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作為一名新興歌手,宋律兒的表現(xiàn)十分出眾,一出道就有這樣的水平,我想日后她的成就還會更高。劉老師隨后發(fā)言。 兩位老師的評價都非常高,不知我們接下來這位明星老師,能否有更出色的表現(xiàn)超越我們前面這兩位?吳老師視線放到臺下的安愉身上。 接下來就讓我們請出米琳老師。 安愉十分輕松自然地走上舞臺,同大家打了一個招呼,絲毫沒有因?yàn)榍懊鎯晌坏某錾憩F(xiàn)而有任何壓力。 看到米琳老師這驚艷的裝扮,我只想說我的心已經(jīng)被征服了一半,對于接下來的舞蹈我也產(chǎn)生濃重的興趣。吳老師把視線轉(zhuǎn)到安愉身上,米琳老師可以跟我們說說,你接下來要跳的是什么舞蹈嗎? 我接下來要跳的是一段古舞,名字叫醉美人。安愉十分簡單的介紹了一下自己要跳的舞蹈。 臺下的學(xué)生聽了,紛紛小聲議論起來,大家都知道古舞十分難以駕馭,最難的不是舞蹈動作,而是古舞對舞者的感情也有很大的要求。 安愉所知的,這個世界就曾經(jīng)有一位出名的影后,挑戰(zhàn)過一段古舞,但是因?yàn)楦星橥度氩蛔?,被冠上了沒有靈魂的舞者的頭銜,而且之后不管她在其它方面取得了怎樣的成就,在提到她的舞蹈時,大家就會提起她這段沒有靈魂的舞蹈,以至于這位影后再也沒有在公共場合跳過一支舞蹈。 古舞!我想我們今天最優(yōu)秀的舞者可能就要誕生了。吳老師也同樣贊嘆道,她不了解安愉的舞蹈水平,但是如果安愉能夠成功的駕馭這段古舞,那必定是今天最出色的一位,至于對方挑戰(zhàn)失敗會有怎樣的下場,吳老師不用考慮,敢于做出怎樣的選擇,就應(yīng)該能承擔(dān)同樣的后果。 吳老師簡單說了幾句之后就把舞臺留給了安愉,舞臺上的燈光再次暗了下來,隨即便是亦揚(yáng)亦挫的古琴音響了起來。 隨著琴聲漸濃,一束昏黃的光束打到了安愉身上,舞臺上的背景也變成了古色古香的亭臺樓閣。 安愉現(xiàn)在所跳的這支古舞,是她生前在一部電影里跳過的,這部電影講的是一位美人與將軍的愛情故事,電影中這位美人為了自己的愛人將軍,毅然的前往了敵軍軍營,迷惑了敵方將軍,也付出了自己的生命。 這位美人便是安愉當(dāng)初飾演的角色,電影中美人就是憑借這支舞蹈虜獲了敵方將軍的心,當(dāng)初安愉為了跳出那種感覺,曾經(jīng)反復(fù)的研究劇本人物的心理感情變化,舞蹈動作更是請了三位專業(yè)的古典舞老師指導(dǎo)的。 ☆、第三十章 當(dāng)舞臺燈光暗下去的時候,安愉也閉上了眼睛,她深深吸了一口氣,隨著古琴的聲音響起,她的眼睛再次睜開,呈現(xiàn)出來的狀態(tài)赫然是當(dāng)初電影中的那位美人角色。 安愉腳步輕移,舞衣也隨著她的動作款款搖曳,兩只長長的水袖在她的舞動下,仿佛畫出了一幅絢麗的畫作。 隨著琴音變得沉悶,她的動作也由輕快變得沉重,直到琴音再次急轉(zhuǎn),變得有些不成曲調(diào),仿佛是一只有些微熏的手隨意撥動而出,安愉也呈現(xiàn)出了一種迷醉的狀態(tài)。 她的眼睛微微瞇起,當(dāng)人望過去的時候,似乎能在其中看到隱約閃動的水光,臺下的觀眾們,早在安愉起舞的時候,便都安靜了下來,大家全部聚精會神地盯著舞臺上的美人。 當(dāng)美人迷離的雙眼望過來時,被看的人總是下意識屏住呼吸,仿佛是怕自己弄出一丁點(diǎn)聲響,就會把眼前這位幻影般的美人驚走一樣。 只是不管眾人如何的小心翼翼,眼前微醺的美人還是被越來越急促的琴聲驚擾了,她的步伐變得越來越堅(jiān)定,她的眼神也變得如刀鋒般凌厲。 陸伯易雙眼緊緊盯著舞臺上的身影,他的一只手捂住胸口,感覺自己的心砰砰砰的,仿佛要隨著這越來越快的琴音跳出嗓子眼一般。 不只是他,臺下的觀眾們,有大半都用手捧著胸口,張著嘴大口喘息,他們眼前的不再是一位跳舞的美人,而是一位手握利刃的刺客,而琴音也不再是音樂,而是這位刺客帶來的冷冽殺意,直直刺入他們的骨髓,讓他們不禁牙齒打顫。 就在眾人快要窒息的時候,急促的琴音再次急轉(zhuǎn),變得緩慢凄美起來,只在一個呼吸間眾人發(fā)現(xiàn)臺上的美人又回來了。 美人的動作柔美中帶著一股釋懷的肆意,兩只長長的水袖像是被風(fēng)吹動般,在空中飄舞,仿佛要帶著這位美人乘風(fēng)歸去般。 臺下已經(jīng)有觀眾忍不住伸出手想要阻攔,而就在這時琴音戛然而止,原本要乘風(fēng)歸去的美人也突然醉臥在地,唯余兩個輕盈的水袖還在空中飄飄蕩蕩,但是最終還是如它的主人般落入了塵埃。 陸伯易看著艷紅的水袖緩緩從自己的眼前飄落,最終落到了自己的腳邊,沿著水袖向前就看到了一動不動躺在那里的安愉,他突然心里一緊,竟是猛地站了起來,想要向前查看。 就在這時舞臺的燈光全部亮起,安愉也重新站了起來,她撫了撫有些隱隱作痛的心口,深呼吸了幾口氣,讓自己從角色中清醒過來,然后才稍微整理了一下衣服,對著臺下鞠了一躬。 吳老師最先反應(yīng)過來,率先鼓起了掌,臺下的學(xué)生們也都如大夢初醒般有了反應(yīng),他們恍惚著拿出自己的雙手,用力拍擊著。大家仿佛忘記了舞臺上的是誰,忘記了他們曾經(jīng)是如何的抵觸這人,他們唯一能做的就是用力拍擊自己的雙手,來宣泄自己震撼的情緒。