柳校長(zhǎng)能做到校長(zhǎng)，可不是表面那么簡(jiǎn)單的，一句話，讓大伙跟周易比詩文，比創(chuàng)作，比演講，讓所有人瞬間啞火。

    在座各位，那都是搞理論的，說一句毫不夸張的話，絕大多數(shù)人，分析文學(xué)，分析歷史頭頭是道，但真要叫他們創(chuàng)作，怕是連做學(xué)生都不夠格。

    更何況，還要跟周易這個(gè)變態(tài)比呢？

    比毛線啊比？周易這廝，寫的小說，銷量都尼瑪百萬冊(cè)以上了，而且還是拿過文學(xué)獎(jiǎng)，拿過新聞最高獎(jiǎng)的主持人，創(chuàng)作與口才，就跟吃飯一樣隨意。

    這還怎么比，比個(gè)屁啊比？沒人敢接茬，也沒人敢跟周易比，柯教授就是最殘酷的例子。

    眾人面面相覷，不管是市場(chǎng)反應(yīng)，還是名氣，甚至是專業(yè)知識(shí)，都妹的難不住周易啊。

    柳校長(zhǎng)的面色嚴(yán)肅了，“既然大家都不開口，我就當(dāng)都是贊成，也歡迎周易老師加入了？”

    歡迎？歡迎你妹??？眾人直翻白眼，這種翻臉比翻書還快，毫無顧忌的愣頭青，我們?cè)趺纯赡苜澇桑?/br>
    邵主任輕咳一聲，“嗯，我看這樣好了，既然柳校長(zhǎng)一再盛贊周易，而我們這里，也說不出所以然，那就將決定，留給學(xué)生吧。

    “剛好接下來，我們還有會(huì)議內(nèi)容，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，先通知文藝專業(yè)的，暫時(shí)沒課的學(xué)生，到大階梯教室內(nèi)開會(huì)，讓這些學(xué)生，來選擇對(duì)周易的去留問題吧？”

    這邵主任果然老辣，被柳校長(zhǎng)逼到墻角，居然也找到突破口，讓學(xué)生來檢驗(yàn)周易的能力。

    這還用問么？學(xué)生肯定反對(duì)啊，大家都是來學(xué)知識(shí)的，而且都是天之驕子，邵主任不相信，周易能經(jīng)受得住，學(xué)生們的考驗(yàn)。

    柯教授也附和，“嗯邵主任這方法老成，先看看學(xué)生的反響，如果學(xué)生普遍反映不理想，那我們也不用再糾結(jié)了。”

    柳校長(zhǎng)別有深意的，掃了眼邵主任與柯教授，隨后笑瞇瞇問周易，“周易老師，您覺得呢？”

    周易很干脆，“沒問題。”

    這貨巴不求得呢，他也正想看看，學(xué)生們究竟想上什么課，他可不想長(zhǎng)期坐班，找一個(gè)話題，切入一個(gè)點(diǎn)，講個(gè)把小時(shí)就差不多了。

    柳校長(zhǎng)想了想，點(diǎn)頭，“那也好，周易老師您稍等，我安排一下，等會(huì)議結(jié)束后，我們將您介紹給學(xué)生?！?/br>
    隨后她做了一番安排，并進(jìn)行今天真正的會(huì)議。

    上午首節(jié)課結(jié)束的空擋。

    學(xué)院校區(qū)的廣播，突然響起了。

    在校園內(nèi)每個(gè)地方，都傳出一個(gè)不斷重復(fù)的聲音。

    “學(xué)院緊急通知，下面兩節(jié)課沒課的同學(xué)，請(qǐng)到3號(hào)樓的階梯教室集合，特此通知?！?/br>
    學(xué)生們對(duì)這種事，是有經(jīng)驗(yàn)的，知道這多半是開會(huì)，反正又不扣學(xué)分，大多數(shù)學(xué)生，是不回去的，有那個(gè)時(shí)間，還不如睡個(gè)懶覺，或者上個(gè)網(wǎng)，又或者看書什么的。

    只有一部分人，知道今天有新老師要來，留了心。

    夢(mèng)瑤她們吃過早飯后，因?yàn)檎麄€(gè)上午都沒課，就被學(xué)霸朱潔拉著，到圖書室看書。

    她正看的不耐煩呢，聽了廣播眼睛一亮，“嘿，朱潔你聽，這是在叫我們呢，估計(jì)是新老師要來了，我們快到階梯教室。”

    朱潔擺手，“要去你去，我才不去，人家老師都不知道的消息，學(xué)生會(huì)又怎么知道？再說，即使是周易來了，也沒大不了的，去了反倒更浪費(fèi)時(shí)間。”

    夢(mèng)瑤眼珠子一轉(zhuǎn)，“朱潔你這就不對(duì)了，你可是學(xué)霸，可是好好學(xué)生，怎么為了怕周易，而選擇不開會(huì)呢？學(xué)習(xí)重要，學(xué)校的紀(jì)律也很重要啊?！?/br>
    朱潔郁悶的翻了個(gè)白眼，“我告訴你夢(mèng)瑤，別那話擠兌我，姑奶奶還就不吃這一套。”

    夢(mèng)瑤裝可憐，使勁搖朱潔的手臂，“好潔兒，你就陪我去吧，我一個(gè)人去很吃虧的，再說，萬一不是周易，而是其他什么頭發(fā)花白的老教授呢，那你不是虧了？”

    朱潔好笑，“縱使是其他的老教授，也沒有第一天來，就是上課的道理，肯定是先見個(gè)面，讓大家熟悉認(rèn)識(shí)一下，然后再考慮上課的事情，我去不去都不會(huì)耽誤。”

    夢(mèng)瑤小臉一拉，不高興了，“嗷，你要看書，我放棄釣凱子的時(shí)間，陪你來，如今我有事情，你就不陪我去了？我都懷疑啊，咱倆還是好哥么嗎？”

    朱潔沒辦法，“得，我陪你去還不成么，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)我的時(shí)間?！?/br>
    夢(mèng)瑤終于開心的笑了。

    3號(hào)樓階梯教室內(nèi)，陸續(xù)來了一些人，大概也就頭兩百吧，沒上課的若是都來，肯定要數(shù)倍這個(gè)人數(shù)，但大多數(shù)人，都不愿意來，以為只是普通的開會(huì)。

    其實(shí)這個(gè)教室也并不大，真要坐滿了，頂多能容納三四百人的樣子，柳校長(zhǎng)選這里，也是經(jīng)過再三考慮的。

    若是選擇最小的階梯教室，顯得對(duì)周易的不尊重，若是選擇大階梯教室，一旦來的人不多，場(chǎng)面又非常難看，而選擇這種教室，剛剛好。

    還有一點(diǎn)也很重要，那就是柳校長(zhǎng)怕人多了，周易太年輕，控制不住現(xiàn)場(chǎng)，倘若如此，那就真的太難堪了。

    因而，柳校長(zhǎng)在廣播中，并沒做強(qiáng)制要求，也沒規(guī)定是哪一類學(xué)生參加，若當(dāng)真規(guī)定固定范圍，到時(shí)學(xué)生來的少了，那可就一樣的尷尬。

    有一些學(xué)生來的相對(duì)早些，又不知道是什么事情，就相互打聽。

    “嘿，究竟是什么事啊，應(yīng)該不是上課吧？”

    “肯定不是上課，又沒規(guī)定，是哪個(gè)專業(yè)的，甚至連哪個(gè)系都沒規(guī)定呢?！?/br>
    “管他呢，這種廣播，一般都是校務(wù)廣播，多數(shù)是校長(zhǎng)大人發(fā)布的，咱們也就圖個(gè)熱鬧，又沒有學(xué)分加成?！?/br>
    “也的確是，早上沒什么好玩的項(xiàng)目，要是晚上的話，選修課我都不一定來，留著寶貴時(shí)間，看明朝那些事兒呢?！?/br>
    “我去，你也看明朝那些事兒，主持人周易，簡(jiǎn)直太逗了，看的我都喜歡起了歷史。不過，你是怎么看到的，我們宿舍有個(gè)破電視，信號(hào)卻不大好，時(shí)有時(shí)無，看的心焦?！?/br>
    “嘿嘿，我們住頂樓，再上面就是天臺(tái)了，我們?cè)谕饷?，自己弄了個(gè)簡(jiǎn)易接收器，效果還不錯(cuò)，你們也可以考慮一下。”

    “我靠，大家都看‘明朝那些事兒’？我暈，勞資是用手機(jī)看的，那費(fèi)用蹭蹭的，不過那效果卻很好?！?/br>
    “我記憶最深的一句話，就是周易的那句，，尼瑪笑尿?！?/br>
    已經(jīng)進(jìn)入階梯教室，并搶到靠前位置的夢(mèng)瑤聞言，露出得意的笑容，“喏，朱潔你看，到了這里你才知道，自己是多么的落伍了吧？

    “周易老師的人氣，‘明朝那些事兒’受歡迎程度，很回報(bào)的吧？就你還老土，再不學(xué)，你就跟不上時(shí)代了?！?/br>
    朱潔很不服氣，“我們是學(xué)生，又不是追星族，對(duì)一個(gè)主持人，對(duì)一檔普通的欄目，如此在意干嗎，他欄目再好，也僅是博人一笑而已，不值得追捧?！?/br>
    周圍有好多人，刷的一下，將眼神投了過來，見是朱潔，都調(diào)過臉去，不說話了。

    女學(xué)霸啊，人家傲嬌些，你能咋地？很多人對(duì)朱潔這位學(xué)霸，還是知道的，那是學(xué)霸中的學(xué)霸，不服氣不行。

    倘若換成其他人敢這么說周易，這么說“明朝那些事兒”，估計(jì)在座有好多人，肯定會(huì)用口水噴死他。

    丫的，周易是普通的主持人，明朝那些事兒是普通的欄目嗎？勞資噴你一臉，那都是傳奇好不好？

    夢(mèng)瑤也火啊，這么說偶像周易，閨蜜太過分了，“朱潔你不喜歡看他的欄目，那也行啊，若是周易老師來了，你就讓他講你最喜歡的，名著賞析，看看他有什么不同?！?/br>
    朱潔撇嘴，“就他還名著賞析，我怕他連古文都弄不懂，別說古典文學(xué)巨著了，讓他說個(gè)單口相聲還差不多?！?/br>
    夢(mèng)瑤被氣得半死，朱潔太毒舌了啊，在她想來，朱潔就是獨(dú)自丫丫，可人家就是不看周易的作品，她只有干瞪眼的份兒，沒法解釋。

    隨著時(shí)間的推移，漸漸的，有人看時(shí)間了。

    廣播上雖沒說具體幾點(diǎn)鐘，但第二課時(shí)擺在那里，肯定不會(huì)晚到哪里去，眼看時(shí)間臨近，卻還沒見到人影，不會(huì)是被忽悠了吧？

    “好像來了，一大幫人呢，有老教授，我去，連柳校長(zhǎng)都來了，這次會(huì)議看樣子很重要啊，莫非校長(zhǎng)來宣布，每人發(fā)個(gè)妹子？”

    “這貨想得真美，發(fā)個(gè)大剪刀咔嚓一下，你要不要？人家柳校長(zhǎng)都來了，肯定是傳言成真，真有新老師來了唄?！?/br>
    眾人聞聲，都好奇的看過去。

    柳校長(zhǎng)跟位年輕人，前后走來，而且身旁還跟了好幾位，院系的領(lǐng)導(dǎo)與老教授。

    “咦，跟柳校長(zhǎng)一起的那個(gè)青年，怎么還戴個(gè)墨鏡，太不尊重人了吧？”

    “我怎么感覺，這戴墨鏡的青年很熟悉啊?！?/br>
    “你可真逗，跟柳校長(zhǎng)在一起的人，那肯定是新老師了，你可別告訴我，這位新老師，是你姨娘？”

    “吖，你這貨真污?！?/br>
    夢(mèng)瑤也很困惑，似乎有很熟悉的感覺。

    下一刻，柳校長(zhǎng)首先走上講臺(tái)，，開啟了話筒，“不耽誤大家的時(shí)間，今天請(qǐng)同學(xué)們來，是學(xué)校給大家請(qǐng)了位新老師，一位大家并不陌生的新老師?！?/br>
    新老師，還是并不陌生的新老師？眾人狐疑。

    隨后她轉(zhuǎn)向那男青年，讓出位置，微笑開口“周易老師，來跟大家說兩句吧？”

    下一秒鐘，謎底解開。

    周易站到講臺(tái)前，摘下墨鏡，微笑點(diǎn)頭，“大家好，我是周易，很高興能認(rèn)識(shí)大家?！?/br>
    忽然的，教室內(nèi)猛地一靜，而在下一瞬，卻又突然喧嘩起來，不可思議聲此起彼伏。

    “我了勒個(gè)去，我沒看錯(cuò)吧？新老師是周易？”

    “周易，新老師真的是周易？”

    “我靠，周易來當(dāng)我們新老師，教我們‘明朝那些事兒’嗎？”

    驚叫，震愕，難以置信，甚至還有吹口哨的。

    階梯教室內(nèi)的學(xué)生，全都激動(dòng)了起來，那氣氛，跟明星演唱會(huì)有的一拼。

    場(chǎng)面幾乎失控！