如果可以，她不僅僅想要改變自己的命運(yùn)改變家人的命運(yùn)更想要改變許許多多千千萬萬人的命運(yùn)。

    上一節(jié)好的課程，你甚至沒辦法感覺到時(shí)間的流逝。在快要下課的時(shí)候，語文老師開始了每次都會(huì)說的小故事。

    “今天呢，我們學(xué)的是孟子在今天的這篇文章里我最喜歡的就是里面的一句‘窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下’?！?/br>
    語文老師拿著手里的書，說完之后同學(xué)們就在底下開始了竊竊私語。

    一般來說，這個(gè)環(huán)節(jié)是探討環(huán)節(jié)。語文老師都會(huì)抽幾個(gè)同學(xué)來說說自己的看法。

    可是，今天的語文老師沒有。她做了一個(gè)手勢，讓同學(xué)們安靜下來。

    她如何不知道孩子們的想法，不過是覺得獨(dú)善其身有些自私罷了。按著少年們的想法，見義勇為才是最應(yīng)該提倡的。

    “今天先不討論你們喜歡文章里的那一句話，或者為什么不喜歡我說的這句話。我先給你們講一個(gè)故事，一個(gè)老師以前教過的學(xué)生的故事?！?/br>
    臺(tái)上的語文老師，就像是散發(fā)出了舊時(shí)光里溫柔光芒的存在一般。

    只聽她用不急不徐的聲音，講著過往的事情。那是她帶的一個(gè)學(xué)生，是個(gè)讀書的小天才尤其擅長物理化學(xué)。

    可是，就是這么個(gè)孩子卻在即將高考的前一天晚上偷偷找到了她。孩子很年輕，告訴老師他想要去參軍。

    孩子覺得，現(xiàn)在正是需要年輕人的時(shí)候。如果可以，他希望可以盡自己的一份力。

    語文老師沒有支持，反而讓他好好學(xué)習(xí)爭取考個(gè)軍?；蛘哌M(jìn)入研究所。

    少年最后答應(yīng)了，語文老師也沒有再見過這個(gè)孩子。這孩子究竟是走了那一條路，語文老師也不清楚。

    聽到這里，顧思雅心里突然一震。她的心里的防備就像是被語文老師這個(gè)小故事給敲了一塊下來。

    “孩子們，你們要知道你們能做到越多，那么能回報(bào)給國家的越多。如今的我們，就站在歷史的車輪前而掌舵人是少年的你們?！?/br>
    “你們每一個(gè)人，都決定著中國以后的軌跡?！闭Z文老師看著底下的學(xué)生，有些已經(jīng)想到了句子和故事之間的聯(lián)系。

    有的還是一臉困惑，正是宛如初升太陽一般的孩子們。前路漫漫，但是如果是這些孩子她相信他們能做好的。

    下課鈴一響，語文老師就拿著自己的教案和書走出了教室門口。

    看著老師走了出去，顧思雅站了起來也跟著語文老師的步伐。或許，她的困惑老師可以給她答案。

    “老師，學(xué)生可以問您一個(gè)問題嗎？”顧思雅追上了語文老師，眼睛里都是亮閃閃的光芒。

    語文老師一回頭就看到了自己挺喜歡的學(xué)生，對(duì)著顧思雅點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “可以，你說吧?！闭Z文老師一如既往地好說話，對(duì)于顧思雅這個(gè)孩子她始終有些好感。孩子是個(gè)聰慧的，可是也因?yàn)檫@聰慧更容易讓孩子誤入歧途。

    這樣的孩子，更應(yīng)該好好引導(dǎo)。

    “老師，您教了這么多學(xué)生有后悔過嗎？”顧思雅的確是想要在這個(gè)年代，做一些促進(jìn)男女平等的事情。

    可是，葉潘在她以后的路上絕對(duì)不會(huì)是個(gè)例。甚至于，還有可能出現(xiàn)第二個(gè)第三個(gè)顧招娣。

    最讓顧思雅猶豫的是，她上輩子的母親。那個(gè)，根本就不能稱之為是母親的人。

    這些人，就像是種在顧思雅心里的一根根血淋淋的尖刺。只是稍微碰碰，她的心都會(huì)鮮血淋漓。

    橫梗在她心頭的，是她上輩子的遭遇是她曾經(jīng)不幸的半生。

    “后悔過。有個(gè)孩子，他考上了大學(xué)卻在上大學(xué)之前殺了一個(gè)小女孩。還因?yàn)樗麑W(xué)了許多，加大了警方的查案難度。那個(gè)時(shí)候，我是真的后悔?！闭f到這里，語文老師的臉上出現(xiàn)了以往不曾出現(xiàn)的悲傷。

    聽到這里，顧思雅心里越發(fā)難受。她怎么會(huì)想不到語文老師的難受，她最在意的就是自己的學(xué)生。

    可是偏偏，她自己的手底下有這么樣的一個(gè)學(xué)生。這是對(duì)一位盡職盡責(zé)的老師，最可怕的懲罰。

    “可是，思雅我不后悔教過其他人。我承認(rèn)，他令我痛苦甚至讓我產(chǎn)生了放棄做一名人民教師的想法。”語文老師摸了摸顧思雅的頭頂，語氣里有一些痛楚可是更多的是釋然。

    “思雅，每個(gè)人來到這個(gè)世界上都應(yīng)該找到自己想要去做并且為之付出一生的事業(yè)。”

    “很多人追尋金錢，可是也有人追尋的是與自己和解?！闭f完這些話，語文老師就離開了顧思雅的面前。

    只留下了呆呆站著的顧思雅，她摸了摸臉上冰冷的淚水。原來，她已經(jīng)淚流滿面。

    作者有話要說：  我今天糾結(jié)了很久，改了好幾次還是覺得我的女兒無論曾經(jīng)遭遇過什么事情她還是會(huì)踏上這條路?。╬s，寫是寫了一萬，一改兩千。）

    第51章

    夏天的微風(fēng)再一次輕輕拂過顧思雅的臉龐，就如同調(diào)皮的小精靈在她的臉上跳舞。

    曾經(jīng)的顧思雅，不要說去幫助別人就是她自己也是拼盡了全力也還是身陷囹圄。

    幾乎是每一天，她都深陷nongnong的不安中。這種不安不是一場戀愛，或者一些朋友可以帶給她的。

    這些不安，來源于她的出生來源于她活在這個(gè)世界上的每一天。

    正是語文老師的這一番話，才讓顧思雅明白了自己真正需要的是什么。如同在漫長的黑夜中，有人在她的面前給她點(diǎn)了一盞明燈。