系統(tǒng)：……

    不可以！它不同意！

    它現(xiàn)在就覺得白芍芍上輩子肯定是一根線，這輩子才這么會(huì)鉆任務(wù)漏洞！

    通過今天的演講，這么一波發(fā)動(dòng)全校幾千個(gè)同學(xué)的力量，而剩下的任務(wù)時(shí)間又有近兩個(gè)月……

    50斤草稿紙算什么？100斤都不夠用好吧！她只要把從學(xué)校手里賺來的獎(jiǎng)金花出去些，它金幣就跟白送似的！

    想到這里，系統(tǒng)就氣得恨不得咬手絹。

    但臺(tái)下的同學(xué)們不知道系統(tǒng)和白芍芍之間的拉拉扯扯，被這么一波講話激勵(lì)得紛紛高聲應(yīng)“好”，那豪氣沖天的架勢(shì)簡(jiǎn)直要沖開周圍幾個(gè)老師的耳膜，驚得他們趕忙捂住耳朵，又有些想樂。

    看樣子，他們應(yīng)該是可以看到這群熊孩子努力上一段時(shí)間的模樣了。

    見同學(xué)和老師都很樂意配合自己，盡管早就想過了自己這是百利而無一害的做法，應(yīng)當(dāng)不會(huì)被抵觸，但白芍芍還是松了口氣，旋即樂得咧了咧嘴。

    反正多喝幾碗雞湯也沒壞處，大家開始努力學(xué)習(xí)了，她還能順帶著完成任務(wù)。

    一舉兩得，有何不可？

    至于系統(tǒng)的感受，那不重要了。

    *

    自從那日的演講分享會(huì)結(jié)束，白芍芍便仿佛成了動(dòng)物園里的大熊貓。

    無論同一教學(xué)樓的高三同學(xué)還是高一、高二的學(xué)弟、學(xué)妹們都“噠噠噠”地跑過來，打著人盡皆知的“路過”這一幌子，隔了扇窗戶地偷偷打量傳聞中的“天才學(xué)神”到底長(zhǎng)什么樣。

    那些視線熱切得有如實(shí)質(zhì)，看得坐在位置上的白芍芍整個(gè)人僵硬，差點(diǎn)感覺自己不會(huì)動(dòng)了。

    也不怪他們好奇，畢竟這可是hmo全國(guó)第一啊，一個(gè)他們學(xué)校甚至連復(fù)賽都沒進(jìn)去第二個(gè)人的比賽，卻被她單槍匹馬地爭(zhēng)下了第一，甚至隔壁一中那個(gè)久聞盛名學(xué)霸戴澤民都也只是第二。

    是的，只是第二。

    他們膨脹了，他們飄了，他們竟然覺得戴澤民的全國(guó)第二不過“只是”，便是因著他們學(xué)校出來了個(gè)全國(guó)第一。而在絕大多數(shù)人的眼中，一旦是競(jìng)賽性質(zhì)的活動(dòng)，“第一”與“第二”便是天壤之別。

    尤其這個(gè)hmo全國(guó)第一同時(shí)還是英語(yǔ)演講比賽的全國(guó)第一，甚至還在讀高中就即將有了旁人可能一輩子都得不到的出版機(jī)會(huì)，更尤其是寫的文章在國(guó)外都上了熱搜，開個(gè)直播還國(guó)外書粉一堆堆地來湊熱鬧……

    就算有大家都知道的“低調(diào)的天才”這個(gè)名頭在前，大家都是同學(xué)，抬頭不見低頭見的，多多少少自然還是會(huì)羨慕。

    羨慕之后呢？

    當(dāng)然就是努力！

    不然還能是嫉妒嗎？

    其實(shí)，他們……也不是那么想努力，只是大勢(shì)所趨，是賊是不得已而為之。

    那天進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享演講，白芍芍便分發(fā)了許許多多的草稿紙下來，還是按照班級(jí)為單位發(fā)的，表示寫完了就直接在各班的班主任那里拿，她也會(huì)和朋友隨時(shí)過來幫忙補(bǔ)貨。

    這事其實(shí)可以聽了就當(dāng)過耳云煙，可無奈有的人他真就那天聽演講喝雞湯喝得上了頭，用草稿紙刷題、默寫單詞、默寫文言文、為作文打大綱草稿、練字……用得那叫一個(gè)頻繁和努力，多的甚至一天就能用到五六張，一個(gè)星期下來就有厚厚一沓。

    其他人不想努力，可不努力的結(jié)果就是別人都是厚厚一沓，只有他們手上一如既往薄薄兩張空白，這就很尷尬了。

    迫不得已，他們也只得跟著努力了起來。只要學(xué)習(xí)了就把草稿紙用起來，寫啊寫的……

    那是為了學(xué)習(xí)嗎？是面子?。。。?/br>
    當(dāng)然，情理之外又意料之中地學(xué)到了知識(shí)，大概就是順帶著的好運(yùn)了，具體就表現(xiàn)在了各班老師在隨堂測(cè)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生逐漸在提高的平均分和最低分。

    白芍芍幾人也說到做到，每個(gè)星期日下午的休息時(shí)間都會(huì)和朋友們給各班補(bǔ)草稿紙，更是和批發(fā)店老板建立了良好的合作關(guān)系。

    批發(fā)店老板做過生意，但基本都是文具店的單子或者是省錢家長(zhǎng)特意來了一趟單獨(dú)購(gòu)買，倒是第一次和學(xué)生做大單子，并且受用的是全校師生，起初是新奇，合作了幾次便將那早就不再的書生意氣又撿了起來，大手一揮就給了白芍芍只比成本價(jià)賺點(diǎn)跑腿費(fèi)的價(jià)格，可以說是市面上難見的廉價(jià)了。

    漸漸的，二中的同學(xué)們變了。

    這里的學(xué)生其實(shí)都是中考失利或者初中成績(jī)就不太行的，到了高中，師資倒是其次，主要是沒有那個(gè)努力勤勉的學(xué)習(xí)氛圍，現(xiàn)在被白芍芍這無心栽柳柳成蔭的“草稿紙收集競(jìng)賽”一波帶動(dòng)，沒多久，全校的分為就都變了。

    從前，下課時(shí)，老師們經(jīng)常聽到的都是學(xué)生們商量著去小賣部買吃的，或者是最近有什么好看的動(dòng)漫、電視劇可以約著一起看。

    現(xiàn)在，下課了，老師們卻很少能再看到走廊上有大堆的同學(xué)們?cè)诰壑f笑，大部分都在班里學(xué)習(xí)，主要是為了用草稿紙，學(xué)習(xí)是順帶的，生怕數(shù)量墊底，那也丟人了，成績(jī)差不重要，重要的是成績(jī)差還被公開處刑成績(jī)差都怪不努力，還有一部分則是用完了草稿紙，正在去班主任辦公室拿的路上。

    玩鬧？

    那不重要，現(xiàn)在重要的是面子！

    我可以學(xué)習(xí)差，但不可以公開處刑我的咸魚：）

    這些和過往不一樣的變化，全都落在老師們的眼里，點(diǎn)滴清晰。

    他們十分意外。

    那天，學(xué)校通知了經(jīng)驗(yàn)分享演講，他們聽老李說他班里那個(gè)白芍芍想用這個(gè)辦法激勵(lì)學(xué)校大家時(shí)，他們還覺得是小孩子的胡鬧，不過一時(shí)興起的三分鐘熱度罷了。

    可結(jié)果……

    看著手中剛改完的四月中旬的期中考試卷，他們都有些愣神。

    平日的隨堂測(cè)試都是老師自己安排的，也是自己改卷，沒有其他班可以作為對(duì)比，成績(jī)好了也只以為是自己改卷微松，沒有那么樂觀地認(rèn)定是真的他們都學(xué)習(xí)成績(jī)變好了，畢竟有了期待又落空是最難受的，他們也早就過了盲目樂觀的年齡。

    如果說隨堂測(cè)試是他們自己改卷松了，上次平均分少有高的月考也是試卷容易的緣故，那這次的期中考試呢？總不該每一次都是這種雜七雜八的原因吧？

    可要不是這些雜七雜八的原因，那也就意味著……

    他們二中的學(xué)生，竟然從高一到高三，尤其是平日里成績(jī)都在吊車尾部分連基礎(chǔ)分都拿不到的幾個(gè)“釘子戶”，全都成績(jī)有了顯著的提升？

    這真的是非常令他們驚喜的一件事。

    平均分高了，也就意味著底線低，同樣愈發(fā)督促成績(jī)中等的學(xué)生上進(jìn)，免得被后排學(xué)生超過，更遑論是本就有些心高氣傲的“學(xué)霸”們。

    良性競(jìng)爭(zhēng)的效果是非常好的。

    原先，校長(zhǎng)安排了那次經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)其實(shí)和先前的每一次開會(huì)都一樣，想著聊勝于無，講一講總比不講好，而且還能給學(xué)校增添一點(diǎn)宣傳用的素材，卻是完全沒想到被他們視作兒戲一般的“收集草稿紙”活動(dòng)竟然真的有如此作用。

    因著6月就高考，5月的月考肯定不能給學(xué)生太大壓力，自然不會(huì)聯(lián)考，4月的期中考便是最后一次聯(lián)考，相對(duì)來說也就格外有參考意義。

    翻出去年和前年聯(lián)考的成績(jī)，包括上一次高三年級(jí)聯(lián)考的成績(jī)，意料之外又意料之中的，校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了這次期中考成績(jī)較之以往在平均分和中低段學(xué)生分布上的顯然進(jìn)步。

    這一發(fā)現(xiàn)，讓他的眼睛瞬間亮了。

    但轉(zhuǎn)瞬，他又想到白芍芍雖然這個(gè)活動(dòng)很有用，卻只是堪堪維持在了這個(gè)月就結(jié)束，后續(xù)就沒有這么好的督促活動(dòng)可以讓孩子們努力了，不由得陷入深思。

    4月的倒數(shù)第二個(gè)周日下午，白芍芍去各班回收草稿紙，從高一開始，順便震驚了一下其中幾個(gè)班草稿紙是真的多，卻在收到半路的時(shí)候遇到了高一年級(jí)主任。

    “你是高三一班的白芍芍吧？”看見白芍芍和桑鵬宇等人，主任不大的眼睛笑瞇成了一條縫，溫和地朝她招了招手，“來，去我辦公室一趟吧，學(xué)校這邊想和你商量一件事?！?/br>
    “??？”白芍芍愣了。

    學(xué)校要和她商量一件事？學(xué)校能有什么事要和她商量？獎(jiǎng)金不是都發(fā)過了嗎？

    等一下，該不會(huì)是都這個(gè)時(shí)候了還要她去參加什么競(jìng)賽吧？那過分了吧，離高考可也只有不到兩個(gè)月！

    重點(diǎn)是她沒空?。∪蝿?wù)最重要！

    示意桑鵬宇幾人先回教室，白芍芍警惕地跟著年級(jí)主任走了一趟，本以為他是要帶自己去四樓的年級(jí)主任辦公室，卻沒想竟然是直接將她帶去了行政樓四樓的校長(zhǎng)辦公室。

    同在校長(zhǎng)辦公室的除了校長(zhǎng)和高一年級(jí)主任，還有高二、高三年級(jí)主任和幾個(gè)有些眼熟的老師，似是從高一到高三的幾個(gè)班主任，經(jīng)常被表?yè)P(yáng)說是優(yōu)秀老師的那種。

    白芍芍一進(jìn)去，所有人的視線便都投向她，如芒在背的感覺讓她不適地默默往后挪了兩步。

    反正是福還是禍，是禍躲不掉，白芍芍便咬了咬牙，主動(dòng)打了下招呼，揚(yáng)唇笑笑：“……校長(zhǎng)好，老師們好?！?/br>
    校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，也笑笑，示意她坐在沙發(fā)上聊。

    白芍芍看了看那條長(zhǎng)沙發(fā)上僅剩的空位，就發(fā)現(xiàn)，旁邊正是三個(gè)年級(jí)主任，其中一個(gè)還逮到過她很多次遲到，兇得不行。

    似乎是察覺到了白芍芍在看自己，那個(gè)“兇巴巴”的高二年級(jí)主任抬頭，朝她笑了下，拍拍自己旁邊的空位置：“來，芍芍，坐著吧?！?/br>
    白芍芍依言坐了下去，被那么多老師包圍，整個(gè)人弱小又無辜，心說暴風(fēng)雨可快點(diǎn)來吧，她實(shí)在是怕了這慢刀剁rou的凌遲感了。

    然后，她就聽到校長(zhǎng)說：“白芍芍同學(xué)，這段時(shí)間學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍特別好，都是你上次經(jīng)驗(yàn)分享時(shí)帶起的收集草稿紙活動(dòng)引起的。這一點(diǎn)，作為第二高中的校長(zhǎng)，我表示非常感謝。”

    校長(zhǎng)的親自感謝，白芍芍哪敢就這么坐著應(yīng)了，何況那個(gè)活動(dòng)還是有她私心在里面的，趕忙起身，連連搖頭擺手，表示：“沒有沒有，是老師們教得好?！?/br>
    見小丫頭一副生澀緊張的模樣，倒是可愛，本就對(duì)她音響不錯(cuò)的校長(zhǎng)不由笑笑，想著她應(yīng)該也不想和他們這些老師待在一起太久，便干脆直說了自己這次將她喊來的目的。

    “是這樣的……這段時(shí)間，你為這個(gè)草稿紙活動(dòng)付出了很多時(shí)間和精力，當(dāng)然在金錢上也有所付出，卻不是為自己謀得什么。對(duì)此，我表示感謝，同時(shí)也希望可以將這個(gè)活動(dòng)繼續(xù)下去，同時(shí)也將各班已經(jīng)寫完的草稿紙進(jìn)行收集和對(duì)外的展示宣傳工作?！?/br>
    繼續(xù)下去？

    白芍芍面露猶豫。

    校長(zhǎng)的分析她都明白，既是可以繼續(xù)督促同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，也能通過這個(gè)活動(dòng)給學(xué)校搏得一個(gè)美名，她也并不排斥繼續(xù)活動(dòng)。

    其實(shí)供全校同學(xué)足夠的草稿紙以使用，即使批發(fā)店老板給了良心折扣，那個(gè)價(jià)格仍不是一筆小數(shù)目。兩個(gè)月倒還好，她先前各種比賽的獎(jiǎng)金確實(shí)不少，尤其還有稿酬，完全夠用，但一直下去……她再有錢也經(jīng)不住花啊，又不可能讓爸媽為這件事掏錢，這就難辦了。

    再者，撇開錢的問題不提，單說草稿紙給學(xué)校，那她被系統(tǒng)布置的任務(wù)也完成不了，這才是最難解決的問題。她前天才問過系統(tǒng)，知道這個(gè)月底就是截止日期了，才會(huì)想著今天去各班把草稿紙收一下，所以根本不可能把這些眼看就能完成任務(wù)的素材給學(xué)校。

    緊緊咬唇，白芍芍還是決定拒絕校長(zhǎng)：“我……”

    “當(dāng)然，我作為校長(zhǎng)，在座各位也是你的老師，自然不會(huì)讓你這段時(shí)間的辛苦最后一無所得，只是空留一個(gè)好聽的美名，那就對(duì)你很不公平了?！辈坏劝咨稚制D難地拒絕，校長(zhǎng)就又繼續(xù)道。

    高中聲早就不是什么都不懂的孩子，他不會(huì)摳門到孩子的便宜都占，尤其還是這么個(gè)前途無限的孩子，為了眼前利益而失去孩子對(duì)母校的喜愛之心，那也太得不償失了，也不是作為老師應(yīng)該的言行。

    “我決定以私人名義，以市場(chǎng)價(jià)a4紙的兩倍價(jià)格收購(gòu)你提供給學(xué)校的這些草稿紙并贈(zèng)給學(xué)校，同時(shí)也會(huì)為你這段時(shí)間為其他同學(xué)的學(xué)習(xí)而努力的無私事跡定做一張廣告牌，就放在學(xué)校主干道的第一個(gè)路燈上?！?/br>
    將手中方才算完幾個(gè)式子的紙遞過去，示意白芍芍看一下，校長(zhǎng)笑了笑。

    “草稿紙活動(dòng)堅(jiān)持多久，你的廣告牌就會(huì)掛多久，感謝你為學(xué)校這段時(shí)間不顧個(gè)人休息的付出?！?/br>
    …………

    光是校長(zhǎng)決定將“收集草稿紙”作為學(xué)校固定的長(zhǎng)期活動(dòng)一直辦下去這件事就已經(jīng)足夠讓單白芍芍覺得不可思議極了，何況是大賺了一筆校長(zhǎng)的錢，甚至還要被做成廣告牌一直把這件事宣揚(yáng)出去……

    從校長(zhǎng)辦公室出來，白芍芍整個(gè)人都傻了。

    誰(shuí)能想到，她做生意做到校長(zhǎng)頭上去了？

    說好的賣廢品呢？？？

    廢品回收站的大爺要是知道她竟然本來打算兩毛錢一斤賣給他的廢草稿紙，竟然在收集前被半路攔住，賣了個(gè)比沒用過的草稿紙市場(chǎng)價(jià)還要翻了一番的價(jià)格，鐵定都要后悔沒能從她這里經(jīng)手一個(gè)中間商差價(jià)。

    腦子里胡亂地想了許多，白芍芍心情復(fù)雜地往教室走回去。

    可能，她爸爸是做生意的，她就也有做生意的潛力吧。

    只是買家有點(diǎn)鐵憨憨，硬生生讓她從賣廢品的變成了個(gè)無良黑心商家。

    轉(zhuǎn)念她又想到經(jīng)常變著法坑她的系統(tǒng)，扁扁嘴。

    可能這就是物以類聚、人以群分吧。她跟狗系統(tǒng)待在一起久了，竟是不知不覺也變坑了，而且坑得還挺膽大包天。

    *

    “草稿紙收集”活動(dòng)結(jié)束了。