都辛苦到現(xiàn)在了，還被語文老師預(yù)定了晚上的死亡默寫，要是在這里因為和數(shù)學(xué)老師閑聊而功虧一簣……

    那是功虧一簣嗎？那是洪水泄堤?。?/br>
    “老師，我做得對嗎？”她有些焦慮地開口。

    聞言，數(shù)學(xué)老師愛嗔地瞪了她一眼：“你做沒做對，難道心里沒數(shù)嗎？”

    白芍芍：……

    她確實心里有數(shù)，畢竟系統(tǒng)都肯定了她確實是已經(jīng)把那道變形題吃透了，做這道題時也只覺得流暢輕松，但老師怎么會這樣反問她？他也不知道她有系統(tǒng)啊。

    見白芍芍神色上露出幾分慌張和古怪，數(shù)學(xué)老師心中暗笑。

    這小妮子，估摸著是意識到了自己真實學(xué)習(xí)能力的暴露，還在不知所措呢，擔(dān)心他和她爸媽會不會有什么不好的反應(yīng)，比如怪她任性啥的。

    當(dāng)然，這就是她想多了。他并不是那種喜歡干涉學(xué)生自由的老師，只要她肯從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，不繼續(xù)浪費自己的天分，天才嘛，多少都有些怪癖，喜歡璞玉裝石頭什么的，能理解，能理解。

    這樣想著，數(shù)學(xué)老師愈發(fā)覺得自己特別“德高鴻儒博學(xué)”，心里那叫一個美滋滋。

    見自己沉默了幾秒后，白芍芍面上慌張更甚，數(shù)學(xué)老師便點了點頭：“可以，你先回教室吧，我也有事要忙了?！?/br>
    忙著重新思考自己接下來這一年單獨針對白芍芍的教學(xué)計劃。

    天才，天生之才也，必與眾不同，教的時候當(dāng)然不能用對待普通學(xué)生的方式那么一板一眼，更不能謹(jǐn)遵上面下發(fā)的進(jìn)度安排文件，要更因材施教些，甚至一些關(guān)于高等數(shù)學(xué)的教材也得備著，畢竟天才的學(xué)習(xí)速度他也不知道，有備無患嘛。

    嗨呀呀，真是隨便想想都覺得是一個大工程呢。

    看著白芍芍在辦公室窗外逐漸跑遠(yuǎn)的身影，數(shù)學(xué)老師又忍不住樂彎了眼，眼角周遭充滿快樂意味的魚尾紋也愈發(fā)密集了些。

    白芍芍對于數(shù)學(xué)老師已然把自己高高架為“天才”的事一無所知，從辦公室出來后，便是快走帶小跑地匆匆趕回教室。

    [系統(tǒng)，還有幾分鐘？]

    坐回位置上，抽出一張草稿紙，白芍芍憑記憶將數(shù)學(xué)課上那道壓軸題的變形式寫了出來，視線一邊教室里梭巡尋找合適的可以幫自己完成任務(wù)的目標(biāo)，一邊詢問系統(tǒng)。

    【您好，本次任務(wù)倒計時還有18分鐘。】

    18分鐘……只是用來講題的話，差不多還是夠的，但問題是現(xiàn)在是自習(xí)上課時間，她既不能隨便下位，也不能莫名其妙就非要給人家講題，這就很難搞。

    白芍芍的眉頭不由得緊緊蹙了起來，心里煩躁又焦急。

    “哎，你剛剛?cè)ツ牧?，怎么到現(xiàn)在才回來？”突然，她感覺自己的胳膊被人輕輕搗了下，桑鵬宇好奇的說話聲從耳旁傳來。

    “沒去哪，在數(shù)學(xué)老師辦公室問他課上講的那道題來著?！卑咨稚謬@了口氣，想著自己第一次做任務(wù)可能就要失敗了，馬上就要面對不知道多坑的懲罰，頓覺生活已經(jīng)開始無趣了起來，開口，語氣便也有些喪，“我上課沒聽懂，就去問了問老師?！?/br>
    桑鵬宇本以為白芍芍是去醫(yī)務(wù)室試圖裝病請假回家休息失敗，畢竟語文老師都明示晚自習(xí)要整她了，此時不溜走更待何時，完全沒料到她竟然一直待在數(shù)學(xué)老師辦公室問題目，整個人都愣了下。

    她竟然是認(rèn)真的嗎？真的下決心好好學(xué)習(xí)，天天向上了？

    桑鵬宇的心情一時間有些復(fù)雜。

    都高三了，沒有人是傻子，大道理都懂，他當(dāng)然清楚高考是多么的重要。但知道歸知道，不想去做也是真的不想去做，此時見白芍芍突然想開了，也真的付出行動開始學(xué)習(xí)，便既為她的回頭是岸高興，也為自己都高三了仍不知悔改而自責(zé)。

    他是不是真的該好好反省一下自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度了？

    但學(xué)習(xí)這件事也是真的太讓人痛苦了啊啊?。。?！

    盡管心下思緒萬千，但明面上桑鵬宇并沒有表現(xiàn)出來什么，愣了下后很快回過神，笑著夸白芍芍。

    “可以啊你，竟然連壓軸題都不放過，看樣子是真的想開決定當(dāng)好學(xué)生了。我就不一樣了，就算沒聽懂也壓根不打算去問老師，反正問了也聽不懂，就不是學(xué)習(xí)那塊料。”

    桑鵬宇這話既是隨口調(diào)侃，也是自嘲，但落在白芍芍耳中簡直就是天籟之音。

    瞌睡了就有人來送枕頭！口渴了就有人來送冰汽水！學(xué)霸任務(wù)做不完了就有學(xué)渣小伙伴來一起乘風(fēng)破浪！

    “沒事，我來教你！”白芍芍興奮道，忙把兩人中間隔著的那些雜七雜八的東西都推到一旁，將方才寫好了題目的草稿紙放到兩人中間，“我已經(jīng)聽懂了！”

    已經(jīng)打開手機(jī)準(zhǔn)備刷微博的桑鵬宇：？？？

    他剛剛應(yīng)該沒把自己對都高三了還不知道學(xué)習(xí)這件事的自責(zé)說出口吧？怎么她就突然說要教他學(xué)習(xí)了？

    “不……不用了吧……”桑鵬宇試圖拒絕。

    對于數(shù)學(xué)，他是真的仿佛丑拒被主人吸的那些寵物貓，渾身上下都在抵觸。

    但他才剛開了個口，就見白芍芍看著自己滿眼都是期待，甚至不知道為什么總感覺好像有那么一絲絲請求的味道，到底沒有把拒絕的話說出口。

    算了，就隨便聽聽吧，可能她是在尋求成就感，還是別在她剛開始認(rèn)真學(xué)習(xí)的時候就那么打擊她對學(xué)習(xí)的熱情了。

    這樣想著，他便左胳膊肘支在課桌上，托腮，垮著張臉聽了起來。

    雖然他并不覺得白芍芍是真的學(xué)會了那道壓軸題。

    抱著“為了友情，我不入地獄誰入地獄”的想法，桑鵬宇很舍身就義地聽起了白芍芍對題目的講解。

    但聽著聽著，桑鵬宇就發(fā)現(xiàn)事情似乎有些不太對勁。

    即使他成績再差，正所謂“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，數(shù)學(xué)課好歹還是上了的，又因為今天的早上那節(jié)數(shù)學(xué)課讓王悅狠狠丟了次臉，可以說是難得認(rèn)真聽了的一節(jié)課，腦子也不笨，多多少少便對那道題的解題過程有些印象。

    而現(xiàn)在，他竟然看著白芍芍在沒有答案的情況下，就光靠著一支筆和一張草稿紙，直接給他把答案完完整整地給“默寫”了下來，甚至還一邊“默寫”一邊分神給他將每一步這樣寫的原因都說得特別剝絲抽繭、追本溯源？？？

    更可怕的是，他明明平時不聽課，對那些定理和公式也壓根沒什么印象，恍惚之間，然錯覺自己似乎大概聽懂了這道題的解題思路。

    夢沒醒？？？

    過于震驚之下，桑鵬宇不由得又認(rèn)真聽了幾分。

    白芍芍先是將題目快速講了一遍，從系統(tǒng)那邊確定了任務(wù)已完成，這才松了口氣，見桑鵬宇對這道題似乎挺感興趣的，便干脆將自己先前在語文課上看的那兩本必修書和講義都翻找出來，更細(xì)致地將理論、公式的含義結(jié)合解題思路闡述清楚。

    在三個小時前，白芍芍也是對這道題一無所知的學(xué)渣，和桑鵬宇半斤八兩，自我代入后瞬間明白他不懂這道題的原因，便有針對性地講，時不時還習(xí)慣性地夾雜一些網(wǎng)絡(luò)流行語和感嘆詞，聽起來便既比數(shù)學(xué)老師講得簡單易懂，也更有趣幾分。

    一時不察，桑鵬宇便不由自主認(rèn)真聽了下去，越聽，越恍惚。

    這不是壓軸題嗎？怎么好像……

    也沒有特別難的樣子？？？

    他有點茫然。

    同樣茫然且不敢置信的還有坐在他們周圍的幾個同學(xué)。

    盡管這節(jié)是沒有老師看班的自習(xí)課，但畢竟是課，年級主任也時不時會從窗外突然“飄過”，教室里還是比較安靜的。

    因此，白芍芍雖然已經(jīng)有意壓低了聲音地給桑鵬宇講題，還是有些微的聲音引起了坐在前后左右?guī)讉€同學(xué)的注意，眉頭也微微蹙了起來。

    倒不是覺得他們說話聲太吵，而是覺得自己是不是耳朵出了問題。

    往日里，白芍芍和桑鵬宇兩人腦袋湊一起，總是在嘀嘀咕咕些微博熱搜或者王者新活動，但今日他倆湊一起，那時不時傳來在耳邊繞著的分明都是些熟悉的數(shù)學(xué)理論和公式，甚至越聽越熟悉。

    好像……是數(shù)學(xué)老師在第一節(jié) 課時講的那道壓軸題變形式？

    連王悅都做錯了的題，這兩人一個是班級倒數(shù)第一，一個是班級倒數(shù)第四，在搞什么名堂？他們也不是那種愛學(xué)習(xí)的性子啊。

    實在懷疑自己的聽覺，坐在兩人前面的那個同學(xué)終于還是沒忍住，回過頭，伸長了脖子去看他們桌子上攤著的到底是不是手機(jī)，沒成想竟當(dāng)真是一張寫滿了解題過程的草稿紙，旁邊還攤開了兩本數(shù)學(xué)書和好幾張講義。

    而白芍芍和桑鵬宇兩人也是一個在講，一個在聽，神情都格外認(rèn)真，有模有樣的仿佛真的是在研究這道壓軸題。

    驚呆了的前座同學(xué)：……

    還真是一個敢講，一個敢聽。

    你是天才，一秒記住：，網(wǎng)址

    第9章

    為了可以讓同學(xué)們在下午有繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)的精力，學(xué)校特意安排了包括吃飯在內(nèi)的兩個小時午休時間。

    往日的這個時候，白芍芍要不就是在看漫畫或者，要不就是和桑鵬宇一起王者排位，但今天中午是個例外。

    【叮！任務(wù)：記憶所有要求背誦的文言文及釋義。時限：3小時?！?/br>
    午休鈴剛結(jié)束，白芍芍便接到了新的任務(wù)。

    時限怎么又是三小時？系統(tǒng)這是和三小時杠上了嗎？

    長嘆一口氣，心知自己今天的午休顯而易見要被沖掉了，白芍芍也沒試圖做無謂的掙扎，畢竟這也不是掙扎，而是試圖將自己從溫水跳進(jìn)油鍋，從面前的兩摞書中抽出本《高中文言文必背》，攤開到第一頁，單手撐頭，無聲背誦。

    已經(jīng)打開王者，正在等待排位中的桑鵬宇：……

    手里的游戲突然就不香了，心里好虛。

    他忍了又忍，本想假裝沒看見，但實在過不去自己心里那關(guān)，便“唉”了聲，自暴自棄地將手機(jī)扔到了桌洞深處，而后將先前白芍芍用來給他講解題目時用到的數(shù)學(xué)書以及講義都攤開來，也開始了學(xué)習(xí)，試圖徹底記住和弄懂。

    將校服外套揉吧揉吧團(tuán)成枕頭狀，坐在兩人前排的那個同學(xué)正準(zhǔn)備睡覺，趴下去的那瞬間不經(jīng)意間看到了他們桌上的東西，驚得差點困意都沒了。

    這兩人今天是不是吃錯了藥，上自習(xí)課在研究壓軸題就算了，竟然午休時間還在學(xué)習(xí)？？？

    這是在哪家打的雞血，品質(zhì)這么高，能不能分享下？

    前排同學(xué)在心里嘀嘀咕咕，但沒好意思問，便趴在桌子上開始午睡。

    盡管桑鵬宇對數(shù)學(xué)的興趣的確起來了些，但數(shù)學(xué)到底不愧是數(shù)學(xué)，沒了白芍芍有趣的講解，光靠自己學(xué)習(xí)和記憶，很快就起到了良好的催眠作用，眼睛都快睜不開了。

    原本他很不好意思在白芍芍仍然在努力學(xué)習(xí)的時候睡覺，一抬頭，見前面的同學(xué)趴倒一片，瞬間不心虛了，立刻也趴了下去。

    有系統(tǒng)做任務(wù)時特有的100％效率加持，面對平日里看到就頭暈的那些之乎者也，白芍芍終于有了靜下心來背的耐性。

    她本以為自己可以像學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時一樣，很快就吃透并理解，但……

    打開書。

    “木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也……”

    合上書。

    “木直中繩，輮以為槁暴，其曲……”忘了。

    打開書。

    “木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也……”

    合上書。

    “木直中繩，其曲中規(guī)，輮使之然也……”好像漏了什么。

    白芍芍很是認(rèn)真地背了半晌，但二十分鐘過去了，也不過堪堪背下了一篇《勸學(xué)》，還不是特別熟練的那種。

    事實證明，這不是學(xué)習(xí)效率的問題，而是她本身記憶力就不太好的鍋。

    看了眼教室前面掛著的時鐘上指著數(shù)字“1”的時針，白芍好將手中的書翻到目錄頁，發(fā)現(xiàn)在《勸學(xué)》后面還有一大串，什么《赤壁賦》、《蜀道難》……一堆。

    白芍芍：……