學(xué)習(xí)讓人痛苦，游戲讓人快樂(lè)。白芍芍本只是想打發(fā)一下時(shí)間，等困意重新到來(lái)，沒(méi)成想越玩越精神，一不小心就玩了個(gè)通宵，甚至還氪了金，辛苦攢到現(xiàn)在的壓歲錢(qián)全因?yàn)閼械每磸V告而砸了進(jìn)去。

    【……你以高考省狀元的身份就讀a大，在本科期間便發(fā)表多篇核心期刊論文、證明世紀(jì)難題……現(xiàn)今更是被媒體譽(yù)為“當(dāng)代最年輕也最有潛力的科學(xué)家”……流年笑擲，未來(lái)可期?！?/br>
    看著屏幕上“游戲通關(guān)”字樣，完全沉入游戲地白芍芍感覺(jué)自己整個(gè)人都舒爽了。只是，看著只剩兩位數(shù)的微信余額，理智回籠后，nongnong的后悔之意終于席卷心頭。

    ‘就當(dāng)花錢(qián)買(mǎi)快樂(lè)了。畢竟，我這種學(xué)渣，現(xiàn)實(shí)中都接觸不到這種級(jí)別的學(xué)神，更遑論自己當(dāng)學(xué)神了。’

    她這般安慰自己，忍下割rou般的心痛，洗漱收拾了下后便起床，騎車(chē)去學(xué)校參加晨讀。

    第2章

    板凳被拉開(kāi)，凳子腳剮蹭在地面，發(fā)出刺耳的“嘎吱”聲，吸引了正在刷微博的桑鵬宇視線。

    看到來(lái)人，他一臉意外。

    “可以啊你?！睂⒆蛱煺f(shuō)好帶給她看的漫畫(huà)從書(shū)包里掏出來(lái)，桑鵬宇調(diào)侃地笑著遞過(guò)去，“老班還說(shuō)今天要逮你，再遲到就請(qǐng)你家長(zhǎng)來(lái)談?wù)?。我還和老張他們說(shuō)，就你那么愛(ài)賴床的性子，幾乎天天遲到，反正也不是第一次被請(qǐng)家長(zhǎng)了，肯定不慫，沒(méi)想到你今天竟然真就沒(méi)遲到?！?/br>
    接過(guò)漫畫(huà)書(shū)，攤開(kāi)，放進(jìn)桌洞，又將英語(yǔ)書(shū)翻到后面的單詞表掩飾地?fù)踉谧烂嫔?，白芍芍打了個(gè)哈欠：“我一宿沒(méi)睡直接來(lái)的學(xué)校，當(dāng)然不可能遲到?！?/br>
    “一宿沒(méi)睡？”桑鵬宇詫異地看著她，“你昨晚干嘛去了？不會(huì)是被月考成績(jī)打擊到了吧？哎呀，想開(kāi)點(diǎn)嘛，我還是咱班倒數(shù)第一呢，你比我不強(qiáng)多了？”

    白芍芍已經(jīng)開(kāi)始看漫畫(huà)了，聞言擺擺手：“不是，我打游戲來(lái)著，一個(gè)沒(méi)忍住就打了通宵，還充了好幾百塊進(jìn)去，好不容易存下來(lái)的這兩年的壓歲錢(qián)全沒(méi)了，直到今天早上才通關(guān)，看時(shí)間差不多就干脆沒(méi)睡直接來(lái)學(xué)校了。”

    “臥槽，你居然充了好幾百？有錢(qián)人??！”桑鵬宇這次是真的被白芍芍給驚到了，“啥游戲？”

    白芍芍：……

    玩了一整晚學(xué)霸游戲，還往里面充錢(qián)什么的……就……真有點(diǎn)不好意思說(shuō)。

    “咳咳?！彼陲椀乜人粤丝?，含糊道，“就是那種模擬人生游戲，你不喜歡的休閑類?！?/br>
    桑鵬宇只喜歡競(jìng)技類手游，對(duì)這種“養(yǎng)老游戲”毫無(wú)興趣，果然不繼續(xù)追問(wèn)了，轉(zhuǎn)而注意力到最近王者新賽季的排位賽上：“你帶手機(jī)來(lái)了嗎？中午要不要約峽谷？”

    “再說(shuō)吧，看我到時(shí)候困不困?！睂⒙?huà)翻了一頁(yè)，白芍芍頭也不抬道。

    或許周?chē)瑢W(xué)背單詞和文言文的聲音太過(guò)催眠，也或許是一晚上沒(méi)睡的原因，看了會(huì)兒漫畫(huà)，白芍芍的腦子便開(kāi)始昏沉沉，眼皮也愈發(fā)的重，尤其還老能聽(tīng)到耳鳴聲。

    看了眼時(shí)間，見(jiàn)晨讀已經(jīng)開(kāi)始了半個(gè)小時(shí)，都快結(jié)束準(zhǔn)備吃早飯了，老班卻到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)看班，很有可能睡過(guò)或者有事，她拍了下一旁桑鵬宇的胳膊：“我困了，趴著睡會(huì)，班主任要是來(lái)了就把我打醒。如果沒(méi)來(lái)的話，等會(huì)吃早飯幫忙帶兩個(gè)饅頭，謝了。”

    小事罷了，桑鵬宇比了個(gè)“ok”的手勢(shì)，白芍芍便將漫畫(huà)收好，又把面前的兩摞書(shū)堆得更高了些，趴下去補(bǔ)覺(jué)了。

    她困得要命，這一覺(jué)睡得極香，完全沒(méi)做夢(mèng)，只感覺(jué)自己稍稍閉了會(huì)兒眼就被不知道旁邊哪個(gè)討厭鬼給吵醒了，蚊子似的一直在她耳旁嗡嗡嗡。

    “白芍芍……白芍芍……”

    煩死了！能不能安靜點(diǎn)！

    眉頭緊擰，白芍芍煩躁地將腦袋埋在了臂彎里，正準(zhǔn)備繼續(xù)，突然聽(tīng)到教室前面?zhèn)鱽?lái)“砰砰砰”的連續(xù)幾聲巨響，是那張鐵皮講臺(tái)被用力拍后熟悉的聲音。

    “白芍芍！這都什么時(shí)候了!高三！你竟然還給我在上課時(shí)間睡覺(jué)？！”

    這是……數(shù)學(xué)老師的聲音！

    意識(shí)到說(shuō)話的人是誰(shuí)，白芍芍登時(shí)一個(gè)咸魚(yú)打挺坐直了身，下意識(shí)抬頭，又求生欲很強(qiáng)地不敢和老師對(duì)視地低下了頭。

    但就是這抬頭的一瞬間，也足夠數(shù)學(xué)老師看清她睡得紅撲撲的小臉蛋以及臉上那幾道清晰的睡痕。

    扶了扶架在鼻梁上的眼鏡，數(shù)學(xué)老師氣得兩手叉腰，眉更是皺在一塊。

    昨天，月考成績(jī)出來(lái)，150的卷子，白芍芍才考32，連及格線的一半都沒(méi)有。秉著不放棄任何一個(gè)孩子的想法，他把白芍芍帶到辦公室良心苦口了老半天，本以為好歹能管用一星期，沒(méi)想到不僅一點(diǎn)用都沒(méi)有，這孩子甚至第二天就敢在他的數(shù)學(xué)課上睡覺(jué)！

    想到自己昨天為了教育她還耽誤了送老伴去跳廣場(chǎng)舞的時(shí)間，被埋怨了好半天，數(shù)學(xué)老師就覺(jué)得自己心里哽了一口氣，怎么都咽不下去。

    將手中的教案卷起來(lái)，他本想好好教育一下白芍芍，但想到馬上要放國(guó)慶假期，孩子們?cè)诩铱隙ǘ疾幌雽W(xué)習(xí)，怕耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)度，便強(qiáng)忍了住，繼續(xù)上課。

    “昨天講完了月考試卷，也讓你們整理錯(cuò)題集了，但我仍然不知道你們是不是真的學(xué)會(huì)了，就根據(jù)月考試卷修改了下出題方式，但原理還是一樣的，找?guī)讉€(gè)同學(xué)上臺(tái)做一下。不會(huì)的同學(xué)，下課后來(lái)我辦公室一趟，好好說(shuō)一下自己昨天到底是怎么整理的錯(cuò)題集，為什么還不會(huì)。”

    白芍芍默默把腦袋埋低。

    雖然她整理錯(cuò)題集了，但那就是光動(dòng)手不動(dòng)腦子，尤其她還通宵玩游戲，現(xiàn)在就是困，腦子里晃晃全是水，一滴知識(shí)都沒(méi)有，答題什么的真的不行啊。

    求求老天爺了，千萬(wàn)別讓老師喊她！

    但……

    很顯然，心知肚明一定會(huì)發(fā)生的事，就算求了老天爺也沒(méi)用。

    “白芍芍?！睌?shù)學(xué)老師魔鬼般的聲音落下，白芍芍只得苦著張臉站起來(lái)，磨磨蹭蹭朝講臺(tái)走去，心下暗罵桑鵬宇不講義氣，說(shuō)好了喊她，結(jié)果第一節(jié) 課都開(kāi)始了，他人卻沒(méi)回來(lái)，不知道干嘛去了。

    事實(shí)上，白芍芍誤會(huì)桑鵬宇了。

    他真沒(méi)有不講義氣，而是在教室里吃早餐的時(shí)候忍不住匹配了一把峽谷，沒(méi)成想班主任正好那個(gè)時(shí)候來(lái)學(xué)校了，直接沒(méi)收手機(jī)，一直訓(xùn)到第一節(jié) 課開(kāi)始，還罰他站到教室后面聽(tīng)一個(gè)上午的課長(zhǎng)記性，之前白芍芍嫌棄打擾她睡覺(jué)的那個(gè)煩得像是蒼蠅的家伙其實(shí)就是他讓坐她后面的同學(xué)幫忙喊她。

    只是沒(méi)想到幫了倒忙，反倒讓數(shù)學(xué)老師直接發(fā)現(xiàn)她正在睡覺(jué)的事……

    在數(shù)學(xué)老師虎視眈眈下，白芍芍從講臺(tái)拿起一支粉筆，走到黑板前，硬著頭皮寫(xiě)了個(gè)“解”，然后就低頭看手中的題目，這一看就仿佛成了雕塑，僵在原地，再也不動(dòng)。

    見(jiàn)白芍芍這副表現(xiàn)，數(shù)學(xué)老師心中不無(wú)失望，沒(méi)有說(shuō)話，又接著點(diǎn)了三個(gè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)還剩一道壓軸題。壓軸題難度大，即使昨天已經(jīng)講過(guò)了，肯定很多同學(xué)還是沒(méi)學(xué)會(huì)，自然不能找成績(jī)不好的同學(xué)來(lái)寫(xiě)，數(shù)學(xué)老師便將視線投到了班里幾個(gè)好學(xué)生的身上。

    突然，王悅主動(dòng)舉手：“老師，我想試試。”

    數(shù)學(xué)老師對(duì)王悅的印象還是挺好的，學(xué)習(xí)好、性子也乖，見(jiàn)狀笑笑，點(diǎn)頭示意她來(lái)拿題目。

    教室的黑板分前后兩塊，白芍芍和另外兩個(gè)同學(xué)先被點(diǎn)名，便和其中一人在前面的黑板上解題，王悅和另一個(gè)同學(xué)則在后面那塊黑板上作答。

    從數(shù)學(xué)老師手中拿走題目時(shí)，王悅似不經(jīng)意地看了眼仍“傻”站在原地一動(dòng)不動(dòng)的白芍芍，眼中閃過(guò)一絲輕蔑。

    笨蛋，這么簡(jiǎn)單的數(shù)列題都不會(huì)做。

    想到昨天晚上白芍芍威脅自己說(shuō)要“掛空間奇人共賞”的那些話，王悅咬了咬下嘴唇，面上流露出幾分不忍，走到數(shù)學(xué)老師面前，神情懇切。

    “老師，雖然這道題挺簡(jiǎn)單的，但白芍芍這次月考才32分，可見(jiàn)基礎(chǔ)很不扎實(shí)，想一個(gè)晚上吃透這些題確實(shí)難，您多給她點(diǎn)時(shí)間吧。而且，她不會(huì)寫(xiě)這道題，就這么站在講臺(tái)上既尷尬也耽誤別的同學(xué)寶貴上課時(shí)間……要不就讓她下去，換個(gè)同學(xué)來(lái)寫(xiě)吧。”

    她說(shuō)這些話的時(shí)候，看似小聲，其實(shí)周?chē)鷰讉€(gè)同學(xué)都聽(tīng)得一清二楚，好像在體貼，實(shí)則故意激怒數(shù)學(xué)老師并貶低白芍芍。

    果不其然，聽(tīng)完王悅這番“解圍”的話，周?chē)耐瑢W(xué)都抬眸看了眼白芍芍，眼神多少有些看輕，數(shù)學(xué)老師也再一次想起方才白芍芍公然在課堂上睡覺(jué)的事，火登時(shí)“噌噌噌”地冒，直接將手中寫(xiě)有題目答案的教材卷起來(lái)，在講臺(tái)上用力敲了好幾下以發(fā)泄怒火。

    “白芍芍，這么簡(jiǎn)單的數(shù)列題就是在送分??！你可別告訴我，一整天過(guò)去，你甚至連這么一道簡(jiǎn)單題都做不出來(lái)？！”

    一旁達(dá)到目的的王悅“功成身退”地拿著粉筆去教室后面的黑板上去解答題目了。

    沒(méi)遲到又怎樣？白芍芍今天在課上公然睡覺(jué)，把數(shù)學(xué)老師氣到不行，還一點(diǎn)沒(méi)有上進(jìn)的意思，肯定還要被找家長(zhǎng)。到時(shí)候，以白叔叔的沖動(dòng)性子，尤其有自己這樣一個(gè)典型“別人家的孩子”作對(duì)比，就算在學(xué)校里給白芍芍面子地憋住了火，回家也起碼一頓批是少不掉的。

    威脅她？

    這種幼稚且無(wú)用的手段她初中就不用了。

    在黑板上寫(xiě)下一個(gè)“解”字，王悅?cè)滩蛔P(yáng)了揚(yáng)唇。

    而那邊，被王悅和班上所有人都認(rèn)定是“因?yàn)椴粫?huì)做題而尷尬地傻站在那里”的白芍芍正經(jīng)歷著令她三觀顛覆的事。

    她腦袋里有東西在說(shuō)話！??！

    【叮！《學(xué)霸人生》重啟成功，學(xué)霸游戲系統(tǒng)激活完畢，已確定玩家信息，修改昵稱：白芍芍。】

    【恭喜玩家成功登陸游戲，發(fā)放新手禮包：激活丸x1?！?/br>
    【激活丸：可激活玩家在12小時(shí)內(nèi)的所有學(xué)習(xí)記憶，并將玩家的理解力、邏輯能力等天賦點(diǎn)一律升級(jí)至玩家最后一次登錄時(shí)的游戲數(shù)值。時(shí)效：15分鐘?！?/br>
    【感謝玩家對(duì)本游戲的大力支持，屬于您的禮包已發(fā)送至玩家左手掌心，捏碎即可使用，期待玩家關(guān)于本道具的體驗(yàn)反饋?！?/br>
    那聲音略帶機(jī)械質(zhì)感，像是一些軟件里不成熟的人機(jī)配音，并不好聽(tīng)。

    但都這種時(shí)候了，聲音好不好聽(tīng)還重要嗎？

    攤開(kāi)左手，發(fā)現(xiàn)掌心里確實(shí)有一顆透明的珠子，摸上去圓潤(rùn)微涼，白芍芍只覺(jué)自己心跳急促得仿佛要從胸膛里蹦出來(lái)，小鹿都要撞死了。

    如果她沒(méi)記錯(cuò)，《學(xué)霸人生》應(yīng)該是她昨晚玩的那個(gè)游戲，怎么忽然成了中寫(xiě)的系統(tǒng)，還直接綁定了她？！

    是她還沒(méi)睡醒嗎？

    白芍芍握著珠子的手微微蜷緊。

    但如果這是真的……

    她記得，自己當(dāng)時(shí)氪金上癮，一個(gè)沒(méi)忍住熬了通宵，是一口氣直接打通關(guān)的，還達(dá)成了全服第一的成就。

    也就是說(shuō)，她最后一次登錄游戲時(shí)的數(shù)值……

    是國(guó)寶級(jí)學(xué)霸的級(jí)別??！

    “白芍芍！”見(jiàn)白芍芍始終站著不說(shuō)話，數(shù)學(xué)老師的眉緊緊擰了起來(lái)，顯然已經(jīng)到了忍不住要停下來(lái)發(fā)火的邊緣。

    “啊？”被數(shù)學(xué)老師這么一喊，白芍芍猛然回過(guò)神，反應(yīng)過(guò)來(lái)方才都發(fā)生了什么。

    這種利用學(xué)習(xí)來(lái)打壓她的招數(shù)王悅也不是第一次用了，只是她的成績(jī)一直上不去，而越上不去就越不想學(xué)習(xí)，惡性循環(huán)，便總逃不過(guò)被坑的命運(yùn)。

    但這次……

    白芍芍抿了抿唇，左手驟然用力。

    感受著掌心爆開(kāi)的水意，她第一次這么理直氣壯地看向數(shù)學(xué)老師：“不是的，老師，我會(huì)做這道題，只是在思考用哪個(gè)解題方法比較好?！?/br>
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    第3章

    聽(tīng)到白芍芍的話，旁邊的幾個(gè)同學(xué)都一臉不敢置信，數(shù)學(xué)老師更是在訝然后差點(diǎn)給這熊孩子氣死。

    都已經(jīng)到這個(gè)份上了，她竟然還不肯承認(rèn)錯(cuò)誤，甚至連這么容易拆穿的謊話都敢編？

    算了，這節(jié)課他不上了，非把這孩子扭曲的價(jià)值觀給掰回來(lái)不可，不然，長(zhǎng)大后也不會(huì)成器。

    “那就都寫(xiě)吧?！睂⑹种械慕贪钢苯訑S到講臺(tái)上，向后退兩步，倚靠在第一排同學(xué)的桌前，數(shù)學(xué)老師雙手患于胸前，氣極之下反倒露出一個(gè)笑，“我?guī)湍憧纯此悸穼?duì)不對(duì)。”

    顯然是和白芍芍認(rèn)真上了。

    咽了咽口水，想到看過(guò)的那么多系統(tǒng)文和空間文里關(guān)于時(shí)間流速不同的設(shè)定，生怕系統(tǒng)的計(jì)算時(shí)間和自己不一樣，到時(shí)候就真完蛋了，白芍芍趕忙低下頭重新看題。

    系統(tǒng)給白芍芍的“激活丸”并沒(méi)有直接讓她獲得知識(shí)，那就太不勞而獲了，而是將她的潛力挖到最大，讓她回憶起并徹底理解昨天晚上本以為“沒(méi)過(guò)腦子”的錯(cuò)題整理這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，體會(huì)一次天才在學(xué)習(xí)后的常規(guī)成果，所以她現(xiàn)下對(duì)那些知識(shí)點(diǎn)的理解仍受限于月考試卷。

    然而，即便如此，方才她還覺(jué)得云里霧里不知道在說(shuō)什么的題，現(xiàn)在再看就覺(jué)得只是小兒科罷了。

    她也沒(méi)和數(shù)學(xué)老師開(kāi)玩笑。

    就這題，別說(shuō)只是解答出來(lái)，她甚至能寫(xiě)出三種不同的解法！

    拿起粉筆，在“噠噠”寫(xiě)字聲中，白芍芍思路清晰、下筆流暢地開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，雙眸發(fā)亮，神情興奮。