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“那群人如何?”乙羽臉上沒(méi)什么表情。 “全部的人的話,三十二個(gè)因?yàn)槲胶跉猓浆F(xiàn)在還沒(méi)有醒來(lái)的跡象,”根津說(shuō)得不緊不慢,“五十七個(gè)人被光柱波及,受了重傷——當(dāng)然,可以醫(yī)治?!?/br> 它慢條斯理地理了理自己的毛:“我知道乙羽君很痛苦啦,但是那些人再怎么說(shuō),腦袋還是有點(diǎn)用的?!?/br> 它對(duì)做實(shí)驗(yàn)的人提不起什么好感——畢竟在自己的個(gè)性開(kāi)發(fā)前,發(fā)生在它身上的種種實(shí)驗(yàn)就足夠讓根津?qū)θ祟?lèi)抱有很大的偏見(jiàn)了。 它對(duì)于男孩的經(jīng)歷表示理解,但是也沒(méi)什么太大的波動(dòng)。 畢竟這小孩只是被拿去救一下人,最多是被窺探了所有物。 而它,可是被拿去結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地做了實(shí)驗(yàn)。 最多是對(duì)這個(gè)人類(lèi)的幼崽抱著點(diǎn)同情?畢竟未來(lái)…… 根津抿了口茶。 人類(lèi)其實(shí)對(duì)同類(lèi)也沒(méi)那么友好嘛。 它也只能保證這小孩成年之前被護(hù)著,至于小孩未來(lái)會(huì)不會(huì)被用作人形兵器,它也不確定。 乙羽敲了敲桌子,把根津的注意力吸引過(guò)來(lái)。 “我更在意那些被做了實(shí)驗(yàn)的人?!?/br> “啊,那些人啊,”根津把杯子放下,“已經(jīng)恢復(fù)意識(shí)了,那個(gè)被乙羽君「回溯」過(guò)來(lái)的人也找到了父母?!?/br> 不過(guò)包括這個(gè)幸運(yùn)兒在內(nèi),看到已經(jīng)有了新家庭的家人,都不敢再去相認(rèn)了。 他們已經(jīng)與時(shí)代脫節(jié)了。 “當(dāng)然,我們不會(huì)勉強(qiáng)乙羽君去給其他孩子「回溯」的,畢竟那個(gè)看起來(lái)代價(jià)很大?”根津補(bǔ)充道。 雖然難免有人崩潰地想要質(zhì)問(wèn)小孩為什么不把自己「回溯」……不過(guò)這種強(qiáng)人所難的事還是不要再說(shuō)了吧。 因?yàn)槎嗄甑姆忾]實(shí)驗(yàn),精神早就受到了扭曲,除非是父母非常有耐心,慢慢地養(yǎng),不然放出去就是一個(gè)□□。 不過(guò)被拐走拿去實(shí)驗(yàn)的孩子能多受父母寵愛(ài)?有的甚至沒(méi)有父母。 “我想要去探望他們,”乙羽有點(diǎn)強(qiáng)硬地提出要求。 他起碼得確定,暗線有沒(méi)有其他分區(qū)。 “當(dāng)然?!备蛟谀X袋里開(kāi)始整理合適見(jiàn)面的人的名單,思緒卻馬上被乙羽打斷了。 “全部,被實(shí)驗(yàn)的二十個(gè)人?!?/br> “哦呀?”根津有點(diǎn)驚訝,“有的可能會(huì)讓你不舒服哦?” 比如說(shuō)對(duì)救出他們的小孩不但不感謝,反而覺(jué)得為什么不救人救到底的人。 “沒(méi)關(guān)系?!币矣饟u了搖頭,“最后一個(gè)問(wèn)題?!?/br> “你說(shuō)?!备虬巡璞巴屏送啤?/br> “我的血——被抽走的血,拿去做了什么?” 乙羽抿緊了唇。 “這點(diǎn)很重要?!?/br> 那個(gè)要項(xiàng)鏈的人之前明明是沒(méi)有魔力波動(dòng)的,即使后面是拿到項(xiàng)鏈才發(fā)動(dòng)的魔術(shù),乙羽也不覺(jué)得這是項(xiàng)鏈的問(wèn)題。 現(xiàn)在回想一下,對(duì)方裸露的手臂上好像有一個(gè)小孔。 乙羽不知道自己的血是全部注入了這個(gè)人體內(nèi),還是說(shuō)暗線的人弄了一部分給這個(gè)人。 前者還好說(shuō),已經(jīng)變成灰了——但如果是后者…… 現(xiàn)在的科技可謂是相當(dāng)發(fā)達(dá),個(gè)性也層出不窮。 一小管血,可以做很多事情了,小到拿去弄點(diǎn)實(shí)驗(yàn)提取一下魔力,大到拿個(gè)性控制人。 根津搖了搖頭:“這個(gè)我就不知道了,我們趕到的時(shí)候,那里已經(jīng)被阿加雷斯毀掉大半了。” 不知道血液是被毀了,還是轉(zhuǎn)移去了其他地方。 「沒(méi)說(shuō)謊。」 乙羽移開(kāi)了視線。 「這就有點(diǎn)難辦了?!?/br> 正方明顯是更偏向他的,但是類(lèi)似于「我們只能暫時(shí)護(hù)著你,但是之后怎么樣就不清楚」的狀態(tài)。 乙羽很理解,畢竟這些英雄能幫他抗下亂七八糟的人物的試探已經(jīng)很不錯(cuò)了。 阿加雷斯出場(chǎng)還是太高調(diào)了,體型又大,起碼乙羽在學(xué)校的時(shí)候都聽(tīng)同學(xué)提過(guò)幾次。 各種意義上的引人注目,雖然是威懾,但也把大部分人的注意力集中過(guò)來(lái)了。 只要有膽大的人,覺(jué)得乙羽不能再次召喚魔神柱,那把小孩提拎去訓(xùn)練也是可能的。 見(jiàn)小孩皺著眉頭不說(shuō)話,根津若有所思地打量著這個(gè)兩個(gè)星期前還滿是迷?;炭值哪泻ⅰ?/br> 「大腦」嗎…… “對(duì)了,還有乙羽君的監(jiān)護(hù)人的問(wèn)題。” 根津把文件推到小孩面前。 “目前有很多負(fù)責(zé)的英雄都可以帶你一段時(shí)間,你可以挑著來(lái),然后告訴我你的決定。”它笑瞇瞇地說(shuō),“雖然不能保證一直陪著乙羽君,上下學(xué)接送,但是養(yǎng)小孩還是可以保證的。” 讓小孩回孤兒院是不可能的,太不穩(wěn)定了,最安全的做法就是拿靠譜的英雄養(yǎng)著小孩,做一下心理疏導(dǎo),這對(duì)雙方來(lái)說(shuō)都是好事。 “其實(shí)還有一個(gè)人……” 它單獨(dú)扯出了一份文件。 “清水優(yōu)人,暗線的人,的確沒(méi)什么黑底,只是普普通通的「心理醫(yī)生」——雖然病人有點(diǎn)特殊——他強(qiáng)烈要求把自己的檔案也送過(guò)來(lái)。” “那么,乙羽君的選擇呢?” 作者有話要說(shuō): 其實(shí)那個(gè)“幫忙”算是英雄們?yōu)榱吮Wo(hù)乙羽,做出的一個(gè)退步。 大概就是「小孩得到有用的個(gè)性的時(shí)候你們借過(guò)去打一下工還好,別太過(guò)分」的意思。