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燕江流只覺得腦瓜子‘嗡’一聲,瞬間開出五顏六色的煙花,眼前一陣暈眩,呼吸急促起來,他感覺到自己這種情況不太對,連忙抬手捂住口鼻,回頭和祁星闊近距離對視,軟著語氣小聲說:“我知道這桌子是你的,以后保證不貼亂七八糟的東西,你先放開我?!?/br> 祁星闊并不太想放開他,眼睛濕漉漉的人有些急切地看著自己,讓他心里萌生出一陣沖動。想離他更近,再好好碰碰他。 一陣清脆地上課鈴聲響起,讓祁星闊冷靜下來,沒急著放開他,而是先看向教室里。 祁星闊本身在教室里就是個極容易引人注意的,現(xiàn)在還加上個引起轟動的轉(zhuǎn)學(xué)生在,班里時(shí)刻注意他們的人挺多。兩人先前旁若無人的動作都被人看在眼里,同學(xué)們連個大聲叫喊都不敢,生怕驚到他們。 誰知道校霸先反應(yīng)過來了,回頭看的同學(xué)還有些戀戀不舍,那些探究的眼神讓祁星闊皺眉,冷臉:“看什么?轉(zhuǎn)回去?!?/br> 祁星闊一發(fā)話,沒人敢再回頭,連忙不再看。 燕江流伸出手撲騰兩下,再反手推開祁星闊,臉上紅成一片,咬牙道:“要是打同學(xué)合法,你已經(jīng)挨打了?!?/br> “是嗎?”祁星闊靠回墻上,指指自己的臉,輕輕笑開了,“來,打這里?!?/br> “你覺得我不敢打嗎?”燕江流盯著祁星闊指的地方,握緊的拳頭躍躍欲試。 “我沒覺得,你要是生氣,就朝這里打?!逼钚情熀寐暫脷庹f。 這時(shí)候,校霸同學(xué)反應(yīng)過來,在教室里當(dāng)那么多同學(xué)的面,用那種羞恥的姿勢困住他,確實(shí)不應(yīng)該。應(yīng)該挑沒他人在的時(shí)候,讓轉(zhuǎn)學(xué)生知道自己的規(guī)矩不能隨便改。 自己做得不對,挨兩下應(yīng)該的,只要轉(zhuǎn)學(xué)生不生氣。 祁星闊躺平等他出氣的模樣太過有誘惑力,讓燕江流真的抬起手握拳揮向祁星闊的臉。 祁星闊在拳頭快要到臉頰上依舊面不改色地含笑看他,像是在縱容。 然而下一秒,祁星闊的笑僵在臉上,燕江流的手果然落在他臉頰上,以意想不到的手勢。 燕江流是想下狠手,可直面祁星闊深邃寵溺的眼神,他怎么都下不去了,臨到臉頰的拳頭變成巴掌,狠狠捏住對方的臉。 “沒有下次!”他不僅捏住祁星闊的臉,還往旁邊輕輕扯了下,將賞心悅目的俊臉拉成面目全非的鬼臉。 許是這個變化過于驚人又搞笑,他噗嗤一聲笑出聲。 兩眼彎彎,唇也上揚(yáng)起來,露出藏在里面的小虎牙,笑容干凈而美好。 祁星闊多看幾眼,本來想捏回來的心思淡去,心里有些無奈,笑了就好。余光看見語文老師進(jìn)來,祁星闊翻開書,提醒他:“老師來了。” 燕江流收起笑容,跟著抽出語文書,他理解能力不太好,看書往往一知半解,語文老師上課不到五分鐘,成功將他催眠的昏昏欲睡。這種課未免太有毒了,他困頓中想,上課提不起精神,只能觀望四周解乏。 看來看去,視線最終落在校霸身上。 不得不承認(rèn),祁星闊的顏在他看過那么多人中很能打。雖然總愛欺負(fù)他,但沒造成特別過重的后果。跟他以前遇見的那些人都不一樣。這是不是就是喬治說過的名聲恐怖,人其實(shí)很好的那類人呢? 應(yīng)該算是吧。剛才被他那么捏臉,都沒生氣,還提醒他老師來了。 捏臉…他不自覺的搓了下手,仿佛指尖還殘留著對方臉上嫩滑柔軟的觸感。 祁星闊的臉有點(diǎn)好捏,弄得他還想再捏捏。 “小同學(xué),你的眼神很危險(xiǎn)?!逼钚情煶谜Z文老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字,快速湊在他耳邊說了句話。 速度太快,猶如雁過無痕。 燕江流反應(yīng)過來,祁星闊已經(jīng)正襟危坐,跟在他耳邊說話的人不是他一樣。 燕江流:“…練過?” 祁星闊勾唇笑笑,沒有回答。 這時(shí),語文老師轉(zhuǎn)身面朝同學(xué)繼續(xù)講課,目光在燕江流和祁星闊身上掃過,講完這段落,又轉(zhuǎn)過去繼續(xù)在黑板上寫。 祁星闊看一眼在黑板上寫寫畫畫的老師:“等會你就知道了。” 燕江流滿臉疑惑:“?” 祁星闊話剛出口不到三秒,半截粉筆從講臺飛過來,燕江流睜大眼睛,眼看要砸在祁星闊臉上,下一秒粉筆被接住,祁星闊掀開窗簾,將粉筆放進(jìn)去,燕江流多看一眼,發(fā)現(xiàn)里面并肩站了好幾排參差不齊的粉筆頭。 燕江流:“……” 高手。 “祁星闊,上課不要說話?!闭Z文老師警告道,“新來的同學(xué)注意聽講,別被帶跑偏了?!?/br> 祁星闊短促而嘲弄的笑了下,燕江流坦然承認(rèn)自己是個學(xué)渣,聽不聽講都一樣。 燕江流沒說話,目送老師轉(zhuǎn)身繼續(xù)班抄。 生平初次上課,不能隨便說話,只能聽繁瑣冗長的催眠曲,燕江流要困死了,接連打過兩個哈欠后,他寬窄的視線里闖進(jìn)來兩根修長的手指,指尖夾著一張對折的紙條,停在他胳膊邊,那兩根手指調(diào)皮的行了個叩禮姿勢。逗得他笑了下,順著手指看見祁星闊沖他挑眉,示意他接過紙條。 剛才語文老師丟粉筆砸人的動作讓燕江流記憶猶新,他猶豫接不接,萬一被老師看見怎么辦? 他的猶豫被祁星闊看在眼里,兩根剛行完禮的手指又有新動作,在他胳膊邊討好的蹭兩下。