170、好字?。ǖ谝桓?/h1>
今天周六，上午還有一節(jié)選修課。 對(duì)于東江大學(xué)的學(xué)生來說，必修課是必須要上，要拿到學(xué)分的課程。 而選修課，則沒有這個(gè)限制，但卻有四年修滿十學(xué)分的要求，至于課程，則在幾十門里面任意挑選，每門課兩學(xué)分。 按照這個(gè)要求，一學(xué)期選一門課，五個(gè)學(xué)期，到大三上學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，就可以拿到十分了。 畢竟這種選修課不是那么正式，只要不被偶然的點(diǎn)名逮住，以及正常交作業(yè)，一般都不會(huì)掛科。 選修課五花八門，正式的諸如音樂、美術(shù)這些興趣愛好之類的，但也有一些奇葩的，比如怎么談戀愛、怎么把游戲打好，甚至還有養(yǎng)豬這樣讓人意想不到的課程。 蕭天跟他們不一樣，其實(shí)就算他不參加，有季寶文知道他的身份，畢業(yè)證和學(xué)位證也少不了他的。 當(dāng)然，蕭天來學(xué)?？刹皇菫榱诉@倆證。 別的學(xué)生考證還是為了找工作，但蕭天哪里需要？ 就算不繼承家業(yè)，他那一手醫(yī)術(shù)、相術(shù)、卜術(shù)，也能讓他過得比絕大多數(shù)人好。 更遑論蕭天是修真者，未來的日子肯定以修煉為主，至于工作，那得有時(shí)間才行。 來學(xué)校上學(xué)，奶奶的期望是一方面原因，但更主要的，還是蕭天隨著修為越高，突破難度也越大，不可能一直待在山里。 對(duì)于修真者來說，只要修為達(dá)到，壽命也是可以增長的。 在遠(yuǎn)超普通人的生命中，如果只是一味的修煉，無聊不說，還容易因?yàn)槿松形蛉笔Ф鴮?dǎo)致功虧一簣。 盡管以后某些突破的關(guān)口會(huì)出現(xiàn)心魔，都是由各種念頭帶來的，但如果不經(jīng)歷一遭，其實(shí)從長遠(yuǎn)來看并不是什么好事。 這些當(dāng)然都是師父告訴蕭天的。 師父告誡蕭天，曾經(jīng)也有修真者異想天開認(rèn)為 “心性單純?nèi)绨准堌M不更好？那樣不經(jīng)歷那么多事，就不會(huì)有那么多念頭？突破的時(shí)候會(huì)不會(huì)就沒有心魔了？” 于是，個(gè)別修真者在培養(yǎng)后輩的時(shí)候，刻意把后輩留在山中修煉，哪里也不準(zhǔn)去。 因?yàn)樾臒o旁騖沒有雜念，前期的確修煉迅速，但隨著修為提升，終究還是出了問題—— 他們忽略了人是有思想有感情的動(dòng)物，就算關(guān)在山中，但時(shí)間久了，只修煉也會(huì)寂寞，而且也不可能時(shí)時(shí)刻刻修煉。 不修煉的時(shí)候，就會(huì)發(fā)呆，然后胡思亂想，雜念同樣不少。 再者，心魔不是你不經(jīng)歷就沒有，它依然存在！ 而這些沒有什么人生經(jīng)歷，更沒有應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)的修煉者，遇到心魔就不知所措，最終走火入魔筋脈寸斷。 如果不是發(fā)現(xiàn)及時(shí)，連命都要沒了。 但從此以后，就成為普通人一個(gè)，甚至因?yàn)閭烁?，身體狀況還不如普通人。 也因此，終于讓那位修真者明白不入世，不體味紅塵百態(tài)，根本不可能走長遠(yuǎn)。 只有了解了，經(jīng)歷了那個(gè)過程，并在回味中看開了，再遇到這種心魔的時(shí)候，才有心理準(zhǔn)備，只要心性堅(jiān)毅，看破、看穿幻象，是有一定的幾率渡過的。 所以，入世也是修真者的一項(xiàng)必修課。 既然終究得入世修煉，去哪里也是去，還不如順從奶奶意愿上學(xué)。 于是蕭天就過來了。 現(xiàn)在的蕭天，因?yàn)椴磐黄七M(jìn)階練氣四層不久，需要一段時(shí)間的感悟和沉淀，有道是張弛有度，才能收放自如，當(dāng)然不可能一直全力修煉。 這段時(shí)間，他自然可以做到修煉上課兩不誤。 反正也是閑著沒事，蕭天就報(bào)了一個(gè)自己稍微感興趣的選修課。 書法課。 當(dāng)然，蕭天倒不覺得老師能教他什么，以他被師父磨礪出來的字，還真沒多少人能教他。 蕭天一是不想選修課那么無聊，二是也能通過這種方式，督促他每周有一次書法練習(xí)，不至于荒廢了。 萬一到時(shí)候師父讓他寫字，發(fā)現(xiàn)不僅沒有長進(jìn)反而退步，怕不是又得削他。 而龔思東和趙巖卻不是，兩人一個(gè)選了音樂鑒賞，另一個(gè)選了插花，用他們的話說，這兩門課肯定美女多。 對(duì)此蕭天極為無語。 倒是李仁兵，也跟蕭天一樣，選了書法課。 現(xiàn)在的李仁兵，是找一切能跟蕭天在一起的機(jī)會(huì)。 雖然聽起來怪怪的，但這就是李仁兵現(xiàn)在最大的追求。 當(dāng)然，李仁兵也不是那么沒有眼色的人，只會(huì)在蕭天方便的時(shí)候。 如果是以前，李仁兵還會(huì)把上學(xué)拿畢業(yè)證當(dāng)做上大學(xué)的主要目標(biāo)，但現(xiàn)在，因?yàn)閷?shí)力的提升，未來可期，練武在他心中的地位越來越高了。 畢業(yè)證只是一個(gè)敲門磚，去哪里都得從基層做起。 但要是能把實(shí)力提升到練勁層次，那比開公司自己當(dāng)老板還要牛，畢竟那個(gè)時(shí)候，就可以收徒，發(fā)展自己的勢力。 就像他的師父那樣，多少大老板見了他師父也得恭恭敬敬，逢年過節(jié)都少不了孝敬。 他的師父，四十歲突破進(jìn)階練勁。 那時(shí)候李仁兵非常羨慕，覺得那是一個(gè)高不可攀的成就，但現(xiàn)在，因?yàn)槭捥旌完惐笳孤冻鰜淼哪苣?，幾乎是‘粗暴’的拉伸了李仁兵的見識(shí)，讓他知道，原來練勁……也不算什么。 而四十歲的練勁，更不算什么。 蕭天不僅打開了李仁兵的眼界，也提示了他的實(shí)力，讓李仁兵現(xiàn)在已經(jīng)有極大的信心，在三十歲之前進(jìn)階練勁。 這可比他師父要早至少十年！ 不僅出名要趁早，提升同樣也要趁早，因?yàn)槟谴碇磥砀蟮臐摿Α?/br> 那以后的成就肯定會(huì)更高。 當(dāng)然，因?yàn)橛惺捥爝@樣的怪物在旁邊，李仁兵絲毫不覺得自己現(xiàn)在的實(shí)力有什么可驕傲的。 所以，李仁兵現(xiàn)在的心態(tài)不僅沒有膨脹，反而更謙虛，倒也沒有把專業(yè)學(xué)習(xí)給放棄，畢竟蕭天告訴他“練武不是越勤奮越好，而是張弛有度?！?/br> 雖然專業(yè)課沒放棄，但對(duì)選修課，李仁兵還真沒放在心上，純粹是來拿學(xué)分的。 他以為蕭天也是如此，但在那個(gè)老教授講了片刻，讓大家開始自行練習(xí)的時(shí)候，李仁兵才發(fā)現(xiàn)，根本不是那么回事。 開始他寫自己的，寫一會(huì)兒后，他好奇的偏頭去看蕭天的字，當(dāng)時(shí)眼睛就直了。 就算李仁兵這個(gè)對(duì)書法一知半解的人，也能感覺到，蕭天的字，似乎……比那教授寫的更好看。 當(dāng)然，這也只是他心里的想法，卻不敢說出來。 倒不是怕得罪蕭天，經(jīng)過蕭天之前的話，李仁兵也放平了心態(tài)，沒再像以前那樣敬畏，慢慢恢復(fù)如初。 再說他覺得蕭天的字好，也談不上得罪。 他只是怕鬧笑話。 畢竟他不懂書法，萬一那只是他個(gè)人覺得好，實(shí)際上，在專業(yè)人士眼里，教授的更好，那豈不是秀出他的淺薄。 謹(jǐn)慎的李仁兵，當(dāng)然不會(huì)在自己不了解的情況下，隨便發(fā)表意見，只是對(duì)蕭天夸道 “你寫的字真好看，比我強(qiáng)太多了?！?/br> 聽到李仁兵的話，旁邊別的學(xué)生立刻好奇的湊過來，開始還只是好奇，但看到之后，他就連連點(diǎn)頭 “嘖嘖，這字……太漂亮了……” 說著，他下意識(shí)的道“我感覺比杜教授的字更好看?！?/br> 李仁兵沒說的話，倒讓他說出來了。 杜教授，叫杜建惠，聽起來像女性的名字，但實(shí)際上卻是個(gè)男的。 因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生的話，旁邊又有學(xué)生好奇湊過來。 有的嘖嘖夸贊，一臉羨慕之色，也有的雖然夸贊，但也只是單純夸贊，跟李仁兵一樣不敢發(fā)表意見。 倒是有個(gè)學(xué)生，看過之后撇了撇嘴，不屑道 “好看是好看，但說比杜教授寫的字還好，就有點(diǎn)太夸張了吧。人家杜教授多大的年齡？而且剛剛他可是說，從十來歲就開始練字，幾十年的時(shí)間，人家吃的鹽比你吃的米還多，怎么可能還不如你，開什么玩笑。” 聽到他的話，也引起幾個(gè)學(xué)生的點(diǎn)頭附和 “這倒也是，書法就是靠練，練了這么多年，怎么可能還不如咱們這個(gè)年齡。” “嗯，我也覺得，就算天才也不可能?！?/br> …… 又有支持蕭天的學(xué)生反駁 “但是我看起來，就是他的好看，你看這字，遒勁有力，并不只是型好，筆力也很強(qiáng)好吧?！?/br> 他的觀點(diǎn)就稍微專業(yè)一些，畢竟學(xué)生中，多少還是有些懂的，或者對(duì)這方面喜歡的，否則也不會(huì)選擇這個(gè)課。 之前那個(gè)反駁的學(xué)生卻搖頭，堅(jiān)持己見 “反正，我就是覺得教授的更好，再說了，他的字要是好，怎么還會(huì)報(bào)名來上課，而且一點(diǎn)名氣都沒有？” 說著，他嘀咕道“杜教授可是聯(lián)邦書法家協(xié)會(huì)的專家，要是超過杜教授，早就出名了。” 他說的雖然不是從專業(yè)角度來分析，但卻是常理，愣是讓其他學(xué)生找不到反駁的理由，全都默然。 但就在這個(gè)時(shí)候，一聲夸贊在旁邊響起 “好字！” 學(xué)生都詫異回頭，才看到，不知道什么時(shí)候，杜教授已經(jīng)來到旁邊，正仔細(xì)的看著蕭天的字，眼神里一片炙熱，喃喃道 “真是好字，好字啊……” 聽到這話，剛剛還信誓旦旦反駁的那個(gè)學(xué)生，當(dāng)時(shí)臉色就僵硬了，滿臉尷尬。