每個(gè)市各學(xué)校進(jìn)入復(fù)賽的人數(shù)公布了。

    全省進(jìn)入復(fù)賽的一共有296人，一共十三個(gè)市，每個(gè)市平均只有22左右的人晉級(jí)，再細(xì)化到縣，就只剩個(gè)位數(shù)了，而每個(gè)縣又通常都有十個(gè)以上的高中……

    從三千多近四千的報(bào)名人數(shù)，只是一個(gè)初賽，剩下的人數(shù)連原先零頭都沒(méi)有，淘汰率著實(shí)很高。

    明夏他們縣，h省賽，也是復(fù)賽，或者稱(chēng)作“二試”，一共就只晉級(jí)了5個(gè)人。

    “一中”3個(gè)，“東高”1個(gè)，然后就是“二中”一個(gè)，其他七所高中則干脆就是一個(gè)學(xué)生都沒(méi)進(jìn)復(fù)賽。

    顯然，考了滿(mǎn)分的明夏，就是“二中”全校唯一的那一個(gè)進(jìn)了h省賽的人。

    之前月考分?jǐn)?shù)出來(lái)的時(shí)候，明夏的高分就已經(jīng)震驚到了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層，引起了他們對(duì)她的關(guān)注和重視，不知道是否是運(yùn)氣因素在里面。

    后來(lái)，她晉級(jí)“希望之光”英語(yǔ)風(fēng)采大賽的省半決賽，老師們覺(jué)得很滿(mǎn)意，但“二中”參加并晉級(jí)省半決賽的人雖然少，卻也不至于沒(méi)有，就沒(méi)有引起太大的反響。

    而h的復(fù)賽，明夏卻是真真實(shí)實(shí)的，是“二中”近五年，唯一成功晉級(jí)的人。

    更值得一提的是，她拿著的是全市唯一的滿(mǎn)分的成績(jī)，以一種絕對(duì)高調(diào)的姿態(tài)，晉級(jí)了復(fù)賽。

    也太給他們“二中”長(zhǎng)臉了吧?。?！

    不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，“二中”就成了大家眼中的“萬(wàn)年老三”，教學(xué)環(huán)境老三，師資力量老三，學(xué)風(fēng)校風(fēng)老三，學(xué)生成績(jī)也老三。

    每年，中考成績(jī)出來(lái)后，家長(zhǎng)們的第一反應(yīng)都是去“一中”，去不了就去“東高”，還去不了才會(huì)考慮他們“二中?！?/br>
    無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層，還是工作在一線(xiàn)的老師們，都心中不服氣著。

    “二中”怎么了？他們學(xué)校以及學(xué)校的學(xué)生也一樣很優(yōu)秀！

    但就算再不服這個(gè)氣，家長(zhǎng)們永遠(yuǎn)都是看每屆學(xué)生的高考成績(jī)來(lái)說(shuō)話(huà)的，“二中”的高考成績(jī)的確打不過(guò)“一中”和“東高”，便只能忍耐。

    可今年，明夏讓他們看到了打一場(chǎng)漂亮的翻身仗的希望。

    不論是明夏自身的實(shí)力，還是明夏對(duì)周?chē)瑢W(xué)的帶動(dòng)作用，包括她驚人的高分對(duì)全校其他同學(xué)起到的激勵(lì)……

    明夏就是希望。

    所以，在這次h的成績(jī)出來(lái)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層立刻拍板決定了，無(wú)論是否是9班的任課老師，都得全力去教她。

    趙建春把明夏叫來(lái)，就是要和她說(shuō)一聲，以后如果來(lái)辦公室，他和孫老師不在，可以直接問(wèn)別的班的任課老師，都一樣。

    光明正大開(kāi)小灶，還直接把小灶開(kāi)到全年級(jí)老師身上的，明夏真的是頭一個(gè)。

    趙建春樂(lè)呵呵得不行，覺(jué)得自己現(xiàn)在走路都虎虎生風(fēng)了起來(lái)，說(shuō)話(huà)更是昂首挺胸，以往笑他班上有兩個(gè)“釘子戶(hù)”的那些同事，現(xiàn)在全拿羨慕的眼神去看他。

    好嗨好快樂(lè)。

    得知明夏被老師們開(kāi)了這么大的一個(gè)后門(mén)，王飛也很高興。但他覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，明姐被開(kāi)小灶，和他有啥關(guān)系？

    “你現(xiàn)在是不是和明夏、吳琪琪兩個(gè)人玩得最好？”

    “嗯?！?/br>
    “人家一個(gè)全班第二，一個(gè)全校第一，你就考班級(jí)二十名，不覺(jué)得不好意思嗎？從今天開(kāi)始，你每個(gè)晚自習(xí)也得給我來(lái)辦公室學(xué)習(xí)，我讓班上老師給我個(gè)面子，給你也一起開(kāi)開(kāi)小灶，好好提提成績(jī)?！?/br>
    王飛：……

    老師你變了！曾經(jīng)看到我進(jìn)步就樂(lè)呵呵的，現(xiàn)在我都全班二十名了，你還嫌棄我考得太差！嗚嗚嗚嗚嗚，我那是被兩個(gè)大學(xué)霸襯托的啊，我委屈！

    明夏知道自己最近很忙，能拿來(lái)輔導(dǎo)王飛的時(shí)間不多，而吳琪琪對(duì)那個(gè)英語(yǔ)比賽也很重視，時(shí)間寶貴，溫雅柔又跨校，不方便，能讓老師們給王飛開(kāi)小灶簡(jiǎn)直就是天上掉餡餅的好事，趕忙伸手搗了一下他。

    “想什么呢你？趕緊謝謝老師啊?！?/br>
    王飛雖然覺(jué)得委屈，但也知道老師和明姐都是在為了他好，便趕忙點(diǎn)頭，語(yǔ)氣真誠(chéng)：“謝謝老師！”

    趙建春滿(mǎn)意地笑了。

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    “二中”拿著免初賽名額，成功進(jìn)了省賽的人雖然不多，還