不能讓他們養(yǎng)成經(jīng)常來(lái)質(zhì)疑自己的習(xí)慣。

    “我就是去聽(tīng)聽(tīng)每一級(jí)之間的差別。除了動(dòng)作不同，還有沒(méi)有別的差別？找找規(guī)律。”

    這其實(shí)也是真話，不算欺騙大家。

    前輩們究竟是怎么想到用這些動(dòng)作來(lái)導(dǎo)引的？由動(dòng)作倒推回去說(shuō)不定能找到他們?cè)O(shè)計(jì)動(dòng)作的出發(fā)點(diǎn)。

    “學(xué)習(xí)不能光學(xué)表面，得多尋找內(nèi)在的規(guī)律，總結(jié)原理?！?/br>
    “然后，熟能生巧的道理你們都知道吧。”

    聽(tīng)了這話，陳斯默眼神里露出一抹深思。

    “安樂(lè)你現(xiàn)在變得好聰明。”張雅茹星星眼作崇拜狀，“可我跟你一起聽(tīng)了好多堂課了，啥規(guī)律都沒(méi)找出來(lái)?！?/br>
    李想也道：“我也是缺這一塊，不知道該怎么動(dòng)腦筋去找出規(guī)律。它們大概只會(huì)看到我就跑?！?/br>
    “我這就是胡思亂想。”顧安樂(lè)作勢(shì)拭了把不存在的汗，“你們其實(shí)不用跟著聽(tīng)，還不如就在那訓(xùn)練呢?！?/br>
    又道：“再聽(tīng)?zhēng)滋谜n我要開(kāi)始練體魄了。不如你們先去練這個(gè)?！?/br>
    李想高興道：“我早前一直有練體，這些天沒(méi)練，真渾身難受呢哈哈?！?/br>
    “你看我們是不是傻呢？我們只要保證每天兩小時(shí)的集訓(xùn)和jiāo流就可以?！鳖櫚矘?lè)笑著下決定，“別的時(shí)間大家都根據(jù)自己的需要安排?！?/br>
    其實(shí)現(xiàn)在不投喂開(kāi)靈丹粉了，這集訓(xùn)已經(jīng)失去了最初的意義。

    不過(guò)朋友一起練，感覺(jué)還是比單個(gè)人要開(kāi)心。

    從這天起，張雅茹和李想下午都不跟著顧安樂(lè)去蹭課了。

    陳斯默卻沒(méi)放棄，每天和顧安樂(lè)作同樣的安排。

    兩人雖然沒(méi)有多少jiāo談，但表面看來(lái)男俊女美，同進(jìn)同出，合拍得很。

    漸漸地學(xué)校有了流言，說(shuō)顧安樂(lè)已經(jīng)把陳斯默勾到了手……

    顧安樂(lè)專注學(xué)業(yè)，一開(kāi)始蒙在鼓里。

    張雅茹倒是聽(tīng)說(shuō)了，也沒(méi)當(dāng)回事，內(nèi)心里其實(shí)樂(lè)觀其成。

    張雅茹雖然日日跟他們相處，也不確定兩人是不是走到了一起。

    “陳斯默是不是在追你??？”

    “安樂(lè)，他有沒(méi)有向你表白啊？”

    有時(shí)張雅茹會(huì)這么好奇地問(wèn)顧安樂(lè)。

    顧安樂(lè)臉上總是毫無(wú)羞澀表情，只不可思議地看著張雅茹：“雅茹，你對(duì)陳斯默的執(zhí)念很深啊。”

    幾次三番如此，她再也不好意思問(wèn)安樂(lè)這個(gè)話題了。

    但是，她看到了陳斯默日日陪著顧安樂(lè)去蹭課的表現(xiàn)。

    這種事她這個(gè)閨蜜都做不到。

    鬼才信這樣聽(tīng)課能找出修煉的規(guī)律來(lái)。

    多枯燥的課啊，還得重復(fù)聽(tīng)，還不如干脆殺了她。

    也就顧安樂(lè)這段時(shí)間太著迷修煉了，有點(diǎn)走火入魔鉆了牛角尖，不然誰(shuí)會(huì)干這樣的傻事？

    可陳斯默這樣冷靜的人不可能鉆這樣的牛角尖。

    他能這么陪著顧安樂(lè)，不是出于感情還能是什么？

    所以最親密的閨蜜都沒(méi)有出言反駁，流言日盛。

    顧安樂(lè)是被胡老師提醒的。

    那天上完課，顧安樂(lè)正準(zhǔn)備離開(kāi)。

    “顧安樂(lè)同學(xué)，你留一會(huì)兒?！崩项^子大概第一次做這種事，面色掙扎了半天，“五、六、七級(jí)修煉術(shù)，你已經(jīng)來(lái)上了不少次課了。有什么收獲？”

    “沒(méi)看出什么來(lái)?！鳖櫚矘?lè)搖搖頭，“老師，就這些動(dòng)作，為什么能開(kāi)辟不同的路線呢？我真是想不通?！?/br>
    “安樂(lè)，這些思考其實(shí)是不必要的，等你二次進(jìn)化了，也許就都明白了?！焙蠋煪q豫了一下，“你明天開(kāi)始還是別來(lái)旁聽(tīng)了，這純粹浪費(fèi)時(shí)間?！?/br>
    “等二次進(jìn)化我也許能明白了？可等二次進(jìn)化了這初等修煉術(shù)再學(xué)就意義不大了吧？”顧安樂(lè)自言自語(yǔ)，“明天……咦，老師，為什么讓我明天別來(lái)了？”

    “這旁聽(tīng)意義不大?！焙蠋熆戳艘谎鄞巴猓愃鼓谧呃壬系劝矘?lè)。“談戀愛(ài)，還是別談到課堂上來(lái)?！?/br>
    “誰(shuí)……誰(shuí)戀愛(ài)了？”顧安樂(lè)感覺(jué)被雷劈了下，“胡老師，你是不是誤會(huì)什么了？”

    胡老師看著這個(gè)表情驚訝的女孩，不像裝的，不由勸說(shuō)道：“這幾天，很多老師都跟我說(shuō)，你再談戀愛(ài)，大概會(huì)變成千年四級(jí)了！顧安樂(lè)同學(xué)，你們?cè)趥鋺?zhàn)二