分段閱讀_第 65 章
地喊道。 這幾天黎東平一直拿鐘悠悠在班上做榜樣,他們都快聽得耳朵起繭了! 鐘悠悠都可以,你們?yōu)槭裁床豢梢裕?/br> ——不,抱歉,鐘悠悠可以,那是因?yàn)樗枪治?,我們就是不可以,因?yàn)槲覀冞€只是普普通通天真無邪的孩子! 徐宵月也都習(xí)慣黎東平拿鐘悠悠說事兒了,翻了個(gè)白眼。 倒是施一蒙從游戲中動(dòng)作滯住。他猛然記起來,學(xué)校有個(gè)不成文的規(guī)矩,每回月考之后,都會(huì)按照綜合成績排一次名,然后將差班里頭考得好的同學(xué)、進(jìn)步大且自愿去競賽班的同學(xué),調(diào)去競賽班。 不用說,就看鐘悠悠這段時(shí)間刷題的瘋狂態(tài)度,她肯定是毫不猶豫愿意去競賽班的。 那他怎么辦?。?/br> 就他這劃水的成績,哪怕是再追趕一年,也趕不上鐘悠悠進(jìn)步的速度?。∑饺諏W(xué)校管的嚴(yán),班級(jí)之間沒什么jiāo集,若是鐘悠悠換了班,那恐怕就是直到畢業(yè)都見不上兩面了! ……青春期小男孩意識(shí)到這個(gè)問題之后,像是被誰狠狠扇了一巴掌一樣,迷茫得找不到東南西北,神情也繃緊了。 “都給我安靜!”施一蒙猛然吼道。 他這一吼可要比黎東平有效果多了。 旁邊幾個(gè)還掛著機(jī)的兄弟抬起頭來,不明白老大怎么就掉線了,就聽施一蒙怒道:“你們一個(gè)二個(gè)吵什么吵?不安靜我怎么搞學(xué)習(xí)?” 全班:“…………” 黎東平激動(dòng)了,喲,搬出鐘悠悠來,果然對(duì)這群差生有激勵(lì)作用。他趁著全班安靜的功夫,飛快道:“就應(yīng)該這樣,請(qǐng)大家以鐘悠悠同學(xué)為榜樣,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),咱們雖然是差班,但遲早有一天會(huì)一鳴驚人也說不定!” “題歸正傳,今天要說一件事情,市理科競賽即將舉辦。全??偣惨簿鸵话賯€(gè)參賽名額,競賽班去一半,分配到咱們班也就兩個(gè)名額,你們說選哪兩位同學(xué)去?” “競賽”兩個(gè)字在耳邊響起的時(shí)候,鐘悠悠是立刻從趴在桌子上懶洋洋的狀態(tài)中抬起頭來。 競賽?有競賽?怎么不早說! 她眼眸一下子亮了起來! 剛愁怎么跳過《極限大腦》的海選,這就來了機(jī)會(huì)了,只要在這場競賽中拿個(gè)名次,不就有了獲獎(jiǎng)背景,可以直接進(jìn)初賽嗎?! 與此同時(shí),徐宵月的視線幾乎是立刻下意識(shí)地落在了鐘悠悠身上,那視線警惕十足,跟防狼一樣。 班上語文和外語最好當(dāng)數(shù)孫曼,但理綜和數(shù)學(xué)絕對(duì)是自己和任子安最出色。這次競賽算的是語數(shù)外加上理綜的總分,難不成自己還會(huì)漏選嗎?! 她鐘悠悠頂多也就是個(gè)數(shù)學(xué)發(fā)揮超常,還是因?yàn)榧医滩虐褦?shù)學(xué)拉起來了!總不可能語數(shù)外理化生六科都像上次數(shù)學(xué)那樣碾壓眾人?!不能! 那么,自己競爭對(duì)手應(yīng)該就只有任子安和孫曼才對(duì)——孫曼心理素質(zhì)不好,不足為懼,資格考試下來,應(yīng)該還是自己和任子安有那個(gè)資格去參加市理科競賽! 這樣想著,徐宵月握了握拳頭,胸腔中終于涌現(xiàn)了些傲然和自信…… 可是…… 該死,鐘悠悠那陡然亮起來的目光,怎么讓她覺得心底那么發(fā)虛?!熟悉的恐怖如斯的被碾壓感又來了…… 第25章 黎東平的視線在班上掃視一圈,最后落到鐘悠悠身上,卻是微微有些惋惜。 說起來也怪他這個(gè)老師不中用,只能為班上爭取來兩個(gè)名額。學(xué)校一向不公平,幾乎是所有好的資源全都給了競賽班,導(dǎo)致澇的澇死,旱的旱死,他們這些差班一步步越來越差。 關(guān)鍵是,要是不止兩個(gè)名額,鐘悠悠同學(xué)就可以去了??! 黎東平固然為上回鐘悠悠的數(shù)學(xué)成績的突破感到欣喜無比,但也很清楚,除非是天才,否則不可能在一科擁有如此驚人的進(jìn)步的情況下,其他科也一下子殺進(jìn)班級(jí)前幾。那就真的不科學(xué)了。 鐘悠悠在數(shù)學(xué)上算是一匹令人震驚的黑馬,但在其他科目上未必如此。尤其是語文和英語,都是需要長期積累的科目,哪怕不眠不休突擊幾天,可能也取不得什么比較大的進(jìn)步。 這樣一來,這種綜合xing的競賽,