喻慕琛不和，是s大內(nèi)公開的秘密。李正龍和喻文卿走得這么近，黃副校長怎么會想培養(yǎng)他？

    但他拒絕的理由是：哪怕s大先試水做出產(chǎn)品，別的高校也會跟著做，他們的技術(shù)，無論算法還是語音庫，都不是國內(nèi)領(lǐng)先的水平。到時候也拼不過傳統(tǒng)的理工科高校。

    李正龍去找喻文卿吐槽，說要是再沒出路，大家就要散了，出國的出國，找工作的找工作。這個花費他們無數(shù)心血的項目，很快被要被束之高閣。

    喻文卿此時已研究生畢業(yè)，在通信公司上了兩個月的班，天天坐辦公室寫老總發(fā)言和通訊稿。

    一來就當國企大單位領(lǐng)導的秘書，大家都很羨慕他，只有他覺得肚子里那點貨全被這點發(fā)言稿掏空了。去你媽的，有這么多會議要參加嗎？文件拍得震天響，領(lǐng)導都說他太諢。

    想辭職，又不知道做什么好。

    兩個人都似乎困在了錯誤的位置上，一拍即合，一定要拿這個技術(shù)做個產(chǎn)品出來。拉張浩峰薛輝入股。

    找s大談tts系統(tǒng)的轉(zhuǎn)讓。怕黃副校長會刁難，喻慕琛親自去找章校長，說明這當中的派系矛盾，與其把技術(shù)留在學校無人問津，不如讓年輕人拿著出去做點事。

    章校長便讓他們撇開黃副校長，直接和科技處的負責人談。有了校長的金口，大家談得就很客氣了，最后一百二十萬拿下版權(quán)。

    這些，喻文卿是知道的。

    他不知道的是，柳申明休完病假回校，發(fā)現(xiàn)他所屬的課題組成了空殼子。因此憤憤不平地跑去質(zhì)問黃副校長，為什么要低價轉(zhuǎn)讓，而不是技術(shù)參股？拿學校的資產(chǎn)不當資產(chǎn)么？

    黃副校長不說這是章校長最終拍的板，yin陽怪氣：“你找我也沒用，我也不能決定所有事，你該去找喻校長?！?/br>
    柳申明哼哼兩聲，兒子拿走學校資產(chǎn)，找老子有什么用？埋怨得多了，誰也不愛聽，也沒哪個課題組要他。他就自己接著研究語音合成中的韻律板塊。這是他博士主攻的方向。

    因為xing格和病情，也沒人干涉他。半年后，獨自一人研發(fā)出一套基于時頻分布處理的psola韻律合成模型。報給學?？萍继幧暾垖＠?，流程走的時間長了點，結(jié)果還被駁回，理由是“對同樣的發(fā)明創(chuàng)造只能被授予一項專利”。

    市面上已經(jīng)有這樣的技術(shù)了。

    怎么可能？柳申明一查，申請專利的公司是云聲。而云聲負責韻律模塊的工程師陶良當年在實驗室給他做過副手。兩人一直保持聯(lián)絡(luò)，也經(jīng)常jiāo換研究心得。他腦子里馬上就蹦出“抄襲”兩個字，一定是喻文卿和李正龍指使陶良這么做的。

    陶良自然不承認。柳申明也是個迂腐腦袋，跑去找喻慕琛jiāo涉，此時黃副校長已經(jīng)調(diào)離s大。

    隔行如隔山，語音技術(shù)的事，喻慕琛壓根聽不懂，以為他還揪著以前的技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同不放手。

    柳申明臉龐通紅：“這是我寫的，我寫的?！?/br>
    喻慕琛說：“就算是你寫的，你是學校聘請的老師，你的工作成果當然是歸學校所有?！?/br>
    柳申明笑了：“s大是你喻家后花園了？學校的東西隨便拿，是吧?！?/br>
    在那以后，他就沒來找過喻慕琛，大家都以為這事過了，直到一年半后他再次找上門來。這一次，就很不好打發(fā)了。

    這一年半的前一年里，他沒干別的事情，每日苦學，努力提高黑客技術(shù)，終于偷到云聲申請專利的韻律合成模塊的程序文檔。經(jīng)過對源代碼和目標代碼、深層邏輯設(shè)計、以及運行的方式與結(jié)果進行分析，就是抄了他的沒錯。

    但他上哪兒去告？學校領(lǐng)導不可能替他出頭。去法院，他們連專利權(quán)都已經(jīng)拿到手了。

    柳申明郁氣難以排解，打算以自己的方式討回公道。他偷偷跟了喻校長半年。

    沒有人能經(jīng)得起這樣的跟蹤。

    柳申明印證了自己的猜想，喻慕琛就是個沽名釣譽的偽君子。他不僅和司機的妻子偷情，他還和社會上的商人jiāo往密切。其中一個女的，他查出來了，是華陽建工的張潔瑩，s大三棟宿舍樓的翻新工程正是這家公司承包。

    另一位男的，好