……”

    梁一飛對(duì)顧文明說：“接下來總部不是要和教學(xué)分離嘛，正好借著這個(gè)機(jī)會(huì)，再次完善一下薪酬體系和規(guī)章制度，在總部定下的薪資范圍之內(nèi)，各分校小張可以做主?！?/br>
    “好的?！?/br>
    “可以，”

    顧文明和于閔紅同時(shí)開口，然后兩人都笑了起來。

    “那么最后，梁總我個(gè)人的待遇？”于閔紅有點(diǎn)不好意思得說：“您和顧校長都知道，代課老師的收入，其實(shí)是比較高的，如果當(dāng)分校校長，我恐怕真的沒有時(shí)間代課了。”

    第448章 全力以赴

    梁一飛用于閔紅這個(gè)人，是有他的目的的。

    一方面，上輩子已經(jīng)證明了，于閔紅是有做民辦教育天賦和氣運(yùn)的這很重要，尤其是天賦。

    如果說‘氣運(yùn)’這種東西很玄乎，也可能因?yàn)檫@輩子的蝴蝶效應(yīng)有所變化，那么天賦，這是不會(huì)變的。

    而偏偏這兩者，都很難，或者說，幾乎不可能直接看出來。

    有的人，無論是能力、xing格都沒問題，大環(huán)境也好，可是偏偏成不了事，或者成了事又?jǐn)×耍卟坏阶詈?，在前?9個(gè)路口都做出正確的選擇，最后一個(gè)路口錯(cuò)誤，毀掉了全局。

    這就是氣運(yùn)和天賦的問題，對(duì)一個(gè)職業(yè)有著天生的敏銳xing，用老百姓的話來說，有的人天生就適合干這個(gè)。

    所謂男怕入錯(cuò)行，可問題是，你不錯(cuò)，你怎么知道入錯(cuò)了呢？反過來講，怎么樣的成功才算是對(duì)了呢？

    這些，只有在最后，最起碼是功成名就之后才能看出來，那些所謂的‘我以前就覺得這人能怎么怎么樣’，都是事后諸葛亮馬后pào，屁用不管。

    可梁一飛有上輩子的經(jīng)驗(yàn)，不需要去嘗試，就知道于閔紅就是干補(bǔ)習(xí)學(xué)校的料，而且必須給他施展的空間。

    這是于閔紅個(gè)人能力的原因。

    第二個(gè)原因嘛，也是借著于閔紅、最大分校、總部分離這些事件，重新調(diào)整新時(shí)代的組織架構(gòu)，在實(shí)踐之中，進(jìn)一步完善新時(shí)代的制度和規(guī)范。

    制度規(guī)范，是企業(yè)的骨頭，在現(xiàn)代化企業(yè)里，這些東西是要不斷修正和進(jìn)步的，沒有它，或者它不正，那這個(gè)企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)就會(huì)出問題。

    比如分校和總校的關(guān)系，分校校長的權(quán)力，以及待遇等等。

    總部和分校分離，業(yè)務(wù)架構(gòu)清晰，這是勢(shì)在必行的，杭城的地，于閔紅的出現(xiàn)，讓梁一飛決定借機(jī)提前進(jìn)行，那么相關(guān)制度的指定，也肯定必須在實(shí)踐中摸索，而不是拍腦袋憑空想出來。

    “于老師，分校校長呢，有基本工資、級(jí)別工資、工齡工資、獎(jiǎng)金、機(jī)動(dòng)費(fèi)用等等幾部分組成，這幾塊當(dāng)中，主要的是年度獎(jiǎng)金?！?/br>
    梁一飛并不準(zhǔn)備給任何分校校長股份，開玩笑，未來那么多一二線城市都要有分校，都要開班，都給股份的話，哪里能分的過來？

    他給分校校長開出的獎(jiǎng)金待遇，是分紅制。

    每年分校的盈利中，拿出來15%，其中5%給分校校長個(gè)人，另外7%，獎(jiǎng)勵(lì)分校領(lǐng)導(dǎo)班子，由校長進(jìn)行分配，報(bào)總部審批。當(dāng)然，一般情況下，這就是走個(gè)流程，總部不可能會(huì)駁回校長的分配方案。

    “5%？”于閔紅聽到這個(gè)數(shù)字，明顯的愣了一下。

    梁一飛和顧文明相視一笑，然后問：“于老師，5%是多了，還是少??？”

    “哦哦，不少了，不少了，很不少了?！?/br>
    于閔紅這一愣，是意外于梁一飛能給出的獎(jiǎng)金是比較出乎意料的。

    他自己辦學(xué)校，也在新時(shí)代金陵分校干過，知道一個(gè)上規(guī)模的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，一年下來大約能有多少錢盈利。

    就拿金陵分校來說，那是新時(shí)代目前最大規(guī)模的分校，嚴(yán)格說起來，除了級(jí)別不如總部，學(xué)校生源比總部還要多，開設(shè)的課程也更加豐富，一年下來，除掉各種開銷，給老師的費(fèi)用，純利潤他雖然不清楚具體數(shù)字，但估摸著不會(huì)少于兩百萬。

    要知道，金陵分校才開了不到一年而已，他猜測的也只是個(gè)大致利潤的下限。

    關(guān)鍵是，于閔紅相信，隨著改革開放深入進(jìn)行，和外國接觸越來越多，國家對(duì)于英語的重視程度增大，以