接下來的一段時間，歸功于余老師的補課，孟亦暢漸漸能將知識由點連成線，卷子里的前兩道大題也大多能聯(lián)系到考點并寫出公式。

    人們都覺得老師有“會教”與“不會教”之分，卻常常忽略學(xué)生的主觀能動性，又或者單純的將其理解成“是否會學(xué)習(xí)”。

    孟亦暢的物理成績漸漸好起來，她mama很開心，慶幸之前自己費九牛二虎之力把她弄進實驗班是值得的，但其實只有孟亦暢自己知道，她并沒有變得像是那些優(yōu)等生一樣真正“會學(xué)”，她只是更喜歡物理老師一些。

    神奇的是，在這樣的情緒加持之下，物理老師所講的話也更容易聽懂了。

    證據(jù)就是她的數(shù)學(xué)成績并沒有明顯變好，其他科目也只是蹭了物理學(xué)習(xí)期間余老師教樹狀圖的光，變得稍微能有條理些。

    但積少成多，總分就比以前好看了不少。

    這一天放學(xué)后突然下暴雨，孟亦暢沒帶傘，又是單數(shù)日，她先是跑去物理辦公室，沒見到余老師，站在教學(xué)樓的樓梯口好半天，最終還是把書包頂在頭上，跑進了雨里。

    余老師一身雨衣騎著小電驢回家時，就看到一只渾身濕透的小白兔在樓梯口哆哆嗦嗦。

    “濕衣服換了，頭發(fā)吹干，最近忽冷忽熱容易感冒?！庇嗬蠋煂⑺龓蠘牵职阉七M衛(wèi)生間：“下次這么大雨又沒帶傘的話，就不用過來了，回家打個電話就行?！?/br>
    孟亦暢愣了愣，此刻才意識到還有這樣一個選項，她剛才只是滿心覺得今天周一，約好了補課，自己得去，別說下雨了，下刀子也要去。

    余老師又找來那件又寬又長的睡裙掛在門把上，坐在沙發(fā)上，聽著衛(wèi)生間里蓮蓬頭出來的水聲淅淅瀝瀝。

    孟亦暢是個好孩子，他早就看出來了。

    好到某些地方近乎刻板，像是一個挺拔的小楊樹，從小就被修剪枝丫、扶正主干，到最后連她自己都習(xí)慣了要長出對稱的葉子。

    所以她寧可自己淋成落湯雞，也無法違背與老師的約定。

    孟亦暢吹干頭發(fā)、擦干身體時，余老師已經(jīng)進廚房做飯了，她將門打開一條縫，拿進來了睡裙，捏了捏，發(fā)現(xiàn)只有一條裙子、沒有內(nèi)褲。

    也是，大雨天難道還要麻煩余老師出去買嗎？她回頭去看自己正躺在一堆濕衣服里的內(nèi)褲，準備拿出來用吹風(fēng)機吹干，雖然有點慢，但是可行。

    就在這時，余老師的聲音傳來，叫她出來吃飯。

    大概是看到門把上的衣物已經(jīng)被拿進去了，他又走了過來說：“今天天涼，面要冷了?！?/br>
    “等下……”

    “怎么了？”

    孟亦暢的話卡在喉嚨里出不來，她無法開口提沒有內(nèi)褲可以換這件事，只好說：“頭發(fā)還沒吹干。”

    “剛不是吹半天了？”吹風(fēng)機的聲音很大，在外面也能聽到。

    孟亦暢一時語塞，她低頭看去，自己的身體發(fā)育相比于同齡女生要慢很多，不僅個頭矮，胸部也平平，讓原本就寬松的睡裙顯得更大了。

    “吹風(fēng)機壞了嗎？”余老師又在關(guān)切。

    這話說的像是下一秒就要推門進來查看修理似的，孟亦暢趕緊說：“沒有?！?/br>
    然后把手里濕噠噠的內(nèi)褲塞進了袋子里。

    “那快出來吧，耽誤太久了，等下沒時間講課?！?/br>
    孟亦暢心里想著，睡裙這么寬大，從外面也看不出什么的，于是咬咬牙，擰開門走了出去。

    果然，一頓飯吃的十分平靜，余老師只顧著看手里的報紙，孟亦暢便自告奮勇去洗了碗，之后就開始坐在茶幾前的老位置開始講課。

    窗外的雨還是很大，今天余老師把天平和砝碼拿出來，講物體的質(zhì)量。

    孟亦暢很喜歡這種小實驗，她以前在書上看到過一種理論，說人可以分為視覺派、理論派，她覺得自己就是視覺派，對著書本講十次原理、都沒有親眼看一次實驗來的明白。

    就好像她數(shù)學(xué)里的函數(shù)部分一直很差，只要畫不出圖，看著干巴巴的函數(shù)公式，她就覺得宛如天書。

    “你對比著書上的范例圖，自己擺一擺砝碼。”余老師說完，伸手推了一下眼鏡，起身倒水時，手不小心碰掉了桌上的鋼筆。

    鋼筆沒有蓋蓋子，就這么咕嚕嚕的滾到了沙發(fā)底下。

    “啊……”孟亦暢輕呼一聲，彎腰想去撿，無奈沙發(fā)底下又黑，鋼筆滾的還深，她從盤腿而坐改為雙膝跪地，探下身子去往里摸。

    寬大的睡裙領(lǐng)口彎彎的垂下，仿佛一扇邀請人進入的拱門，余老師垂眼看了看，按開飲水機，倒?jié)M一杯水，來到孟亦暢身側(cè)。

    “找到了嗎？”

    “沒有……”孟亦暢有些沮喪。

    “沒事，實驗還能做。”

    孟亦暢聽完，剛覺得疑惑，便感覺到余老師伸手按在了她的背上。

    那雙手剛拿過裝著熱水的杯子，溫度略高，輕易就透過了睡裙。

    孟亦暢脊背輕輕一顫，被余老師敏銳的察覺到了。

    他一直很好奇，這樣一個毫無瑕疵、光鮮透亮的實心兒瓷娃娃，若是被摔碎開來，在里面埋下種子，再黏回原樣，等有天種子發(fā)芽，長出糜艷的花朵，從體內(nèi)沖破瓷娃娃頭頂時，瓷娃娃會是怎樣的表情。

    太好奇了，他想要看到孟亦暢那樣的表情。

    “老師……”孟亦暢話沒說完，忽然感覺自己下身一涼，余老師竟然直接掀開了她長長的睡裙。

    睡裙一半被壓在她膝蓋之下，一半卡在她臀部上方。

    而她里面什么都沒穿。

    “我以前還以為你是個好孩子，沒想到……”余老師輕輕說，語氣聽起來充滿了惋惜。

    “不是……對不起我……”孟亦暢驚慌失措，她下意識道歉，想要直起身體讓裙擺垂下，但余老師按在她背上的手像是千斤巨石，讓人動彈不得。

    “實驗還是得做完。”

    孟亦暢沒想通余老師這沒頭沒尾的一句話，突然感覺到身下一涼，緊接著是硬物將狹窄撐開的疼痛，她無法回頭，看不到也判斷不出發(fā)生了什么，只是覺得非常害怕。

    “砝碼是幾克？”余老師聲音悠悠然然，仿佛之前每一次講題一般。

    “老師……”

    捏住金屬砝碼的手又往前推了推。

    “是幾克？”

    “我不知道……老師，我錯了……求你……”

    砝碼被收回，金屬表面被粘液包裹，看起來更將透亮了。

    孟亦暢看到余老師骨節(jié)分明的手指伸向盒子，拿起了一個20g的砝碼。

    又塞了進去。

    “幾克？”

    “20克……??！”

    她說的明明是正確答案，東西卻被推的更深了，孟亦暢覺得自己此刻就像是被抓住兩只腳的布娃娃，即將要被從中間撕開來。

    余老師的手松開了，砝碼卻仍然留在里面，他騰出手往前探，在一片光滑中輕而易舉的尋到了那顆凸起。

    “你是在作弊嗎？”他問。

    “我不是故意看的……”她說完之后，覺得自己好像在說謊，因為她的確是自己別過頭去看的，但還沒待她想清楚，余老師的雙指已經(jīng)捻起凸起，猛的一掐。

    孟亦暢從來沒有過這種感覺，她覺得渾身的神經(jīng)都被人攥在手里一般，尖叫著想要起身，余老師原本按住背部的手轉(zhuǎn)而掐向了她的后頸，死死將她鉗制住，另一只手還在捻動。

    她哭著求余老師不要繼續(xù)了，尚未被開發(fā)過的身體對于感覺方位的判斷還非常朦朧，她甚至不知道余老師的手在哪里，破碎的語句里連具體在求什么都說不清楚。

    余老師卻像是沒聽到一般，手沒有停下，孟亦暢只覺得那一個點越來越熱，最后失禁般的熱流從身體深處涌出，噗嗤一聲，砝碼被沖了出來。

    孟亦暢以為自己就這樣尿了一地，她一邊手腳并用往前爬，一邊為弄臟了地板而道歉。

    摔碎一個瓷娃娃果然令人賞心悅目。

    余老師深呼一口氣，站起身來，只丟下一句：“擦干凈?！?/br>
    仿佛臟的是地板、是砝碼、是孟亦暢這個人。