這給柏林帶來了巨大的失落和落差。

    由于性格活潑開朗，喜歡跟柏林玩的同學(xué)一直都很多，他是班上擁有最多朋友的人，身邊永遠(yuǎn)都有人一起大笑，他從來都沒機(jī)會感受孤單。

    這是第一次，周圍的人都有同伴，成群結(jié)隊，他們是一個班級和集體，他們有自己的歸屬，而他身邊空無一人。

    各班的班主任老師忙得焦頭爛額，沒人注意到柏林。

    柏林一直都是很大方的人，他難得沉默地難受了一會兒，主動去找了隔壁班的班主任，跟對方說他們班的人都不在，老師說一點(diǎn)集合，可能已經(jīng)走了。

    二班的班主任很忙，他管自己班的學(xué)生都管不過來，一聽柏林是三班的，只匆匆潦草地安撫了他一下，看他一眼頭疼道，那你既然知道是一點(diǎn)，怎么不早點(diǎn)來呢？

    柏林張了張口，剛想解釋宿管老師弄錯了時間，二班班主任就被叫走了。他走之前跟柏林說你在這等一下，我一會兒回來。

    直到所有班級的同學(xué)陸續(xù)有序上車，柏林還孤零零站在原地，二班班主任才一拍腦袋，急匆匆地趕過來，跟柏林說你跟我們班一起走吧。

    座位滿了，柏林一個人坐在最前排導(dǎo)游坐的位置，整個二班的人只在他上車的時候?qū)λ辛俗⒛慷Y，就沒有然后了，沒人主動跟柏林搭話，柏林想扭頭找人聊聊天，老師說不好好坐不安全，倒著坐會摔倒，還有可能暈車。

    老師是好意提醒，但柏林明顯感覺到老師對他比較陌生，相較對自己班同學(xué)的親近而言，比較疏離。柏林不想給老師添麻煩，想著到了就好了，就能找到自己班的人了。

    路程上那兩個多小時，柏林沉默地老老實實坐在最前面，聽著背后的嘈雜笑聲，和拆零食吃的咔嚓聲，頭一次感覺到格格不入的滋味。

    他本來也可以很開心的跟朋友一路一起大聲唱歌，他在腦海里設(shè)想過好多次了。

    沒想到這段煎熬，在進(jìn)了公園大門之后，仍然沒結(jié)束。

    柏林一進(jìn)去就想脫離二班去找自己班的人，反正他經(jīng)常自己跑出去玩，但是老師不同意。他給三班打了個電話，說你們班的柏林被落下了，跟著他們一起來的。

    問題來了，公園很大。提前半小時到達(dá)的三班已經(jīng)走到很里面去了，他們才剛進(jìn)門。

    聽不見電話那頭的聲音，柏林不知道班主任怎么回答的他被落下這件事。他想，班主任很喜歡他的，一定會來找他。

    然后他看到二班老師為難地抿了抿唇，答應(yīng)了一聲掛了。

    在柏林期待的目光中，二班老師說，你就跟著我們一起玩吧，都一樣的。

    大概是柏林的表情愣愣的，二班老師耐心解釋了兩句，大體意思是這里太偏遠(yuǎn)了，你不能獨(dú)自離開大部’隊，老師帶你來了就得對你負(fù)責(zé)。雖然你也不小了，但萬一碰上個壞人或迷路出事了怎么辦。三班離門口太遠(yuǎn)了，你班主任也沒法拋下全班人過來找你，只能就這么玩了。

    二班老師又說了一遍，放心，跟著二班一起，都一樣的。

    柏林沒心沒肺的長大，第一次有心事。他想說點(diǎn)什么，開口前看到二班老師在頻頻往自己班里的學(xué)生那看。

    然后他就沉默地跟在二班的尾巴后頭，走了一下午。

    以柏林活潑招人喜歡的個性，他很容易就能加入到某個小團(tuán)體中去，顯得不那么形單影只。但是這一路他莫名的提不起心情，有同學(xué)看他孤單問他要不要一起吃零食，柏林都禮貌地?fù)u頭拒絕了。

    或許是期待太大，蒸發(fā)成泡沫時才更空落落的，喜歡熱鬧的柏林，當(dāng)下就想一個人待會。

    小學(xué)六年級，柏林人生中首次開始思考一些對他來說有些深沉、且難理解的事。

    公園很大，二班和三班果然錯開了，從頭到尾都沒碰上。

    野炊泡湯了。柏林有點(diǎn)傷心，他找了塊沒那么臟的大石頭坐，看二班的同學(xué)們忙忙碌碌，手忙腳亂的撿柴火，大呼小叫地玩打火石，被烤東西的煙嗆的直打噴嚏，沒有參與。

    這一天全程沒有跟自己班的人碰面，柏林第二天一到校，就看到教室里熱熱鬧鬧，都在熱火朝天地討論昨天干的這事那事，看到柏林進(jìn)來，他們依然熱情，跟柏林說你昨天沒來真是可惜了，你不知道我們當(dāng)時……

    柏林插不進(jìn)去話題，也有點(diǎn)垂頭喪氣，不想開口。但大家都很開心，他不想掃興，就跟著很高興地笑。

    好奇怪。他在班里的時候一直都是人群的中心，可是這一次他沒一起去，他們沒有他也還是玩得很開心。柏林第一次發(fā)現(xiàn)，他以為他對這個世界、對其他人是很重要的，但是沒有他，其實也不影響什么。

    他們喜歡跟他一起玩，但不是必須有他在。不管有他沒他，他們要做的事還是會做，也只是遺憾他沒有參與，卻沒有問他昨天過得開不開心。

    沒有任何一個人，是不可取代的。

    柏林那時候在想什么呢。

    他年紀(jì)還太小了，他想不到復(fù)雜的表達(dá)方式，他就是希望能有一個，無論什么情況都會第一時間想起他，見不到他的時候會掛念他，跟他在一起的時候快樂會變得無限大，他不在的時候不會忘記他。他希望有這么一個人。

    書本上說，人是一座孤島。

    太高深了，小學(xué)尚未畢業(yè)的柏林懵懵懂懂的，不理解。