柏林搭在膝蓋上的手動了動，按捺下想要戳一戳對方面頰的沖動。

    他正神游天外胡思亂想著，沒意識到自己盯著身邊的人看了好半天，直到聽到塞西爾說話的聲音才回神。

    “灶臺?！比鳡柦o出了一個柏林完全沒想到的回答。

    “?。俊卑亓稚瞪档胤磫枺骸澳阕约捍钤钆_干嘛？”

    塞西爾手上的動作一個不留神，剛剛那堆造型奇奇怪怪、且不符合平衡原理的“堡’壘”，就在兩人的視線中轟然倒塌。

    “……”

    風吹啊吹，樹葉響啊響，好半天塞西爾才接受現(xiàn)實繼續(xù)說。

    “給野炊做準備。”他轉過頭看著柏林，嘴唇抿成一條線，本來是很嚴肅認真的表情，但是配合上他現(xiàn)在臉上東一道灰西一道黑的形象，讓柏林發(fā)自內(nèi)心地沒忍住，噗嗤一聲樂了。

    塞西爾茫然地看著他眨眨眼：“？”

    他顯然誤會了：“抱歉。我知道你說過，野炊是應該去遠一些、有自然風光的地方。但是……”

    “庭院很好啊?！卑亓盅劬α辆ЬУ暮俸傩Γ割^很是能創(chuàng)造滿足的數(shù)，“庭院里也有樹，有假山，有水，有風，有陽光。別人要是能進來，本來就會把這里當成好地方，反正我是從遠處來的，就在這弄挺好?！?/br>
    他說話的時候一直在看著塞西爾的眼睛，就看到他本來黯淡的眼底明亮了些，微微點頭。

    “所以你怎么會想到要野炊呀？”柏林看塞西爾不像是喜歡這些的性格。

    塞西爾繼續(xù)跟磚頭較勁，沒立刻吭聲，目光直直落在手上的動作上：“你不是說，我們有機會一起試試?！?/br>
    柏林摸著下巴回憶，半天恍然想起來了。

    他跟塞西爾想到哪說到哪，塞西爾沒多少可聊，他小時候倒是有很多上房揭瓦的故事可以跟對方分享，給塞西爾講了太多有的沒的，飽含他成長過程中的酸甜苦辣，總結起來大概都是能上故事大會的優(yōu)秀素材。

    至于他跟塞西爾講起來的野炊，是柏林小學六年級的事了。

    臨近畢業(yè)，最后一學期，學校難得做人，給六年級的小學生們單獨爭取了一次春游機會。而且這一次春游跟三年級那次還不一樣，是要去更遠更大的公園，還能野炊。

    這將是這群即將離校的“高年級”學生最后一次集體活動，將成為他們整個小學生涯的最后一段、放飛美好的快樂記憶。

    野炊，老師說就是在戶外自己撿柴、燒火，現(xiàn)場煮東西吃。多酷啊！

    很重要，非常重要，至少對柏林來說，他從得知這個消息的第一刻起，就在盼星星盼月亮的期待了。

    春游是一下午，上午還是要上課的。

    柏林爸媽忙，中午不回家，在學校吃小飯桌，有老師監(jiān)督看著睡午覺。

    小孩子個頭長得快，他媽沒給他買手表，說很容易就縮水浪費了，等他身高定型了再說，所以他沒法看時間，就找老師幫忙叫醒他。

    六年級春游這事全校都知道，宿管老師也知道，同意的很痛快，但有一個問題。

    午休按慣例是到一點五十截止。其他的班級都是一點半集合，只有柏林所在的班級時間不一樣，班主任說錯峰早出發(fā)不堵車，提前半小時。

    于是柏林認認真真啰啰嗦嗦了老師好幾回，老師我們班是一點鐘出發(fā)哦，千萬不能跟別的小朋友一起叫，會晚到錯過的。

    宿管老師擺擺手說知道了，多大點事。

    可惜柏林那時候不知道，他小時候太皮了，給宿管老師留下來一種不聽話的搗蛋專業(yè)戶的印象。

    實際上柏林從來都挺規(guī)矩的，就是精力旺盛，午休常常睡不著，雖然不打擾別的同學睡覺，但他自己躺不住覺得無聊，有時候會偷偷帶作業(yè)在床上寫，或者帶小車模型自己玩——無一例外都被宿管老師沒收了。

    那真是一刀切，宿管老師人很嚴肅，不管柏林是學習、自娛自樂、還是睜著眼睛來回翻身，都會被沒收東西，并瞪一眼批評教育。

    只差一道題就寫完了的卷子、新買的很喜歡的圓珠筆，纏著mama好久才給買的蜘蛛俠鑰匙鏈……無論是什么，柏林被收走的東西，一樣都沒有被還回來過，都一去不復返了。

    來找宿管老師幫忙提前叫醒的六年級同學有不少，柏林是唯一一個來自三班的。只有他讓老師叫醒的時間不一樣。

    所以他不知道，宿管老師根本沒把他說的話當回事，認為他在騙人，想提前溜出去玩。

    柏林一中午都興奮的沒睡著，墻上沒有表，他對時間流速沒有概念，翻來翻去的想，怎么這么漫長啊。

    他睜著眼躺著努力一動不動，直到宿管老師終于來敲了敲他的床頭，柏林才高高興興地一骨碌爬起來，只是他迷迷糊糊覺得哪里不太對，怎么這么多人都一起起床往外沖??？

    等他跑到cao場上，就看到cao場上停著好幾輛大巴車，人山人海的，全是小黃帽。

    柏林從這頭跑到那頭，又從那頭跑回這頭，一個熟面孔也沒看見。

    他傻眼，努力數(shù)了好幾遍大巴車的數(shù)量，才確認少了一輛。

    他們班的車已經(jīng)走了。他午休中途鼓起勇氣在宿管老師巡邏經(jīng)過時、問了兩次有沒有到一點啊，老師都說沒到。

    迷茫的柏林感覺被全世界丟下了。

    他第一次感覺到這個世界上那么熱鬧，卻好像把他排除在外了。全年級的同學都湊在一起很興奮很開心的笑，只有他自己無措地站在人群外，不知道哪里才是他該去的地方，他熟悉的同學和老師在哪。