塞西爾叼著面包，在地毯上坐下來。

    他沒有開口，但視線落在旁邊的位置上，顯然是想讓柏林一起坐。

    塞西爾本來在椅子上坐得好好的，卻換到了地毯上。柏林不傻，他看得出塞西爾是不想他獨(dú)自坐在地上，或者一直站著。

    柏林有一點(diǎn)高興。他大大方方地接受了對方的好意，在他旁邊坐下來。

    塞西爾本身不知道說什么好，他沒有什么東西可以分享，也不知道怎么挑起話題。但只要有柏林在，就很難冷場。

    柏林抱著膝蓋晃啊晃，像個(gè)小團(tuán)子：“我現(xiàn)在的庫存不多啊，粉絲都聽夠了……但你肯定是沒聽過，湊合再用一下吧?！?/br>
    塞西爾看著他：“粉絲？”

    柏林摸摸下巴，認(rèn)真解釋：“呃，就是喜歡我支持我的人。她們分散在世界的各個(gè)角落，我遇到困難會為我加油，我有了好的新工作她們會為我高興四處宣傳，我每去到一個(gè)陌生的城市，她們都會提前趕來，想要見我一面。我們彼此需要，互相支撐，一起變成更好的存在?！?/br>
    塞西爾跟他之間隔著文化背景認(rèn)知的索馬里海溝：“你難道也是神嗎？”

    柏林忍俊不禁地?fù)u頭：“啊，不是的。神是幫助人們實(shí)現(xiàn)許下的愿望，粉絲們是無私幫我實(shí)現(xiàn)夢想的存在?！?/br>
    塞西爾：“聽起來，后者更像是神。真正的神不會幫助人們許下愿望，那只是一個(gè)騙取信仰的騙局。”

    他頓了頓：“我不相信會有這種人。人類從不無私，人類是最自私的生物，永遠(yuǎn)不會單向付出。所有看似不求回報(bào)的付出，都有目的?！?/br>
    這就是塞西爾這些年學(xué)到的。

    “粉絲就是這樣的，只是你沒有見過。她們都是很溫暖甚至有點(diǎn)傻乎乎的人?！卑亓稚裆J(rèn)真了很多，他回憶著慢慢道，“會熬一整個(gè)通宵布置花墻，很用心地定制很多很多的手幅、燈牌，做棉花娃娃，在冷風(fēng)中舉大旗，只為了讓喜歡的人知道，背后有所支撐。”

    “每一次相見，她們都在告訴我，可以無所顧慮地往前走?！?/br>
    柏林知道他的觀念短時(shí)間內(nèi)很難糾正，也不強(qiáng)求，心態(tài)很好地點(diǎn)點(diǎn)頭：“好啦，不說什么神明那么大那么縹緲的東西，我先給你講冷笑話?！?/br>
    他正襟危坐，一本正經(jīng)提問：“狐貍為什么經(jīng)常會摔跤？”

    柏林那句“因?yàn)楹偨苹_滑）”已經(jīng)醞釀到了嘴邊，就看到塞西爾皺起眉詢問：“狐貍是什么？”

    柏林：“…………”

    怎么會這樣。大失誤。一上來就翻車了。

    他惆悵地自言自語：“也對，是我忘記了我們之間有信息差。”

    柏林整理了一下思路，自信滿滿地表示：“忘掉剛才的，我們重來?！?/br>
    塞西爾不置可否地靜靜看著他。

    柏林默默將有關(guān)于動物的冷笑話都排除掉了，畢竟他不知道這個(gè)世界的叫法是不是不一樣。

    然后他后知后覺的恍惚發(fā)現(xiàn)……他所有能記起來的冷笑話，都是跟動物有關(guān)的。由于涉及到一些諧音?；蛱卣鞴＃膊荒苤苯雍唵未直┑貙游锾鎿Q成別的。

    柏林：……大虐。

    他偷偷瞄了瞄，發(fā)現(xiàn)塞西爾還在看著他，鎮(zhèn)定地干咳了一聲。

    他默默地跟塞西爾對視。

    柏林：我決不允許自己在未來的學(xué)生面前翻車兩次。

    可是怎么辦，在線等，急tt。

    作者有話說：

    柏林：大虐

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    24 ? 第 24 章

    ◎他真的知道是誰干的嗎◎

    “……算了, 我們不說這個(gè)。”柏林急中生智，眨巴著圓溜溜的眼睛，“比起冷笑話, 不如給你講講我成長過程中經(jīng)歷的故事吧?！?/br>
    柏林努力渲染：“跌宕起伏, 酸甜苦辣, 百分百貼近現(xiàn)實(shí)，還能幫你對我所生活的地方有更清晰的認(rèn)知?！?/br>
    塞西爾顯然對有關(guān)柏林的生活更感興趣，他微微坐直了些，沒有計(jì)較柏林更換話題的轉(zhuǎn)折稍顯生硬。

    他做出傾聽的姿態(tài)：“好。”

    柏林有很多故事可以聊, 他自認(rèn)從他還是個(gè)小朋友開始，就擁有有趣的靈魂。

    他跟塞西爾之間有著時(shí)間和空間的認(rèn)知差別，剛好他本來就很喜歡分享生活, 可以通過講述自己從一歲到現(xiàn)在的故事, 逐步讓塞西爾了解到現(xiàn)代人是如何長大的。

    沒有什么比講故事更好的學(xué)習(xí)方式了。就好像柏林小時(shí)候愛看簡易版的名著，小孩子會通過《伊索寓言》、《格林童話》、《一千零一夜》等簡單易懂的繪本故事理解世界, 通過面譜化但好理解的善良主人公與邪惡反派分辨善惡。

    懵懵懂懂看個(gè)熱鬧, 朦朦朧朧明白一個(gè)大概，也是有用的。

    一上來就接觸過于復(fù)雜的知識會勸退，不如先培養(yǎng)興趣, 免得喪失積極性。

    柏林老師煞有其事地認(rèn)真追憶：“在我一歲的時(shí)候……”