我匆忙在腦海中整理出那一節(jié)英語課的回憶，轉(zhuǎn)換成語言描繪出來。

    我們的英語教授姓黃，是個(gè)四五十歲的女人?？偸巧裆襁哆兜?，外號(hào)黃大仙。

    當(dāng)然，對(duì)于外號(hào)和風(fēng)評(píng)，本人并不知曉。

    教授年輕時(shí)曾去過歐美公費(fèi)留學(xué)，課上常說些題外話，多半是她在國外的所見所聞——關(guān)于外國人做事如何有個(gè)性，生活方式如何高檔，外國的教育環(huán)境如何優(yōu)越。

    雖已回國多年，分享見聞時(shí)，黃教授總表現(xiàn)得像旅居海外的異邦人。談及加利福尼亞州的生活經(jīng)歷，她選擇以“你們中國人”做開場(chǎng)白，“你們中國人到海外旅行，總是三五成群，大聲嚷嚷，毫無素質(zhì)……”

    她的課我時(shí)常聽不下去，只得偷偷戴上耳機(jī)聽歌。

    、bbc、紐約時(shí)報(bào)的新聞報(bào)道是教授常推薦的黃金讀物。近來恰逢美國總統(tǒng)大選，她分外關(guān)注，甚至將候選人的資料編成教學(xué)課件向我們介紹。

    “無論膚色，誰都有機(jī)會(huì)成為總統(tǒng)，這就是美國夢(mèng)啊?！彼匀鐗?mèng)似幻的表情，望著投影畫面里的黑人總統(tǒng)候選人，“月底的考試，我會(huì)選他的競(jìng)選演講作為閱讀理解題目，大家提前做好準(zhǔn)備?！?/br>
    一個(gè)月后，她面色不悅的現(xiàn)身教室。剛上課，就用厚書殼“砰砰”敲擊講桌。

    “現(xiàn)在的年輕人啊，實(shí)在太不像話了。上周的測(cè)試，我明明提前告知了考題范圍，居然還有人不及格。有位同學(xué)，我就不說是誰了——只考了三十分，閱讀理解居然一分沒拿?！?/br>
    真的假的？我覺得十分不可思議。大家都是以相近的高考分?jǐn)?shù)分入學(xué)的，水準(zhǔn)理應(yīng)相差不遠(yuǎn)，為什么會(huì)有英語差得如此離譜之人？

    話音剛落，有人從座位上騰得站起，是那個(gè)劉北安。那時(shí)的我，對(duì)他完全不了解，只在新生自我介紹時(shí)聽過他的名字。

    “老師，您說的這個(gè)人有點(diǎn)像我?！?/br>
    “好吧，勇于面對(duì)恥辱總是件好事。那么，這位同學(xué)，知道自己身上哪里出問題了嗎？”

    “我覺得問題出在題目本身?！彼C然回答。

    一瞬間，教室里所有學(xué)生都繃緊了神經(jīng)。連原本趴著睡覺的人都彈簧般的繃直脊背，擦去嘴角的口水。

    “題目有問題？”教授豎起眉毛，“知道為什么選這篇文章做閱讀材料嗎？這可是美國總統(tǒng)的競(jìng)選演講，為了確保國家的每個(gè)國民都能聽懂，語法簡(jiǎn)單，沒有任何生冷詞匯，最適合測(cè)試英語的基本功。只要基本功扎實(shí)，剛學(xué)英語不久的學(xué)生都能看懂大半。你說的問題，莫非是指自身的英語水平連初中生都不如？”

    不少人笑出聲來，劉北安的臉也漲得通紅。教授很滿意自己的訓(xùn)斥效果，揮揮手，“坐下吧?！?/br>
    “bullshit.”劉北安的嘴唇動(dòng)了動(dòng)。

    如此難登大雅之堂的英語單詞，教授恐怕這輩子也沒在課堂上有所聽聞，她半晌才做出反應(yīng)，臉色蒼白，渾身顫抖。

    教室里鴉雀無聲。

    “這位同學(xué)，請(qǐng)注意你說話的態(tài)度，這是課堂……”

    “bullshit.”劉北安重復(fù)道，“這篇演講就是一坨臭不可聞的bullshit?！?/br>
    “我再次警告你……”

    “我想聲明一下，之所以在這篇閱讀理解上拿了零分，不是因?yàn)樽x不懂。相反，我是因?yàn)樽x太懂了，氣得渾身發(fā)抖，無法正常答題。我們?cè)賮碜x讀原文，聽聽這位準(zhǔn)總統(tǒng)閣下說了什么吧，‘ the true strength of our nation es not from the might of our arms or the scale of our wealth, but from the enduring power of our ideals: democracy, liberty, opportunity,and unyielding hope.（我們國家真正的力量并非來自我們武器的威力或財(cái)富的規(guī)模，而是來自我們理想的持久力量：民主、自由、機(jī)會(huì)和不屈的希望。）’聽聽，多么厚顏無恥的話啊，卻能如此義正詞嚴(yán)地說出口，嗯，不愧是一位不要臉的職業(yè)政客?！?/br>
    可在我聽來，這只是一句平凡無奇的官方宣傳口號(hào)而已。

    劉北安似乎已忘記自己身處課堂，他揮舞試卷，沉浸于忘我的演講當(dāng)中，“你們看新聞了嗎？美國人把伊拉克全境翻了個(gè)底朝天，也沒找到所謂的大規(guī)模殺傷性武器。那可是他們發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的理由。兩年前，美國國務(wù)卿在聯(lián)合國大會(huì)上舉了個(gè)裝有白色粉末的瓶子當(dāng)證據(jù)，說伊拉克境內(nèi)有非?？膳碌拇笠?guī)模殺傷性武器。為此他們悍然發(fā)動(dòng)了侵略戰(zhàn)爭(zhēng)?？烧l知道瓶子里是什么？說不定只是洗衣粉呢！”

    他越說越快，越說越激動(dòng)，“美國就是個(gè)到處惹是生非的流氓國家，管殺不管埋——到處輸出顏色革命，讓世界陷入無盡的恐怖襲擊和內(nèi)亂之中。”

    “這種國家的總統(tǒng)，竟自說自話的，當(dāng)著全世界的面演講，號(hào)稱自己是民主、自由和希望的代表，宣布一個(gè)又一個(gè)的中東國家是邪惡軸心。不就是為了自身利益嗎？不就是要搶奪石油嗎？不覺得我們應(yīng)該否定這等卑劣的謊言嗎？不應(yīng)該揭露他們虛偽的假面嗎？”

    他用食指關(guān)節(jié)敲擊試卷，發(fā)出清脆的回響，“只有大家達(dá)成共識(shí)，在這種閱讀理解題目上都得零分，世界才能真正和平起來。”

    在我看來，他的演說水平實(shí)在差勁。

    內(nèi)容姑且不談。就演講效果而言，一說到興奮之處，他就像競(jìng)選班干部的小學(xué)生似的，口齒含混不清，跑題嚴(yán)重，越說越讓人難以理解。

    “安靜！閑話到此為止，大家打開課本的第86頁……”教授想把氣氛拉回教學(xué)的節(jié)奏。但學(xué)生們已無心上課，大家都嘻嘻哈哈地觀看著劉北安的表演。