麗龍主輕輕問：“是路崢教課的大學(xué)?嗎？”

    “那不是，我和?路崢不是一個大學(xué)?的，他在農(nóng)林，我在京大，”路父解釋，“不過，你想?去路崢的學(xué)?校，就叫他帶你去，去感受感受大學(xué)?的氛圍，對你來說也有好處。”

    這?也是激勵蘇和?高考斗志的一種方式。

    察覺蘇和?有意向到大學(xué)?來玩玩，路父一通電話給路教授打了過去，“你明天?上班的時?候把蘇和?送我們學(xué)?校來，我?guī)е⒆铀奶幑涔淙ァ！?/br>
    “逛什么？”路教授下意識皺眉，顯然，他不放心?蘇和?跟著自己親爹出去，萬一被弄丟了怎么辦？

    “逛逛我們學(xué)?校啊，我已經(jīng)跟蘇和?通電話了，他想?出來玩，你也不能?總把人關(guān)在家?里學(xué)?習(xí)啊，我從小怎么教你的？勞逸結(jié)合很重要！”

    “……”

    路崢在家?的時?候可沒少想?著幫麗龍主勞逸結(jié)合，解壓減負(fù)。

    只要他在家?，不是拉著蘇和?到溫室里給成群結(jié)隊的小蘭花們澆澆水，就是教蘇和?使用電腦玩一些簡單益智的雙人小游戲，比如肥貓?zhí)?使。

    但蘇和?是天?生的好孩子，他清楚自己現(xiàn)在的時?間可以用爭分奪秒來形容。

    以至于玩?zhèn)€游戲都面色慘淡，好像背負(fù)了多大的罪惡感，不到半小時?就要去背洋流，留下路教授一個人面對游戲里長翅膀的胖貓。

    這?林雙強(qiáng)烈推薦的增進(jìn)情侶感情雙人小游戲，沒一點用。

    路父得不到回復(fù)，喪失耐心?問：“怎么，把孩子交給我你還不放心??。俊?/br>
    “是?！甭穽槻挥X得自己親爹是多細(xì)心?的人。

    路父：“……你什么意思？”

    這?真的是他兒子嗎？

    有沒有一種可能?，就是，當(dāng)年真的在醫(yī)院抱錯了？

    最終路父以‘你再這?樣我就把你倆的事情告訴你媽’做威脅，從親兒子手里搶來了蘇和?的一日撫養(yǎng)權(quán)。

    不過路崢其實完全?不怕，甚至路父哪怕說了也沒用，因為薄桉最近在南半球參會，近半個月都難以回國。

    他只是看在蘇和?對于出去逛逛也很感興趣，甚至主動?要把周四的課放到周六補回來，就為了騰出一天?出去玩，才答應(yīng)。

    周四上班，路崢提早出門，順路將麗龍主放在京市大學(xué)?門口。

    坐在車?yán)锏却犯蛤T電車到校門口接人的空檔，路崢把準(zhǔn)備好的現(xiàn)金給蘇和?放進(jìn)了背包里，大方道：“出去玩，看到什么想?買的就買?！甭犯改屈c薪水，實在是個摳搜的人，路崢不指望他能?給蘇和?買點什么好的紀(jì)念品。

    而蘇和?現(xiàn)在還不太?會手機(jī)支付，所以現(xiàn)金交易方便又穩(wěn)妥，大不了不要找零。

    “好?！碧K和?乖乖聽話，眼睛彎彎，神?情雀躍，心?明擺著已經(jīng)飛到了車外。

    “就這?么想?到大學(xué)?里逛一逛？”路崢參加講座之類的活動?，也沒少到京市大學(xué)?走過場，天?底下的大學(xué)?在他看來都大差不差。

    “嗯。其實，更想?去你的學(xué)??？纯础！碧K和?想?看路崢站在講臺上的樣子。

    “我們學(xué)?校？”不知為什么，路崢下意識不想?叫麗龍主到農(nóng)林大學(xué)?來，“我們學(xué)?校沒有京市大學(xué)?大，也沒有這?里面景觀好看——”

    “沒關(guān)系，我就隨口一提。”蘇和?擺手。

    他知道路崢每天?上班都很忙，可能?沒時?間帶他去。

    但是不急，等他摸索清楚京市的交通規(guī)則和?交通網(wǎng)絡(luò)，自己偷偷去偷偷回來也行。

    路父騎著電驢的身影出現(xiàn)在校門口，電車小喇叭沖著路崢的大g滴滴個不停。

    快放人下來。

    蘇和?隔著玻璃看見路父，“那我去了？”

    “去吧，”路崢摸摸他的頭，今早阿姨給蘇和?編了倆麻花辮，頭頂還戴了個報童帽，“下午我來接你，玩的開心??！?/br>
    蘇和?有樣學(xué)?樣，“你也是，上課開心??！?/br>
    路父見到蘇和?，立馬道：“瞧瞧，兩?周不見，長高了?！?/br>
    “真的嗎？”麗龍主有點高興，他為自己矮個子苦惱很久了。

    “當(dāng)然是真的，快上車，孩子，咱們先去研究室，叫那些大哥哥大jiejie見見你?！?/br>
    “學(xué)?校里還可以騎車嗎？”蘇和?在后座坐下。

    “得騎啊，不然我這?老胳膊老腿，可走不動?。”從教學(xué)?樓到學(xué)?校正門，跨越大半個校區(qū)，路父走下來得上萬步。

    路父騎著電動?車載著蘇和?，偶爾還會遇見同專業(yè)的其他教授，點頭打個招呼，總要有人問：“老路，這?后座是你學(xué)?生？”

    路父大聲道：“當(dāng)然不是，沒看還小嗎？這?是我家?孩子。”

    “咦，你家?孩子不都快三十了？”

    “不是那個，那個不提也罷?！甭犯赶訔壦烙H兒子。

    他對蘇和?態(tài)度明擺著親近，是因為從路崢那知道麗龍主是個孤兒，沒有爹媽，而路崢已經(jīng)三十了，早不需要他和?薄桉的父愛母愛了，蘇和?要是不嫌棄，正好都給他。

    坐在后座的麗龍主一直都能?感受到路父釋放的善意，有時?候他也會想?，如果他有爸爸，會不會像路父一樣對待他。

    會不會比路父對他還要好？

    不過這?個問題的答案好像是絕對不會，畢竟他被丟下了那么久，不聞不問。