沒(méi)有說(shuō)明到底是閉孔還是腰椎間盤(pán)突出，只是一種推測(cè)。只是可疑。

    所以，這個(gè)題的重要點(diǎn)和解題思路，是可疑兩個(gè)字！

    彭伶俐再往下翻的時(shí)候，王環(huán)卻叫停了：“師兄，稍微等一下，我沒(méi)看明白。”

    彭伶俐便說(shuō)：“好，不著急，你先看一下周老師給出來(lái)的提示?！?/br>
    “這樣的題目，就很考驗(yàn)我們的基本功以及對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的整體理解，而不單純只是我們骨科的內(nèi)容。這個(gè)題太好了！”

    彭伶俐發(fā)現(xiàn)，自己自從上了臨床醫(yī)學(xué)后啊，大部分就是背，記住即可，然后去找關(guān)鍵詞，就可以做題了，完全沒(méi)有理科的那種推敲思維。

    為什么呢，現(xiàn)在臨床醫(yī)學(xué)的應(yīng)試教育，基本就是死公式。

    比如說(shuō)，一個(gè)檢查結(jié)果對(duì)應(yīng)著一個(gè)診斷，不彎彎繞。

    比如說(shuō)一個(gè)體格檢查結(jié)果出現(xiàn)，就對(duì)應(yīng)著相應(yīng)的診斷，不和你玩套路。

    太簡(jiǎn)單了，沒(méi)有挑戰(zhàn)性。

    可周成的題不一樣。

    再過(guò)了一會(huì)兒，彭伶俐發(fā)現(xiàn)王環(huán)可能還沒(méi)有思路，就開(kāi)始說(shuō)了：“這個(gè)周老師設(shè)定的規(guī)則很有意思！”

    “答案是絕對(duì)正確的，不能做出任何改變，要保證對(duì)應(yīng)正確。”

    “少了這個(gè)規(guī)則，就沒(méi)辦法確診了?！?/br>
    “這是一種套路，卻也是一種特別新穎的教學(xué)方式……”

    “你看啊，王環(huán)……”彭伶俐一邊說(shuō)，一邊仔細(xì)地給王環(huán)做著對(duì)比，然后講解著內(nèi)部的邏輯層次和結(jié)構(gòu)。

    有一種終于遇到了挑戰(zhàn)性和趣味性同時(shí)很足的例題的感覺(jué)。

    而在這么說(shuō)時(shí)，示教室的門(mén)被推開(kāi)了，赫然是郭霖再走了進(jìn)來(lái)。

    “彭師兄，王師妹。”郭霖此刻的表情閃爍。

    “正好，郭霖，你看到了王師妹給你發(fā)的那個(gè)壓縮包了嗎，很有意思，我現(xiàn)在就在和王環(huán)拆解周老師給的題目。”

    “我感覺(jué)好久都沒(méi)有這樣推敲的思路了?！?/br>
    “而且我給你講啊郭霖，要看出這樣的診斷來(lái)，還必須要結(jié)合周老師給出來(lái)整體框架。”

    郭霖聞言，不解地?fù)狭藫项^，說(shuō)：“這個(gè)診斷還真能看得出來(lái)?。俊?/br>
    “嗯吶。能啊？”彭伶俐現(xiàn)在坦然了。

    “報(bào)告、病灶定位、解剖結(jié)構(gòu)、層次、理論、限制。這是周老師給王環(huán)進(jìn)行核磁閱片教學(xué)時(shí)的大綱，你想一下吧，這里面幾乎涉及到了所有。”彭伶俐一邊說(shuō)，一邊豎起了大拇指。

    郭霖喃喃，聽(tīng)了這話(huà)后，馬上又轉(zhuǎn)頭走了出去。

    “你干嘛去？還有一個(gè)例題，你不做了??？”彭伶俐問(wèn)。

    “我去問(wèn)問(wèn)，我現(xiàn)在轉(zhuǎn)科室還來(lái)不來(lái)得及！”郭霖的聲音從示教室外傳進(jìn)。

    王環(huán)的嘴巴微張，滿(mǎn)臉錯(cuò)愕。

    彭伶俐卻不覺(jué)意外，他之前就和郭霖一起感慨過(guò)，學(xué)醫(yī)其實(shí)就是靠死記硬背，而死記硬背能夠在臨床上應(yīng)用的東西少之又少，基本上沒(méi)靈巧性。

    但現(xiàn)在，有一種不一樣的東西出來(lái)了，郭霖自然驚為天人。

    他也如此！

    “彭師兄，這樣好嗎？”王環(huán)問(wèn)。

    “有什么不好的，如果不是因?yàn)槲依蠋熓侵魅危乙蚕肴ジ芾蠋?。?/br>
    “我總算明白楊師兄為什么喜歡跟著周老師一起玩了?！迸砹胬奶杂屑铀?，有一種知己難求之感。

    因?yàn)獒t(yī)學(xué)不管是寫(xiě)文章也好，還是什么其他，套路太多，太過(guò)于單一，其實(shí)就是機(jī)械性的重復(fù)，于他而言，寫(xiě)論文也好，做實(shí)驗(yàn)也好，都提不起興趣了。

    第四百五十八章 人生終究難回頭，終究念舊

    周成坐在了窗前，正在給安若用審閱模式修改最終的畢業(yè)論文。

    雷仲的電話(huà)響起，周成便接通了電話(huà)，然后開(kāi)了擴(kuò)音問(wèn)：“雷院長(zhǎng)，還是因?yàn)樾》降氖虑槊?？?/br>
    楊弋風(fēng)與方云參與到了急診值班之后，給周成減輕了很多麻煩。

    最開(kāi)始的時(shí)候，本來(lái)醫(yī)院的人認(rèn)為方云不足以勝任這個(gè)頂班，可等方云在臨床上工作一段時(shí)間后，這樣的閑言碎語(yǔ)就漸漸消散。

    并且，已經(jīng)有人盯上了他，認(rèn)為周成這里已經(jīng)有了楊弋風(fēng)，就不該把方云這樣的好手留下來(lái)。還有人忽略了方云的學(xué)歷，直接要給方云帶去科室里給編制。

    只是當(dāng)事人說(shuō)不動(dòng)方云本人，自然也說(shuō)不動(dòng)周成啊，所以就開(kāi)始在其他地方旁敲側(cè)擊。

    說(shuō)來(lái)也是有點(diǎn)可笑。

    “不是因?yàn)樾》降氖虑槟兀》饺缃裎串厴I(yè)，我們肯定不好動(dòng)，全看他自己的意愿?！?/br>
    “不過(guò)小周啊，這個(gè)小方，若是能引進(jìn)我們醫(yī)院，是真的不錯(cuò)。我都打算，若是可以的話(huà)，我是不介意把他的待遇，提升到與你和楊弋風(fēng)等額的?！?/br>
    “這個(gè)你不會(huì)有什么意見(jiàn)吧？”雷仲這么問(wèn)了一聲。

    就怕周成有什么偶像負(fù)擔(dān)，會(huì)覺(jué)得不公平。

    “雷院長(zhǎng)，這件事是醫(yī)院和方云自己談的，我肯定沒(méi)什么想法的。不過(guò)雷院長(zhǎng)，我要表態(tài)，若是方云愿意來(lái)我們醫(yī)院工作的話(huà)，我擁有優(yōu)先拉攏權(quán)！”

    “畢竟再怎么，也是在我們骨科內(nèi)部輪轉(zhuǎn)，肥水不流外人田！”周成這么表態(tài)，然后又敲擊了幾個(gè)文字。

    “好！”

    “小周，你認(rèn)為我舍得把這樣的人才放出去啊，那你也覺(jué)得我的境界太高了。”

    “你是不曉得，上一次你去魔都的時(shí)候，我這邊悔恨的啊?！?/br>
    “所以，這一次，我必須要提前出手了，況且小方能夠得到你和楊弋風(fēng)兩個(gè)人的認(rèn)可，證明他的專(zhuān)業(yè)實(shí)力的確非常不錯(cuò)?！?/br>
    “就是在科研領(lǐng)域的話(huà)，他尚且略有弱項(xiàng)，你多帶一帶他?！崩字傩χc周成打招呼。

    方云的資質(zhì)，不管是雷仲也好，甚至楊弋風(fēng)都覺(jué)得驚為天人。

    能夠把手術(shù)復(fù)刻程度達(dá)到百分之九十以上的，目前他除了周成一個(gè)人，還沒(méi)找到第二個(gè)，就連楊弋風(fēng)與方云比，都稍遜一籌。

    只是基礎(chǔ)太差，家境不好，前期的儲(chǔ)備也得當(dāng)。

    “雷院長(zhǎng)，您這是有什么眉目了嗎？小方表態(tài)了？”周成問(wèn)。

    方云是不是能夠留在本院，周成都不太能確定，雷仲怎么突然說(shuō)起來(lái)這話(huà)，這可是京都大學(xué)附屬積水潭醫(yī)院的研究生啊，他的師門(mén)在京都，他若是想留京都的話(huà)？

    也肯定是可以的。

    而且，雷仲現(xiàn)在知道周成的科研與專(zhuān)業(yè)是并行而重，是目前骨科主要支持的科研、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的開(kāi)拓人才，是不會(huì)輕易給周成這里塞人，然后為別人培養(yǎng)的。

    自己的研究生和博士，就數(shù)量足夠，若是能內(nèi)部消化，培育更多人才，這才是相互促進(jìn)的。

    “小方?jīng)]表態(tài)，不是還有小方的女朋友嘛?！?/br>
    “小方目前孤身一人，若能在沙市安家的話(huà)，也挺不錯(cuò)的?！?/br>
    “還有就是啊，小周，我這次給你打電話(huà)來(lái)，是問(wèn)下你，你能不能再給我去戳幾個(gè)窩子?。俊?/br>
    “比如說(shuō)和協(xié)的周牧云啊，什么余橫之類(lèi)的，你之前和他們都是認(rèn)識(shí)的啦？”

    “如果你能戳過(guò)來(lái)的話(huà)，我們醫(yī)院，可以開(kāi)辟骨科六病區(qū)也不是不行啊?！崩字俚恼Z(yǔ)氣淡淡，說(shuō)的話(huà)卻不當(dāng)人。

    “或者實(shí)在不行的話(huà)，什么粟敏啊，羅云、彭鵬之類(lèi)的也都可以?！?/br>
    “嘿嘿嘿！”

    周成聞言一愣。

    雷仲這是在開(kāi)玩笑吧？

    彭鵬，那是和陸乾州打過(guò)正面交鋒，稍遜下風(fēng)的，而余橫，則是中山醫(yī)院的寶貝，再說(shuō)什么周牧云，甄行。

    這些都是之前周成在參加京都大學(xué)附屬三醫(yī)院的培訓(xùn)時(shí)，認(rèn)識(shí)的小伙伴。

    雷仲今天是發(fā)了什么瘋，想要把這些人都招攬過(guò)來(lái)。

    “雷院長(zhǎng)，這個(gè)招人的事情，貌似是我們醫(yī)院人事科的事情吧？況且，這都是我外院的學(xué)生，就這么直接接觸，是不是有點(diǎn)不太好啊？”

    其他人，周成并未再接觸，但是就中山醫(yī)院的余橫，周成在魔都與他談會(huì)一場(chǎng)之后，余橫就能不靠周成后續(xù)幫忙地把課題進(jìn)行下去。

    你把余橫給弄了過(guò)來(lái)，到時(shí)候中山醫(yī)院的余秋化教授非得拿刀子來(lái)砍人不可！

    雷仲卻說(shuō)：“這有什么？小周，難道現(xiàn)在沒(méi)有人接觸過(guò)你嗎？”

    “楊弋風(fēng)也是這樣，就我現(xiàn)在的一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在就去了華西醫(yī)院工作。已經(jīng)簽約了，這些個(gè)狗籃子……”雷仲開(kāi)始罵罵咧咧，略有些憤憤不平。

    “常師兄已經(jīng)找好工作了嗎？”周成知道目前雷仲在讀的博士研究生里面，最高年紀(jì)的家就是叫常禮瀟的，只是聽(tīng)說(shuō)他即將留院，怎么還和華西醫(yī)院簽約了呢？

    “唉！”雷仲感嘆一聲。

    “如今正好是畢業(yè)季，在這個(gè)時(shí)候，正是找工作的高峰期，不過(guò)比較好的苗子，我認(rèn)識(shí)的，大部分都被人戳了去。”

    “我就想著，要不預(yù)訂一下！”

    “哦，對(duì)了，小周，告訴你一個(gè)事情，你的羅師兄也畢業(yè)了欸。你知道嗎？”

    “還有那個(gè)楚含泊的，你要不打個(gè)電話(huà)問(wèn)下他們的工作落實(shí)了嗎？”雷仲這么問(wèn)，反正就是撿著離譜的說(shuō)。

    “羅師兄？雷院長(zhǎng)，你是說(shuō)羅老師，他也要提前畢業(yè)了嗎？”

    “我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)欸?！背?，周成肯定挖不過(guò)來(lái)，但是若是羅云的話(huà)，周成還真有機(jī)會(huì)。

    “對(duì)，就是那個(gè)羅云，你能不能安排我和他見(jiàn)一面，其實(shí)我早就盯上他了，可不知道他在八醫(yī)院蹉跎了那么久的時(shí)間?！崩字?gòu)堊炀蛠?lái)。

    周成此刻心神略有分開(kāi)，大部分的注意力都放在了論文，便回：“可我聽(tīng)羅老師講他之前給湘南大學(xué)附屬醫(yī)院投過(guò)簡(jiǎn)歷，不是在初篩的時(shí)候，被學(xué)歷篩走了么？”

    雷仲聞言抿了抿嗓子，停頓不語(yǔ)。

    呼吸也略重。

    然后尷尬解釋?zhuān)骸靶≈?，那個(gè)時(shí)候，不是我還只是骨科主任，沒(méi)有這個(gè)權(quán)限嘛?！?/br>
    周成這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己好像講的話(huà)有點(diǎn)太過(guò)于敏感，羅云當(dāng)初找工作的事情，那都是多少年前了，現(xiàn)在再這么算舊賬，的確不太合適。

    “雷院長(zhǎng)，那我給羅老師打個(gè)電話(huà)問(wèn)一下，但是楚含泊師兄他們，還有余橫他們的話(huà)，我就不好講了?！敝艹擅鞔_表態(tài)，沒(méi)特別地在雷仲面前卑躬屈膝。

    每個(gè)人到了什么地步，還是要有審視的，到了這樣的程度，仍然保持謙虛和謹(jǐn)慎，就太累，沒(méi)到這樣的層次，就倨傲和無(wú)所謂，就顯得會(huì)太傻！

    “行，那你先打電話(huà)問(wèn)一下羅云！”