他把資料拉過(guò)來(lái)，符大學(xué)神親自給他翻譯的珍貴資料，內(nèi)容不說(shuō)翻譯達(dá)到了信雅達(dá)的水平，起碼是清晰明了，一看就知道翻譯的人用心整理。

    這哪里是翻譯本，這是學(xué)神對(duì)他滿滿的愛(ài)！

    咸魚雙手捧起，含淚收下，認(rèn)真表示他一定好好研讀，每個(gè)字都刻在心里。

    簡(jiǎn)一鳴太感動(dòng)了，感動(dòng)到頭暈?zāi)垦?，恨不得雙目失明，便忽略了符盛藍(lán)眼里明顯的笑意。

    一鳴真可愛(ài)。好像懂事的狗狗吃藥，藥不好吃，狗狗不想吃，又知道主人為它好，不能拒絕，于是一張可愛(ài)的臉仇深苦大。

    沒(méi)有養(yǎng)過(guò)寵物的符盛藍(lán)感覺(jué)有被可愛(ài)到，他格外開(kāi)恩地說(shuō)：“這個(gè)不急，我們先看你的作業(yè)，下午再合奏？”

    “誒，好?！焙?jiǎn)一鳴懨懨地打不起精神。

    相比起作業(yè)和資料，鋼琴都已經(jīng)變成娛樂(lè)項(xiàng)目了。

    沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。

    幸好符盛藍(lán)的英語(yǔ)真的很好，整本英語(yǔ)習(xí)題就沒(méi)有讓他思考超過(guò)兩分鐘的題，大學(xué)神還挑了練習(xí)冊(cè)幾個(gè)毛病，并表示這本題冊(cè)的質(zhì)量一般般。

    “我回去找一下，下次給你帶過(guò)來(lái)。我那邊有一本專門面對(duì)音樂(lè)生的英語(yǔ)題冊(cè)?！?/br>
    回應(yīng)符盛藍(lán)的是簡(jiǎn)一鳴驚恐的表情，他噗嗤一聲笑出來(lái)，簡(jiǎn)一鳴后知后覺(jué)人大學(xué)神在演他呢。

    “過(guò)分！”

    “抱歉抱歉?！狈⑺{(lán)笑得開(kāi)心，還在看簡(jiǎn)一鳴做的題，找到輔導(dǎo)學(xué)渣的樂(lè)趣，“可是一鳴你的英語(yǔ)也太差了，出國(guó)的話會(huì)變成文盲的?！?/br>
    簡(jiǎn)一鳴馬上表忠心，“我就是最愛(ài)國(guó)的人，出國(guó)？出什么國(guó)？花國(guó)就是最好的國(guó)家?！?/br>
    符盛藍(lán)有點(diǎn)分不清他是認(rèn)真的還是開(kāi)玩笑的?！澳闵龑W(xué)不考慮國(guó)外的學(xué)校嗎？”

    “不啊，我已經(jīng)想好了，大學(xué)去臨音大，那邊的校長(zhǎng)還說(shuō)要給我獎(jiǎng)學(xué)金呢?！?/br>
    一等獎(jiǎng)學(xué)金多少錢來(lái)著的？算了，那個(gè)也不重要。

    符盛藍(lán)通透的眼睛看向簡(jiǎn)一鳴，在他注意到之前垂下眼眸，點(diǎn)了點(diǎn)卷子：“你這題錯(cuò)了。”

    “哪里哪里？”

    “這里，你讀一遍試試?！?/br>
    簡(jiǎn)一鳴按照他的說(shuō)法試讀，不過(guò)他的英語(yǔ)是真的爛，舌頭像擼不直一樣打結(jié)纏繞在一起。

    符盛藍(lán)給你示范：“舌頭先伸直，活動(dòng)一下，先這樣卷，在這樣卷。這個(gè)音是舌尖頂住上顎發(fā)出來(lái)的。”

    簡(jiǎn)一鳴就看見(jiàn)符盛藍(lán)伸出一截粉紅色的舌頭，先兩邊側(cè)卷起，再翹舌卷起，明明很正常的教學(xué)示范，簡(jiǎn)一鳴不知道怎么的，盯著他的舌頭就發(fā)起了呆：傳說(shuō)中可以給櫻桃梗打結(jié)的舌頭就是這樣的吧？

    符盛藍(lán)說(shuō)了好幾遍看他沒(méi)反應(yīng)，對(duì)不爭(zhēng)氣的學(xué)生怒火燒起，屈指一彈，給走神的家伙一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的瓜崩。

    “你懂了沒(méi)有！”

    簡(jiǎn)一鳴捂著腦門，呆呆地伸出舌頭像符盛藍(lán)那樣卷舌。

    “不是卷舌，是發(fā)音！”

    “呃……”

    “我不要發(fā)‘呃’音，讀這個(gè)詞?！?/br>
    在符盛藍(lán)嚴(yán)厲的眼神下，簡(jiǎn)一鳴再也不敢發(fā)呆了，老實(shí)學(xué)英語(yǔ)，順便把和音樂(lè)相關(guān)的專有詞匯都過(guò)了一遍。

    一早上他們就暢游在英語(yǔ)的海洋里，差點(diǎn)沒(méi)把簡(jiǎn)一鳴淹死在里面。下午在簡(jiǎn)一鳴的積極建議下他們轉(zhuǎn)移陣地，跑到了衛(wèi)叢的琴房里。

    經(jīng)歷過(guò)上次失敗之后，兩個(gè)人沒(méi)有一上來(lái)就合奏，符盛藍(lán)先把自己的部分都拉一遍給簡(jiǎn)一鳴。

    簡(jiǎn)一鳴不懂小提琴的人都能感覺(jué)到不一樣。

    又比上次好了，更穩(wěn)定、更細(xì)膩。

    簡(jiǎn)一鳴身邊第一次出現(xiàn)這樣的人：天賦比他好，人比他努力，心態(tài)比他積極，每一次聽(tīng)他的琴都能感覺(jué)到對(duì)方對(duì)音樂(lè)的真誠(chéng)和認(rèn)真。

    還是那句話，不怕別人優(yōu)秀，就怕優(yōu)秀的人比你更努力。

    一起合奏，總不能被別人落下更多。

    咸魚簡(jiǎn)難得再次產(chǎn)生了好好練琴的念頭。

    等符盛藍(lán)拉完就輪到簡(jiǎn)一鳴，第一個(gè)音落下去時(shí)，符盛藍(lán)仿佛回到了兩個(gè)月前在消防通道的時(shí)候。

    果然我……

    我想和他一起站在舞臺(tái)上，不只是這次簡(jiǎn)單的合奏應(yīng)付考試而已，還想要一起在更大的、更廣闊的地方，一起演奏。

    “閃閃發(fā)亮的莫扎特。”

    符盛藍(lán)的評(píng)價(jià)讓簡(jiǎn)一鳴高興起來(lái)，他略微不好意思地?fù)蠐项^，露出了一個(gè)傻兮兮的笑容，傻得符盛藍(lán)也忍不住跟著笑。

    “你看我這樣演奏會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)？”符盛藍(lán)說(shuō)著，就改變了之前自己一板一眼的演奏方式，音樂(lè)變得生動(dòng)起來(lái)，好像音符跳出了紙張，一個(gè)個(gè)活躍到了眼前。

    “真厲害。”簡(jiǎn)一鳴雙眼發(fā)亮，手指自動(dòng)附和他的琴聲，“馬上就不一樣了，也變得閃閃發(fā)亮了嘿嘿嘿?！?/br>
    明明從哪里入哪里出都沒(méi)有商量過(guò)，哪里合哪里分也沒(méi)討論過(guò)，但小提琴和鋼琴的聲音就那么自然而然地配合起來(lái)，像一條奔流的小河，偶爾分偶爾合，那么順其自然，一氣呵成。

    一曲完畢，符盛藍(lán)愣愣回不過(guò)神。

    他還是第一次和別人合作得那么順利，他以為會(huì)很困難的地方，已經(jīng)做好會(huì)吵架準(zhǔn)備的地方，突然就那么輕松的一步，只是一步，就跨過(guò)去了。

    “再來(lái)一遍，我們錄下來(lái)吧?！?/br>
    “好?！?/br>
    第二遍的時(shí)候符盛藍(lán)就發(fā)現(xiàn)了，不是他和別人配合的能力變好了，純粹因?yàn)檫@是個(gè)特殊的范本。