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筆趣閣 - 歷史小說(shuō) - [快穿]宿主總在修羅場(chǎng)中裝可憐在線閱讀 - [快穿]宿主總在修羅場(chǎng)中裝可憐 第199節(jié)

[快穿]宿主總在修羅場(chǎng)中裝可憐 第199節(jié)

    封宴無(wú)奈地推了下鏡框 對(duì)陳沉說(shuō)道。

    陳沉也是一樣,他也忘記了,“廣播站只有周六周日能用,你覺(jué)得你可以嗎?”

    陳沉現(xiàn)在也成長(zhǎng)了一點(diǎn),沒(méi)有一開(kāi)始那樣好騙和單純。

    封宴:“我們其中一個(gè)去廣播站,一個(gè)吸引老師?!?/br>
    陳沉:“一言為定,我去吸引老師?!?/br>
    不用說(shuō)都知道廣播站很危險(xiǎn),不管是進(jìn)去還是撤退都是極其危險(xiǎn)的地方,要是沒(méi)把控好,那么就有可能是所有老師圍剿葬生的地方。

    不過(guò)學(xué)校不會(huì)給他們死路。

    既然是廣播站,那肯定也有使用守則,上面說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)告訴我們使用方法以及避開(kāi)老師的方法。

    接下來(lái)幾天,封宴和陳沉查清楚了,領(lǐng)導(dǎo)通知老師開(kāi)會(huì)的時(shí)候也是通過(guò)廣播,其次才是手機(jī),但他們卻從來(lái)沒(méi)聽(tīng)到過(guò)廣播。

    “學(xué)生和老師的頻道不一樣?!?/br>
    他們得出這個(gè)結(jié)論。

    于是在某一天,聯(lián)合班里其他人,封宴到了廣播站。

    但令封宴驚訝的是,廣播站里已經(jīng)有了一個(gè)人。

    那個(gè)人他不認(rèn)識(shí),見(jiàn)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò),但那人好像認(rèn)識(shí)他。

    “封宴,想見(jiàn)你很久了?!?/br>
    “你哪位?”封宴蹙眉,他不記得自己認(rèn)識(shí)這號(hào)人物。

    “開(kāi)學(xué)前夕,你救了我一命,讓我沒(méi)有被車撞,你忘了嗎?”那人微笑著說(shuō),“不過(guò)分班我們沒(méi)分到一起,有點(diǎn)小失望。不過(guò)在這里遇見(jiàn)了,挺有緣分的?!?/br>
    “我叫伏于,今天來(lái)是想使用廣播的,你也是一樣的吧?!?/br>
    封宴微微點(diǎn)頭,依然警惕地看著伏于,“我是來(lái)召集各班學(xué)生的,你來(lái)這里干什么?”

    伏于歪了一下頭,鎮(zhèn)定的說(shuō):“和你一樣,告訴所有學(xué)生,通行證的位置?!?/br>
    伏于拿出一張卡片,將卡片遞過(guò)去:“這是我們班的通行證?!?/br>
    封宴接過(guò)那張削薄的通行證,只一入手就知道這張通行證是真的,卡片的材質(zhì)和他們手中的一模一樣。

    “除了老師身上有通行證,處理人員的身上也有,除此之外,cao場(chǎng)有個(gè)守衛(wèi),他那里也有一張,還有紙條湊起來(lái)的故事,我這邊有了關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折?!?/br>
    伏于的話語(yǔ)充斥著nongnong的自信,他的一舉一動(dòng)無(wú)形地牽動(dòng)封宴的眼睛。

    “廣播沒(méi)有使用規(guī)則,只要調(diào)至到學(xué)生頻道就可以了?!狈诤眯母嬷?。

    “你為什么幫我?”

    封宴退后幾步,左手碰上門把手,聲音有些嚴(yán)厲:“這個(gè)世界危機(jī)四伏,自身都難保,所以你告訴我的目的是什么?”

    伏于按下廣播,他們的聲音在所有學(xué)生的耳朵里面響起。

    伏于:“因?yàn)橄牒湍銈円黄鸹钪鋈??!?/br>
    第154章 09.規(guī)則怪談書

    活下去是多大誘惑。

    伏于:“我沒(méi)有別的意思,就是單純的想要幫助更多人活著出去,實(shí)話告訴你,我們班里的偽裝物有很多,其中不少都被老師帶走了。但還有好幾個(gè)在教室里,我們都不敢和他們講話?!?/br>
    伏于:“我來(lái)這里也是因?yàn)槲抑滥銜?huì)來(lái)這里?!?/br>
    他關(guān)掉廣播,朝封宴走了兩步,“通行證算我給你的,謝謝你救了我的命?!?/br>
    “守衛(wèi)那邊的通行證最好兩個(gè)人一起,我想你應(yīng)該可以拿到。”

    伏于說(shuō)完就走了,出門走了一會(huì),他看到了一個(gè)穿著黑色西裝手里拿著教案的老師。

    每一名老師的胸前都會(huì)有一枚胸章,上面寫著自己的名字,是教師的象征。

    避免有人把他們和學(xué)生搞混。

    “溫老師好?!?/br>
    溫裴點(diǎn)頭,多看了兩眼這個(gè)學(xué)生,他如果沒(méi)有記錯(cuò)的話,面前這個(gè)學(xué)生就在那個(gè)偽裝物特別多的班級(jí)。

    而且,隱隱有變成偽裝物的趨勢(shì)。

    溫裴看了一眼就走開(kāi)了,他需要收拾一下東西,為了晚上的查寢做準(zhǔn)備。

    老師也是有業(yè)績(jī)的,比如一個(gè)星期需要弄死多少位同學(xué),沒(méi)有達(dá)標(biāo)的會(huì)面臨怎樣的處分,這些都是明碼標(biāo)價(jià)的東西。

    不過(guò)經(jīng)歷幾次體育課,溫裴已經(jīng)達(dá)標(biāo)了,席司緊跟其后,在課堂上弄走了好幾位同學(xué)。

    現(xiàn)在陳沉班里的同學(xué)越來(lái)越少,由一開(kāi)始的三十幾位減少到了二十五位。

    所幸紙條沒(méi)有減少。

    陳沉忍不住摸向口袋,兩張紙條還在里面,已經(jīng)過(guò)去好幾天了,他還是沒(méi)有頭緒。

    難不成紙條就是空白的?

    那那支筆又是什么?

    陳沉一頭霧水,他不可能自尋死路去找老師,那和去死沒(méi)有區(qū)別。

    陳沉突然想到辦公室里的手電筒。

    很小很小的一只手電筒,還不是黑色的,不像是老師會(huì)用的東西,倒像是沒(méi)收來(lái)的。

    陳沉找了一個(gè)時(shí)間去了老師辦公室,趁著四下無(wú)人,拿起手電筒照了起來(lái)。

    片刻后,紙條上浮現(xiàn)了淺淺的字跡。

    【互換身體?真的有人類可以做到嗎?】

    【她讓我和她換身體,我本來(lái)不想答應(yīng)的,但她說(shuō)只換一天,我就答應(yīng)了。她是我的朋友,應(yīng)該不會(huì)傷害我的?!?/br>
    陳沉渾身冰涼,看完這兩句話,他莫名有點(diǎn)不敢再看下去了。

    他的想法和紙條上的如出一轍。

    互換身體,真的可以做到的嗎?

    陳沉繼續(xù)往下看,越看身體越冰。

    【我真的變成她了,這種感覺(jué)好奇妙?!?/br>
    第二張紙條的內(nèi)容尤為驚人。

    【我有一個(gè)虛假的好朋友,不要誤會(huì),我說(shuō)的虛假不是她,而是我?!?/br>
    【我很羨慕她,她是我們班級(jí)的團(tuán)寵,就連位置都在最中間,享受著最高級(jí)別的待遇。】

    【有個(gè)人告訴我,他可以幫我成為她,我真的太羨慕她了,如果可以變成她,哪怕一天,我都會(huì)開(kāi)心一輩子的?!?/br>
    【我后悔了,我要?dú)⒘怂?,我要成為她。?/br>
    兩張紙條的字跡完全不一樣,經(jīng)過(guò)陳沉縝密而又細(xì)致的檢查,他可以肯定這不是一個(gè)人寫的。

    都是在中間位置拿到的紙條,是不是說(shuō)明坐到那里就有答案了?

    等封宴回來(lái),陳沉第一時(shí)間去找了他,而且還是用質(zhì)問(wèn)的口吻。

    “你那張紙條上寫的到底是什么?”

    封宴嘆了一口氣,猶豫中還是拿了出來(lái)。

    【我沒(méi)有殺她,是她自己死的,我也沒(méi)有和她互換身體,那個(gè)男的我根本不認(rèn)識(shí),不要找我?!?/br>
    【你認(rèn)錯(cuò)嗎?但是已經(jīng)晚啦,從現(xiàn)在開(kāi)始,整個(gè)學(xué)校都會(huì)給我陪葬?!?/br>
    “我不想告訴你的,陳沉,我本來(lái)還沒(méi)有確定的,但是你執(zhí)意要知道,我就告訴好了?!?/br>
    封宴眼不眨一下,當(dāng)著陳沉的面,一下一下的,把紙張撕掉了。

    “我們也是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生,所以我們也會(huì)被報(bào)復(fù)。學(xué)校變成這個(gè)樣子和紙上這個(gè)人有不小的關(guān)系,也許這就是她報(bào)復(fù)所有人的辦法。”

    “我們可能需要找到她殘留下來(lái)影響我們的東西?!狈庋绮聹y(cè):“不然為什么會(huì)出現(xiàn)偽裝物?”

    “我想回到找到紙條的地方,你去嗎?”陳沉面色如常,語(yǔ)氣堅(jiān)定。

    他已經(jīng)想好了,就算封宴不去,他也要過(guò)去看一遭再離開(kāi)。

    總不能什么也不做。

    505教室。

    陳沉進(jìn)去的瞬間,他看到一個(gè)白色的影子飄過(guò),消失在了最中間的位置。

    陳沉追上去,卻只覺(jué)身體一重,整個(gè)人突然坐到了座位上。

    正是最中間的位置。

    他還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話,就看到大門“砰”的一聲關(guān)上了。

    沒(méi)有絲毫預(yù)兆的,他被關(guān)起了。

    陳沉陷入了慌亂,不過(guò)只是那一瞬間,他咬破舌尖讓自己冷靜下來(lái),他還沒(méi)有死,就說(shuō)明事情還有轉(zhuǎn)機(jī)。

    而且現(xiàn)在離上課還有兩個(gè)小時(shí),他有足夠的時(shí)間去思考。

    這個(gè)位置是他拿到紙條的位置,說(shuō)不準(zhǔn)是那個(gè)女孩子的意識(shí)。

    恍惚的,他好想睡覺(jué)。

    腦中一直有個(gè)聲音在說(shuō)他,貶低他,讓他墮落。

    迷迷糊糊間,陳沉閉上眼睛陷入了沉睡。

    在他陷入沉睡后,溫裴憑空出現(xiàn)在這間教室,他走上前,抽走了陳沉身上的通行證,看著證上熟悉的面容,溫裴勾唇輕笑死,眉目微冷。

    “拿我的東西,也得有命用才行啊?!?/br>
    不過(guò)作為主角,陳沉肯定是沒(méi)那么容易死的,至少還得經(jīng)歷七七四十九關(guān)才會(huì)崩潰死掉。

    在席司恢復(fù)記憶之前,溫裴都不會(huì)讓陳沉死。

    溫裴伸出手,食指放在陳沉的眉心,就這么過(guò)了一會(huì),他收回手,離開(kāi)了這里。