我清楚，肩膀上承擔(dān)的不僅是自己的理想，還是那十幾個孩子的未來，更是那十幾個家庭的未來。

    再不自量力地說，也是承擔(dān)這座深山老村的未來。

    突然，村民們自發(fā)鼓起掌來，一群小孩兒不知道從哪里跑到跟前，頂著臟一半的小臉，笑著沖我們喊“歡迎”，突兀卻熱烈的聲音揪得我心疼。

    我直愣愣地看著他們，不知道該說什么。

    吉羌澤仁摸了摸我后腦勺，無聲安慰。

    他蹲下身，放下手中東西，走上前將其中一個小女孩跳散的辮子重新辮好，隨后拉著我的手，走到那一群孩子眼跟前，笑著問:“原醫(yī)生給大家?guī)Я艘娒娑Y，期不期待吖？”

    “期待！”

    脆生生的回答在我背后重重一推，我彎腰從袋子里，取出那些腦袋般大的太陽布偶，一個一個分發(fā)給他們。

    他們就像嬰兒第一次吃到母乳之外的食物那般驚喜，一個勁兒地跟我說謝謝。

    工作之外，除了楊珝瑞和吉羌安瑾，我?guī)缀鯖]有接觸過這般大的孩子，自然也不懂得該如何相處才好。

    只好站在原地，被他們團(tuán)團(tuán)圍著，親熱地喊“原老師”。

    之后，趙村長請我和吉羌澤仁去他家里做客，雖說是村長，居住條件卻與其他村民不差多少。

    昏黃的吊線燈泡、不平的水泥地面、裂口的茶杯、硌人的木板凳、嗆人的煙灰……

    在再三向我們確定會留下后，年逾五十的趙村長兩眼通紅，揪住膝蓋泣不成聲，眼淚打在爐灰上，濺出一個個濕漉漉的眼。

    我看著它，它看著我。

    一同沉默在屋外的犬吠聲里。

    第79章 你好，向日葵。

    “澤仁，起床了。”

    我親了親旁邊吉羌澤仁的眼睛，轉(zhuǎn)頭看向窗外。

    這里太陽照得早，濃烈的日光透過薄薄的窗簾射進(jìn)來，驚得人睜不開眼。

    我們睡在早收拾好的教師宿舍里，單人床，有桌子電視，甚至有烤火的電爐，不僅地板是貼了白色瓷磚，墻也是粉刷過。

    見過村民的居住環(huán)境，我才知道，全村最好的資源都給了學(xué)校。

    不過人氣淡，明顯已經(jīng)很久沒有人住過了。

    吉羌澤仁攔腰抱住我，悶著聲哼唧，“幾點(diǎn)了……”

    我看了眼手機(jī)說:“七點(diǎn)過十六分。”

    吉羌澤仁這才附著我坐起身，單瞇著眼睛瞧窗外，“太陽大哥起的也早?！?/br>
    我笑了笑說:“八點(diǎn)要升旗，今天周一?！?/br>
    剛一出門，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一群孩子圍在紅旗臺邊，他們身前系著整潔的紅領(lǐng)巾，黝黑的手里捧著小小的書，細(xì)小卻整齊的朗讀聲像音符一樣，逆著光，朝我們跳躍過來。

    十二個孩子一個班級，年齡差最大的有三歲，所以說，本該可以讀六年級的年齡，卻只能跟著大部隊一起學(xué)習(xí)。

    因?yàn)闆]有更多的老師來教他們。

    山外的人不想進(jìn)來，山里的人出不去。

    我不知道站在原地看了多久，只聽見一陣清脆的鈴鐺聲響起，我轉(zhuǎn)頭尋找聲源處，只看見穿著一件補(bǔ)丁棉服的趙村長，他正用力搖晃著手里的線，順著線看上去，是一顆頭般大的鈴鐺。

    它一身斑駁的銹，隨著趙村長的搖動晃啊晃，把整座山都晃得響起來。

    再回頭時，剛還在朗讀的小孩兒們，此刻已經(jīng)規(guī)規(guī)矩矩地立正在紅旗下。

    我和吉羌澤仁走過去，趙村長抱歉地沖我們一笑，說:“電路經(jīng)常不穩(wěn)定，廣播帶不起，所以只好用這個來代替鈴聲，不過你們不用擔(dān)心，這種事每天我來做就行，不用麻煩兩位?！?/br>
    吉羌澤仁拍了拍趙村長的肩膀說:“既然已經(jīng)答應(yīng)村長你了，這事自然也是我們的分內(nèi)之事，一點(diǎn)都不麻煩，而且，這鈴鐺挺好聽的?！?/br>
    趙村長眼眶發(fā)紅，無聲點(diǎn)頭。他走過去將國旗降下，然后對吉羌澤仁說等會兒希望他能幫助一起升國旗，吉羌澤仁高中是國旗隊的，所以這對他并不生疏。

    沒有廣播，所以趙村長用手機(jī)外放。

    聲音不大，但很清晰。

    他放下手機(jī)，站得筆直，中氣十足地喊:“升國旗，唱國歌！少先隊員行隊禮！全體教師行注目禮！”

    話音一落，吉羌澤仁本卷握手中的紅旗“欻”一聲，像火一般，在半空舞動起來。

    絕對美麗。

    “起來！”

    “起來！”

    “不愿做奴隸的人們！把我們的血rou……”一個激靈打遍全身，我注視國旗跟著國歌的節(jié)奏，緩慢上升，嘴巴不由自主高唱起來。

    我有好久，沒有唱過《義勇軍進(jìn)行曲》了，可我卻控制不住眼淚，往下流，因?yàn)檫@么多年，只有五星紅旗從未缺席過我一秒。

    而我身后的十二個孩子，他們稚嫩的聲音那么純粹，那么勇敢，那么震耳欲聾。

    或許只有在小學(xué)和幼兒園，才會有學(xué)生如此整齊大聲地唱出國歌吧？

    /

    第一堂課是語文課。

    我不是一位專業(yè)的老師，只做過講座，并沒有切切實(shí)實(shí)，真正地面對大學(xué)以外的學(xué)生。

    即使在這之前，我已經(jīng)買來三年級的書，熟讀翻爛，幾番設(shè)想過站在講臺上授課的情景，仿佛回到我大學(xué)第一次上臺作報告的時候。

    但萬般想不及實(shí)踐來一回。

    當(dāng)我站在講臺上，莫名緊張的時候，對上下面十二雙目光灼灼的眼睛時，心情卻奇異地平靜下來。