李恪支支吾吾，只道：“我……我不知道。”

    “不急，太子哥哥不是說讓你想想？那便好好想?！?/br>
    李恪應下來，第二日又與他身邊新上任的侍讀說起。這位侍讀名喚宋清，正是已出宮宮女提紅的新任夫婿。上任李恪的侍讀不過數(shù)日，但因其與提紅的關(guān)系，而提紅又是看著李恪長大的。李恪對其頗為親近。

    加之宋清本身學識不錯，言語風趣，答疑解惑深入淺出，短短時日便已獲得李恪的喜歡，愿意將自己的瑣事說與他聽。

    “宋侍讀覺得我該不該答應？”

    宋清輕笑：“小郎君，此事沒有該不該，端看小郎君自己的意思。小郎君是想隨太子一起習武，共用太子的武師傅，還是想要屬于自己的武師傅？”

    “屬于自己的武師傅？”李恪抬頭。

    “小郎君六歲了，早已到了武學啟蒙的年歲?！?/br>
    “可是阿耶……”

    “這是小事，圣人不會不答應。圣人未安排不過是無人提及，他政事繁忙，一時想不到罷了?！?/br>
    無人提及便想不到嗎？可太子的事情，四弟的事情，不必別人主動提及，阿耶也能想到啊。李恪眸光有點點晦暗，神色落寞。

    宋清看在眼里，閃過一絲心疼，他溫聲道：“小郎君，屬下曾聽聞太子說過一句話，會哭的孩子有糖吃。你對圣人的崇敬也好濡慕也罷，都要想辦法讓他知道。有些事情，若圣人太忙一時想不起來，你可以自己提。

    “圣人子嗣不少，往后還會更多。圣人掌一國要務，天下民生，自然不能在這些兒女小事上一一顧及。你得學會自己爭取。”

    “自己爭??？”李恪微微握拳，他可以嗎？

    宋清上前，目光鼓勵：“為什么不可以？去試試吧，就從這次武師傅的事開始。”

    李恪深吸一口氣，他……他要試試。他也想有自己的武師傅。完全的，屬于自己的。太子哥哥人很好，武師傅也很強，甚至還有程將軍時時指點?？伤€是想要個專屬于他的武師傅，哪怕差一些。

    下定決心，李恪就把自己的想法告訴楊妘。楊妘也不阻止，任由他自己去跟李世民說。果如宋清所言，這種小事，還是兒子想學習的事，李世民完全沒有反對的必要，幾乎沒做考慮，順口答應下來。

    這次的成功讓李恪十分高興，不只高興有了專屬于自己的武師傅，更高興于他第一次主動提出要求，阿耶就答應了，還答應得非常爽快，甚至夸他長大了，知道懂事上進了。

    這份喜悅縈繞在李恪心間持續(xù)了許久，讓他好幾天都美滋滋的。

    他高興，楊妘更高興，忍不住開庫房親自選了兩樣東西讓拾翠賞給宋清，感嘆說：“是個會說話，會勸導人的。”

    宋清說得沒錯，帝王的兒女那么多，怎能顧得過來，若自己不爭取，那就只能沉寂下去，被別人趕上。

    楊妘此前費心費力給李世民敲耳邊風，替李恪尋先生為了什么，不就是想李恪好嗎？她沒想過那些不該想的，卻也盼李恪與李世民父子親近，感情和睦。不與嫡出相比，只需在庶皇子中，李恪能做到排前的那個，往后長大分封就藩，封地總不會差。

    另一邊。

    聽聞李恪有了自己的武師傅，不來東宮與他們一起習武，李泰稍稍松了口氣。為什么說是稍稍？因為轉(zhuǎn)眼李承乾就說：“這樣也挺好。大家各學各的，每年來兩場切磋，看誰學得更好?；蚴且粔K騎馬狩獵，看誰的獵物更多，也挺有意思?！?/br>
    李泰：！??！

    好家伙，意思是李恪跟阿兄麗質(zhì)切磋，他在旁邊干看著；李恪跟阿兄麗質(zhì)狩獵，他在旁邊慢悠悠騎馬晃蕩？

    不，不只如此。現(xiàn)在還只有李恪，但以后呢？文武皆是大事，同等重要，阿耶都很看重。雖說阿耶從沒強迫他習武，卻也沒不許別的兄弟們學啊。有阿耶這么個武藝高的榜樣在，誰不想討阿耶歡心？到時候必然多數(shù)是要學的。

    那……那豈不是人人都能跟阿兄麗質(zhì)切磋狩獵，就他不行？

    憑什么！

    李泰內(nèi)心的危機感再度燃起，并且比之前更加高漲。不行，他必須跟阿兄麗質(zhì)站在一起，絕對不能被別人奪了他的位子。哪怕只是這一個方面，哪怕僅僅只在切磋狩獵之時，也不行！

    于是在懈怠了數(shù)日后，李泰又把落下的武課給撿了起來。

    對此，裴行儉瞥了眼李承乾：“你故意的吧？”

    “什么故意。我這不都是為了青雀嗎？雖說他現(xiàn)在是瘦下來了，但就他那管不住嘴還邁不開腿的性子，胖回來也是早晚的事。凡事貴在堅持，怎能半途而廢?！?/br>
    裴行儉呵呵：“就這么簡單？”

    “當然。”李承乾鄭重點頭。

    當然啊，當然……更多的不能說。

    他可是盼著青雀做候補的，雖說沒人規(guī)定當太子當皇帝一定要文武雙全，但他又不是要青雀一定學得多好，可總得會點，至少強身健體需要吧。

    太子是儲君，以后是皇帝。看他阿耶就知道，這是個累人的活。身體可是革命的本錢。沒有個好身體，上位后怎么辦？他是想讓青雀頂替上他的位子，不是想把青雀累死在這個位子上。

    所以預備工作從“本錢”開始。

    哦，還有一項至關(guān)重要。那就是必須給青雀多扎十七八個心眼子，七八十個更好。免得再被阿耶一忽悠，就又缺心眼了。

    想到此，李承乾就很生氣，心中暗罵李世民jian詐。轉(zhuǎn)頭就去李世民面前晃悠，不斷訴說李泰最近習武多努力，多刻苦，多厲害，多棒棒噠。

    言外之音非常分明：你有本事讓青雀不學，我就有本事讓青雀再學。來啊，咱倆比比，你有你的張良計，我有我的過墻梯，誰怕誰。

    李世民：……

    第92章 老jian巨猾的李世民。

    成功扳回一局, 李承乾心情倍好，轉(zhuǎn)頭繼續(xù)學文習武，閑暇順便在大臣圈子里瞄幾眼, 看能不能再拉幾個好苗子進蹴鞠隊。生活過得無比歡快。

    歡快著歡快著，姜照前來辭行。長安城以及附近周邊的高轉(zhuǎn)筒車與水轉(zhuǎn)翻車事宜已基本安裝完畢，他要出京去往外地繼續(xù)督辦了。

    此次辭行, 一來是感謝李承乾的提攜之恩, 一來是將他屋中那些已經(jīng)不太用得上的模型送給李承乾。本還有點離別愁緒的李承乾看著面前的模型, 眼睛瞬間就亮了。

    姜照果然是好人咧！

    這樣的模型讓人格外眼饞，不搞一個簡直心癢難耐夜不能寐。他早想要了，就是不太好意思開口索取。沒想到姜照這么上道！

    嗷嗷，試問后世哪個男孩看到惟妙惟肖的軍工模型不想要一個。這個雖然不是軍功, 卻也差不多了。精致程度簡直一絕。

    李承乾整顆心瞬間被模型占據(jù)，直接將模型擺在殿內(nèi), 天天下課就往屋里跑，愛不釋手。見誰都要顯擺顯擺，還拉著蹴鞠隊的所有成員去參觀，甚至特意端到李世民面前炫耀，那個嘚瑟勁，看得李世民直皺眉。

    這些都罷了，李世民忍。但他竟無意間聽到李承乾拉著李泰李麗質(zhì)裴行儉悄咪咪計劃：“等姜照往后做得模型多了, 我都買過來，日后定居洛陽，在那開個農(nóng)具博物館。我做館長, 你們做副館長和干事。”

    李泰李麗質(zhì)裴行儉不解：“為什么是洛陽？”

    “因為長安在阿耶眼皮子底下啊，離得太近了，他那么煩人, 我們怎么逍遙？而除長安外，便只有東都洛陽最是繁華。我肯定得選個繁華的地。而且我聽說洛陽花卉一絕，每年春日還有各種賞花宴呢?！?/br>
    李世民：……

    這能忍？就問，這能忍！

    小兔崽子，琢磨離家出走仗劍江湖還不夠，又琢磨著去東都自立門戶過逍遙日子了！

    李世民咬牙切齒，差點沒當場把李承乾抓過來教訓一頓，顧慮著李承乾的性子，怕越是手段強硬，越是讓其叛逆反彈；更何況李世民總覺得，若當面開口拆穿李承乾的小心思，李承乾恐會直接攤牌，連裝都不裝了。

    猶豫再三，他最終忍住了。但回頭看到李承乾一屋子的模型，越發(fā)怎么看怎么不順眼。丫丫的，暫且沒法完全扼殺你的小心思，還不能給你找點不自在了。呵呵。

    于是，這天下學后，正手腳麻利收拾著東西，準備回去玩模型的李承乾被于志寧等人叫住。

    于志寧率先開口：“聽聞殿下得了幾個水利灌溉農(nóng)具模型，不知可否讓臣等瞧瞧？”

    李承乾一頓，誒？要瞧他的模型？這是羨慕了？嗷嗷嗷，瞧瞧瞧，給你們瞧。讓你們羨慕死。于是興致勃勃帶著幾人來到寢殿。

    模型就擺在殿中，十分精巧，還是水循環(huán)模式，水車一邊將水流輸送上來，水流經(jīng)洞口流下，又入水源。如此循環(huán)往復，生生不息。而水車轉(zhuǎn)動之時，旁邊的迷你石磨也跟著緩緩旋轉(zhuǎn)。

    于志寧陸德明孔穎達瞬間被鎮(zhèn)住，現(xiàn)今出來的水車，他們是見過實地實物的，但他們沒有想到這等東西還能做成模型，而模型幾乎等同于還原了實物，簡直匪夷所思。

    “三位先生覺得這模型如何？是不是特別棒，每天都想多瞧幾眼？要不是太大太重還有水不方便，我都想天天抱著睡呢。”

    三位先生齊皺眉。

    于志寧嘆道：“制作精細，巧奪天工。這位姜典事果然大才，不怪殿下如此看重他。只是聽聞殿下最近十分喜愛此物，吃飯睡覺都得看著。這怕是不太好。殿下需知，玩物喪志。”

    李承乾微頓。

    誒？這群人不是來參觀他的“新寵”嗎，怎么忽然又扯到說教上來了。一句話把李承乾高高興興炫耀“新寵”的心情掃了個干凈。

    他蹙著眉：“我沒有玩物喪志。我每日都有認真聽講，認真習武，先生們布置的功課也都完成了的，未有錯漏。我只是在閑暇時瞧一瞧，玩一玩。

    “玩物喪志雖然不好，但那是指在極度‘玩物’而墮落‘志向’的前提下，我心志不墮，只在閑暇時玩玩有何不可，怎能相提并論呢？”

    于志寧愣住，一股熟悉的感覺縈繞心頭。

    他其實很疑惑，他一心想教導好太子，掰正太子一些不好的作風，將惡習扼殺在搖籃里。可為何每每都事與愿違，太子總能找到論點來反駁他，偏偏反駁的話竟還讓他無法反駁。是他錯了嗎？

    “殿下說的也對，但所謂“玩物喪志”何人不是從偶爾玩玩開始？若不在萌芽之時制止，往后越演越烈又要如何矯正？”

    對此李承乾能有什么辦法，只能說思想維度不一樣，兩人不在一個頻道上。

    他感嘆：“于先生，你注重的是學習，可是在學習之外，還有生活呀。每個人都需要有自己的生活，我是人，不是神，所以我也需要。更何況這是模型，不是玩物?！?/br>
    于志寧搖頭：“雖是模型，但與玩物也無甚差別?！?/br>
    “差別可大了。玩物只是玩物，但模型不同。你看看它，這個水車是立輪式。立輪式是我提出來的設想。每每看到它，我就會想到這段時間與姜照一起搞出來的高轉(zhuǎn)筒車與水轉(zhuǎn)翻車，會想到一者對百姓之功，對大唐之功。

    “想到如今臣民的日子越來越好，我瞧著心里就歡喜。我心情好了，學習也更有動力。這也能督促我往后更用心弄出更多對百姓有利的東西來啊。所以，先生，這等惠利天下之舉，你們不應該說教我，而應該夸夸我才對。”

    李承乾覺得高轉(zhuǎn)筒車與水轉(zhuǎn)翻車的功勞無人可以反駁，提到這點，于志寧總沒話說了吧。哪知于志寧擔憂更甚。

    太子殿下素來喜夸不喜貶，好聽奉承恭維之言。聞得夸贊便洋洋得意，聞得批判便怒氣沖沖。這點最是讓他們擔心。

    兼聽則明，偏聽則暗。作為帝王，更該如此。李承乾雖非帝王，卻是儲君，日后是要承繼大統(tǒng)，登頂皇位的。如此做派，他日豈非容易被諂媚之人左右，變成寵信jian佞小人的昏君？

    想到此，于志寧又忍不住了：“筒車水車之事，殿下做的確實不錯。但萬不可自覺做出了一點成績，有利于民便驕傲自滿。殿下為儲君，當時時自省，謙虛謹慎，見社稷百姓放在第一位。今日做好了，該想是否能做得更好?！?/br>
    李承乾：？？？

    于先生啊，我不就說了個讓你夸夸我？你夸我兩句會死嗎！你是怎么又拐到說教上的！

    李承乾已經(jīng)服氣了，他居然產(chǎn)生了“于志寧，不愧是你”的感覺，大約是“前車之鑒”歷歷在目，對此居然一點都不意外。

    陸德明孔穎達就更不意外了，他們甚至暗自點頭，十分贊同于志寧所言，似李承乾這一有點功績便大肆夸耀，趾高氣揚的性子，他們也是看不慣的。這若是放在旁人身上也便罷，可這是儲君啊。這怎么行！

    一人張了張嘴，正打算接上于志寧的話語，李承乾已然搶了先。他嘴角一勾望向于志寧，行吧，本來還打算看在你是我先生，每次功課教導也算用心的份上好好跟你說話。但你既然不想好好說，那就別說了。

    “于先生，請問何為一點成績，何為很多成績？若我為百姓所做只是一點成績，那何人是很多成績？古往今來，哪個太子做到了？于先生從前與我說的那些賢能者有嗎？”

    于志寧張著嘴，突然啞聲。

    因為他發(fā)現(xiàn)，不論是高轉(zhuǎn)筒車還是水轉(zhuǎn)翻車，都可說一句功在社稷，利在千秋，更別提土豆更是千萬年難遇，能活萬萬人，說句是天下百姓的活菩薩也不為過，若再加上此前推廣于民，成為百姓一計謀生的西紅柿與腐竹豆皮等物……

    更別提，殿下前陣子才智斗突厥人，一舉戳穿突厥人的陰謀，安撫百姓，使全程民心所向。

    試問這等政績，別說古往今來的太子，還是只有六歲的太子，便是將天下眾多帝王全部算上，又有幾人能有？賢能者？誰比得上他賢能？

    對于這些，于志寧是欽佩的、歡喜的，更是欣慰的、自得的。這樣的太子是他的學生啊。是他于某人的學生啊。往后史書傳筆，太子是千古一帝，他就是千古一帝的帝師。

    也正是因此，正是因為李承乾不一般。他們做老師的更應該嚴格教導，務必不能讓其變成“小時了了，大未必佳”。這是大唐未來的日月之光啊，怎么能出一丁點差錯呢？

    所以凡是會讓太子懈怠，會使得太子走上歧途的東西他們都需要制止，將一切不好的苗頭扼殺在搖籃里。絕對不能讓太子沉迷玩物，更不能讓太子沉浸在自己的功績里，自命不凡，只愿意聽奉承諂媚夸贊之言，而聽不得勸導規(guī)訓與批評。

    若太子稍有閃失，若太子養(yǎng)成惡習，毀了大唐這么一個萬丈紫微星，便是他們這些做老師的失職，他們?nèi)f死難贖其罪。