“永遠(yuǎn)不能高估了人性。”

    羅亮不難猜到，戴小萍被收買了。

    付先鋒這一手玩得妙，讓他少一個(gè)學(xué)生，不能完成5個(gè)名額。還打壓了羅亮的勢(shì)頭，成就付先鋒本人的名望。

    羅亮認(rèn)為，這不完全是壞事。

    至少，付先鋒幫他篩掉了一個(gè)學(xué)生。

    戴小萍?xì)壋兄Z，不來(lái)拜師，這并非是羅亮的損失。

    羅亮的學(xué)生名額，只限五個(gè)，注重緣分，不強(qiáng)求任何人。

    “導(dǎo)師，這件事您打算怎么辦，是否要追究……”

    袁蘭馨臉上怒意未消，白衣內(nèi)襯里的峰巒，起伏勾勒。

    “追究誰(shuí)？”

    羅亮背手起身，不甚在意的道。

    “追究……”

    袁蘭馨怔了下。

    她第一念頭，是追究戴小萍，背信忘義，實(shí)在令人厭惡。

    然而，戴小萍又不是羅亮的門下學(xué)生，算不上背叛，她只不過(guò)是被付先鋒收買、利用了。

    幕后黑手是付先鋒。

    追究付先鋒？無(wú)憑無(wú)證，哪里奈何得了這位背景深厚的天才導(dǎo)師。

    付先鋒運(yùn)作這件事，肯定不會(huì)留下把柄，能輕松把自己摘出去。

    想追究，只能從戴小萍這個(gè)平民學(xué)生身上切入，施壓追查。

    最終哪怕有結(jié)果，可能是戴小萍成為犧牲的棋子。這對(duì)羅亮來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么意義。

    “戴小萍，她只是撒謊而已，至少?zèng)]刻意污蔑、攻訐我。從這點(diǎn)看，還有點(diǎn)良知?！?/br>
    羅亮很寬容的樣子。

    如果戴小萍做得更絕點(diǎn)，直接陷害羅亮，譬如說(shuō)傳授的方法害得自己受傷。如果是那樣，羅亮肯定不會(huì)放過(guò)她。

    “這件事除了有點(diǎn)惡心人，對(duì)大局影響不大。你先回去休息吧，明天的課程更重要。”

    羅亮擺手，對(duì)女助教道。

    袁蘭馨應(yīng)聲離去，眼中略帶擔(dān)憂。

    人事部的通牒，快要到期。

    羅亮就差一名學(xué)生達(dá)標(biāo)，要是因此背處分，那也太氣人了。

    袁蘭馨很欽佩，這種情況下，導(dǎo)師不急不躁，還這么淡然。

    其實(shí)，羅亮有件事沒(méi)有告訴袁蘭馨。

    他手中有付先鋒的把柄。

    那日與唐曼月的約會(huì)、切磋。付先鋒暗中追蹤盯梢，沒(méi)有瞞過(guò)羅亮。

    付先鋒在小樹(shù)林里，撿起唐曼月?lián)Q下的破損絲襪，不僅僅是當(dāng)場(chǎng)有迷戀的舉動(dòng)。

    付先鋒拿著絲襪回飛車后，還偷偷干了少兒不宜的行為……

    相關(guān)的小視頻，要是曝光出去，足以讓付先鋒顏面掃地，成為一大丑聞。

    當(dāng)然，這個(gè)小視頻，在風(fēng)氣相對(duì)開(kāi)放的聯(lián)邦，屬于私人不雅行為，在北辰不算違紀(jì)違規(guī)，不足以對(duì)付先鋒的身份職務(wù)造成太大影響。

    但付先鋒英偉正派、沉穩(wěn)干練的人設(shè)形象，肯定就崩塌了，不利工作展開(kāi)，尤其在授課上。

    羅亮現(xiàn)階段沒(méi)打算爆出視頻，主要原因是不能形成實(shí)質(zhì)的威脅。

    其次是手段單一、下乘，惡心人的意義更大。

    正如付先鋒這次的動(dòng)作，沒(méi)法從根本動(dòng)搖到羅亮。

    羅亮打算在關(guān)鍵時(shí)刻放出視頻，配合其它手段，一旦出手，要讓付先鋒受到最大的身體心理傷害，沒(méi)有翻身的余地。

    ……

    袁蘭馨離開(kāi)才一會(huì)。

    羅亮接到張青楓的電話。

    “付先鋒的行為，有點(diǎn)過(guò)線了。要不要我?guī)湍闶壕嫦隆Ｄ莻€(gè)戴小萍，讓她受懲罰不是難事?！?/br>
    張青楓的語(yǔ)氣有點(diǎn)不快。

    羅亮為戴小萍提供解決方法，他當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，根據(jù)事態(tài)發(fā)展，能猜到事情的真相。

    “一時(shí)的小打小鬧沒(méi)意義。等我先坐穩(wěn)導(dǎo)師位置，再騰出手好好玩吧。”

    羅亮否定道。

    張青楓現(xiàn)在下場(chǎng)，容易跟付主任所在派系起沖突，升級(jí)事端，討不到好。

    張青楓說(shuō)這話，其實(shí)是安慰羅亮。他自知當(dāng)前的情況奈何不了付先鋒。

    “戴小萍忘恩負(fù)義，你現(xiàn)在差一名學(xué)生的名額，打算怎么辦？要不要我?guī)湍阄锷粌擅麑W(xué)生。”

    張青楓說(shuō)明這次的真正用意。

    幫羅亮湊齊5名學(xué)生，以張青楓的資源權(quán)利，不難辦到。

    “張組織好意心領(lǐng)了，我不會(huì)主動(dòng)招攬學(xué)生，也不屑用這種手法?！?/br>
    羅亮有自己的堅(jiān)持和傲氣。

    就說(shuō)第一名學(xué)生凱特。雖說(shuō)是公孫琴打賭贏來(lái)的，可那也是凱特愿賭認(rèn)輸，甘愿當(dāng)羅亮的學(xué)生，有一定的機(jī)緣巧合，不是他主動(dòng)謀求。羅亮看在公孫琴的一片好心，才沒(méi)有拒絕。

    “后天截止期限。而明天還有一節(jié)課，更多的學(xué)生在我的課堂上獲得知識(shí)和提升。只差最后一名學(xué)生，我覺(jué)得希望不算小?！?/br>
    羅亮說(shuō)出自己的想法。

    “行吧，你有需求隨時(shí)聯(lián)系我?！?/br>
    張青楓在上次安排助教的驚喜后，答應(yīng)羅亮以后不會(huì)擅作主張。

    羅亮的想法思路，看緣分運(yùn)氣，還需學(xué)生的主動(dòng)誠(chéng)意。

    張青楓不是特別認(rèn)同。

    他認(rèn)為羅亮在這方面有點(diǎn)孤高和保守，與平日里無(wú)所顧忌的性格有些反常。

    張青楓自然不知道。羅亮身為組織老大，傲氣是一方面，收學(xué)生牽扯到莫大的機(jī)緣和因果，跟一般的事件不同。

    歸一者的學(xué)生，份量太重了！

    ……

    深夜時(shí)分。

    北辰主校區(qū)，一處湖心島的大府邸內(nèi)。

    “你可知錯(cuò)？”

    一身青衫負(fù)手而立的儒雅中年，冷聲道。

    “孫兒錯(cuò)在沒(méi)聽(tīng)您之前的話，短期內(nèi)不該去招惹底細(xì)不明的羅亮。”

    付先鋒忐忑道。

    “可是孫兒見(jiàn)他與唐曼月關(guān)系親密，實(shí)在沒(méi)忍住，才暗中動(dòng)了手腳。不過(guò)，我確保沒(méi)露出馬腳，甚至沒(méi)與戴小萍現(xiàn)實(shí)照過(guò)面，羅亮無(wú)憑無(wú)證，奈何不了我?！?/br>
    付先鋒之所以搬出唐曼月，是因?yàn)闋敔敻吨魅沃С炙非筇坡隆?/br>
    這件事優(yōu)先度很高，超出對(duì)付羅亮。

    事實(shí)上，如果羅亮沒(méi)有與唐曼月表現(xiàn)出異常的親密，付先鋒都沒(méi)打算與羅亮死磕，最多是借助大勢(shì)，干點(diǎn)落井下石的事。

    “你最大的錯(cuò)誤，不是出手本身。而是不該使用盤外招，并且出手的痕跡過(guò)重。”

    付主任搖頭，有些失望的道。

    “有心人仔細(xì)推敲，還是可能關(guān)聯(lián)上你。不管有沒(méi)有證據(jù)，學(xué)院里關(guān)注到此事的領(lǐng)導(dǎo)和老古董里，心里會(huì)怎么想？他們很多人的看法，會(huì)影響你將來(lái)的升遷?！?/br>
    聽(tīng)到這里，付先鋒額頭上冒出汗珠。

    在機(jī)構(gòu)職場(chǎng)里，有時(shí)候證據(jù)不重要，領(lǐng)導(dǎo)上司的看法，一些潛規(guī)則的東西更加重要。

    “既然用到了盤外招，就要講究一擊斃命。結(jié)果，你未曾對(duì)羅亮形成實(shí)質(zhì)的威脅，還打草驚蛇。這是最失敗的地方?！?/br>
    付主任說(shuō)罷，拿起一根雪茄。

    付先鋒連忙幫爺爺點(diǎn)上，慚愧的道：

    “是孫兒頭腦發(fā)熱，一時(shí)沖動(dòng)。或許是在高中部翻云覆雨，無(wú)人可敵，低估了總院的環(huán)境?！?/br>
    在高中部的時(shí)候，付先鋒背景強(qiáng)橫，根本沒(méi)人敢與他正面為敵，遇到不長(zhǎng)眼的人，他稍微表示下，就有附庸者幫忙解決。

    “還好你這次沒(méi)有陷害羅亮，事情的影響力很小，不會(huì)驚動(dòng)那些大人物。否則，過(guò)份動(dòng)用規(guī)則外的手段，可能會(huì)讓老校長(zhǎng)找到借口，插手進(jìn)來(lái)，影響北辰的格局?！?/br>
    付主任吸了一口雪茄，面色稍緩。

    付先鋒暗捏一把冷汗。

    其實(shí)，他最先的計(jì)劃，是打算污蔑抹黑羅亮的，但因?yàn)榇餍∑嫉膱?jiān)決態(tài)度，所以退讓了一步。

    ……

    次日。

    羅亮上午還是坐鎮(zhèn)天冥樓。

    《實(shí)戰(zhàn)與身法》的第二節(jié)課在下午。

    羅亮例行修煉完畢，抽空又登陸校園網(wǎng)論壇。

    戴小萍的那個(gè)致謝帖，有一定熱度，但好像失去了后勁，沒(méi)有水軍發(fā)力，進(jìn)一步引發(fā)輿論和風(fēng)向。

    按照這個(gè)趨勢(shì)，要不了一兩天，熱度就會(huì)降下去。

    羅亮感覺(jué)到蹊蹺，但是也沒(méi)有細(xì)想。

    同時(shí)。

    校園論壇上，居然出現(xiàn)對(duì)羅亮有利的話題。

    有個(gè)熱門主題提到羅亮博學(xué)多才、獨(dú)具慧眼，為北辰總院挖掘到一個(gè)頂級(jí)的心靈法師天才，并傳授知識(shí)，讓這名天才順利完成轉(zhuǎn)職。

    不少學(xué)生對(duì)此很質(zhì)疑，畢竟在昨晚的帖子里，在論調(diào)上，少年導(dǎo)師遠(yuǎn)不如付先鋒導(dǎo)師，是平庸的綠葉。

    而且心靈之道，冷僻高深。少年導(dǎo)師兼修兩大職業(yè)，還精通心靈方面的學(xué)識(shí)，著實(shí)有些夸張。

    面對(duì)這些質(zhì)疑。

    發(fā)帖人給出有力依據(jù)和反駁：“這件事得到海德教授的認(rèn)可背書，樓主愿意為此負(fù)法律責(zé)任?！?/br>
    同時(shí)，有法師系的人表示，本系確實(shí)誕生了一位心靈法師的頂尖天才，就是帖子中提到的薇薇安。

    據(jù)法師系的小道消息，薇薇安拒絕了海德教授的收徒，加入了少年導(dǎo)師的門下。

    主題的可靠性大大提升，引發(fā)不少學(xué)生的熱議和驚奇。

    “少年導(dǎo)師真是妖孽??！這么年輕，如此博學(xué)多精。”

    “這位羅導(dǎo)師，要是把精力用在一門職業(yè)上，豈不是妥妥的文明天驕?！?/br>
    “那昨天戴小萍的帖子是怎么回事？當(dāng)時(shí)還覺(jué)得少年導(dǎo)師遠(yuǎn)不如付先鋒導(dǎo)師，今天好像有點(diǎn)反轉(zhuǎn)的意思。”

    部分學(xué)生，對(duì)昨天的帖子產(chǎn)生疑惑。

    羅亮退出校園論壇。

    天冥樓三層。

    羅亮目光投向五官姣好、風(fēng)韻嫻熟的漂亮女助教。

    “小袁，這件事是不是你做的？”

    袁蘭馨正在彎腰整理文件，依然是一身白色衣著，發(fā)卡、衣裙、束帶、長(zhǎng)襪和鞋子，都帶有白色元素。

    白瑩的皮膚，顯得明燦照人。白色的ol風(fēng)辦公套裙，勾勒出她彎腰時(shí)，那挺翹渾圓的臀部曲線。

    感覺(jué)到導(dǎo)師的注視。

    袁蘭馨臉蛋微紅，蘭瞳眸光有些心虛的躲閃。

    “導(dǎo)師，昨天的事我看不過(guò)去，身為助教，總覺(jué)得該做些什么。所以，今天在論壇宣傳您的事跡，我并沒(méi)有任何作假……”

    她輕咬豐唇，低頭道。

    “導(dǎo)師，您不會(huì)怪我自作主張吧？”

    “你這是實(shí)事求是，我怎么會(huì)怪你?！?/br>
    羅亮樂(lè)呵呵的道。

    袁蘭馨稍松一口氣。

    “不過(guò)，你有一點(diǎn)做得不夠完美。”

    羅亮又道。

    “哪里做得不好？”袁蘭馨面色一正，認(rèn)真聆聽(tīng)教誨。

    “下次在宣傳的時(shí)候，要貼上少年導(dǎo)師英朗帥氣的照片，可以增加文章的說(shuō)服力，尤其是對(duì)女學(xué)生而言?！?/br>
    “啊……”

    袁蘭馨呆愣兩秒，繼而“噗嗤”一聲。

    袁蘭馨露顯圓潤(rùn)的嬌顏，綻開(kāi)清媚動(dòng)人的笑容，蘭色眼瞳清波蕩漾。

    隨著笑聲，她潔白套裙內(nèi)的峰巒，如波濤般洶涌，浮現(xiàn)一抹白色深溝。

    直到察覺(jué)羅亮似笑非笑的目光，她臉色羞紅，用手輕撫跳動(dòng)的胸脯，芳心異樣的跳動(dòng)。

    不知為何。

    袁蘭馨感覺(jué)導(dǎo)師的偶爾不正經(jīng)和輕浮，比沉穩(wěn)守規(guī)、噓寒問(wèn)暖追求她的男友，更能觸動(dòng)心扉。

    時(shí)間到了下午。

    袁蘭馨提前去了《實(shí)戰(zhàn)與身法》的教學(xué)場(chǎng)地。

    羅亮隨后踏云破空而去。

    咦！

    天空中，羅亮突然收到北辰主智腦的一條教學(xué)訊息。

    看完這條信息，他面露訝異。