教學(xué)場地，熱烈的掌聲，持續(xù)十幾秒。

    不遠(yuǎn)處，旁聽的教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)和幾名導(dǎo)師，不禁點(diǎn)頭，露出善意的微笑。

    “羅亮的實(shí)戰(zhàn)素養(yǎng)無可挑剔。難怪年齡輕輕，能拿到‘星空獵手’的頭銜?！?/br>
    教導(dǎo)處的白須老者，撫須含笑。

    羅亮星空獵手的頭銜，是軍方秘密申報(bào)的。那日考核中的相關(guān)細(xì)節(jié)，并沒有向外界宣布。

    只有學(xué)院里的重要領(lǐng)導(dǎo)，有相關(guān)權(quán)限，可以查閱此中的細(xì)節(jié)。

    “羅亮的身法，觀摩之下，玄妙無窮，恐怕是來自高能世界。如果能親自與他切磋，或許能體悟到……”

    唐曼月柳眉輕揚(yáng)，精美雪雕般的面龐露出向往的神情。

    除了身法，羅亮豐富的實(shí)戰(zhàn)水平，同樣讓她感到意外。

    唐曼月唯一不舒服的是，擁有這等高明身法的少年導(dǎo)師，是一個(gè)品性輕浮、庸俗的渣男。

    否則，她愿意向羅亮虛心請假，做個(gè)正常朋友，一起探討切磋。

    慕文卓被一腳踹出切磋場地，面色一陣青一陣紅，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

    他料想過，有可能跟羅亮打成平手，或者艱難獲勝。

    萬萬沒想到，會(huì)被羅亮輕描淡寫的擊敗。

    要知道。

    羅亮是全程“一只手”跟他切磋，還分心給現(xiàn)場的學(xué)生講解。

    這完 全符合導(dǎo)師的風(fēng)范和逼格。

    羅亮如果火力全開，即便不動(dòng)用馴獸師的手段，也能碾壓他。

    “草！姓慕的太不中用，堂堂總院十大才子之一，居然被羅亮一只手擊敗?！?/br>
    凱特臉色陰沉，內(nèi)心惱怒之極，差點(diǎn)當(dāng)場罵娘。

    他請慕文卓出手，本意是讓羅亮丟盡顏面? 至少挫一挫名頭聲譽(yù)，讓其無法順利展開教學(xué)。

    豈料，慕文卓這個(gè)踢館者? 反而成為一個(gè)“試金石”? 大大助漲了羅亮的威信。

    從現(xiàn)場的掌聲可以看出? 羅亮的身法教學(xué)，俘獲了不少學(xué)生的認(rèn)同和信賴。

    至少，沒有人敢再懷疑羅亮的實(shí)戰(zhàn)素養(yǎng)和授課的基本能力。

    “凱特? 維持下現(xiàn)場秩序?！?/br>
    羅亮的目光忽然轉(zhuǎn)向凱特。

    “?。∈恰_導(dǎo)師。”

    凱特面部橫rou抽動(dòng)? 露出比哭還難看的笑容。

    無論如何，他是羅亮的門下學(xué)生，哪怕是二五仔? 表面工作要做好。

    不遠(yuǎn)處? 清婉絕美的公孫琴? 看到這一幕? 欣然微笑? 露出編貝般的皓齒。

    “羅亮? 終究是那個(gè)羅亮……”

    對最終的結(jié)果，公孫琴可能是最坦然接受的一個(gè)。

    在藥王浴蒼煉山上，羅亮可是讓趙皇子多次吃癟，甚至當(dāng)眾懲罰藥王一脈的小公主。

    不知何時(shí)。

    那個(gè)最初印象有點(diǎn)差的少年，在她心中充滿傳奇色彩? 給人強(qiáng)大莫測的信心? 仿佛永遠(yuǎn)能創(chuàng)造奇跡。羅亮?xí)r而的不正經(jīng)? 也顯得玩世不恭? 不拘于世俗。

    “或許，我找到了真相和答案……”

    另一邊的凌語思身心震撼，低聲呢喃。

    她回味那日自己和羅亮的切磋? 以及剛才羅亮和慕文卓的一戰(zhàn)。

    如果說，當(dāng)日她和羅亮的切磋，被一拳秒殺，還不足以說明問題。

    那么以慕文卓近乎準(zhǔn)4級(jí)的戰(zhàn)力，成為羅亮教學(xué)的背景板，足以驗(yàn)證心中的答案。

    “羅亮，他真正擁有導(dǎo)師級(jí)的實(shí)力底蘊(yùn)。他的武道意境和理解，超越同代的武者，包括古武者。他，就是這個(gè)時(shí)代的奇跡！”

    這一刻，凌語思明白自己跟羅亮各個(gè)層面的差距。

    當(dāng)初，她不自量力去挑戰(zhàn)羅亮，是多么的可笑！

    “縱然是戰(zhàn)武系的一些武者導(dǎo)師，在武道理解的層次上，只怕也不如羅亮?！?/br>
    凌語思想到這里，藍(lán)眸瑩亮，陡然產(chǎn)生一個(gè)念頭。

    在凌語思的身后。

    于鋒和傅傳志二人，面色復(fù)雜，久久不語。

    于鋒失魂落魄，緊捏的拳頭松開，一瞬間失去了精氣神。

    這一刻，他深深明白，羅亮到達(dá)了他們不可企及的層次。

    于鋒甚至想感謝凌語思，讓他看到眼前的一幕。

    否則，他就是永遠(yuǎn)的井底之蛙，是那個(gè)孜孜不倦的小丑。

    “大哥哥，好厲害！”

    李雯雯眼中閃爍崇拜，面色興奮，手中拿著一幅涂鴉畫，歡呼雀躍。

    “你的大哥哥，是真的強(qiáng)啊！”

    眼鏡助教發(fā)自肺腑的感嘆。慕文卓的實(shí)力，就算是他這種資深助教，也多半不是對手。

    他目光掃過李雯雯手中的涂鴉畫。

    畫中，有兩個(gè)年輕男子在擂臺(tái)上切磋。

    其中一個(gè)白衣年輕人，被人打出了擂臺(tái)。

    而慕文卓，就穿著一身白衣。

    眼鏡助教清楚，這幅畫是在戰(zhàn)斗結(jié)束前，李雯雯就畫好的。

    李雯雯提前的“預(yù)測”到了切磋的結(jié)果。

    “我還要為大哥哥畫一幅畫，送給他當(dāng)見面禮?！?/br>
    李雯雯興致很濃，將畫板擺好，又開始涂畫起來……

    眼睛助教在一旁認(rèn)真觀摩。

    ……

    “羅導(dǎo)師，按照之前的承諾，我向您鄭重道歉。”

    慕文卓從失敗的沮喪和恥辱中恢復(fù)過來，主動(dòng)走到羅亮面前，面色陳懇的道歉。

    當(dāng)著全場師生的面。

    慕文卓對著羅亮深鞠一躬。

    “您確實(shí)具備強(qiáng)大的實(shí)戰(zhàn)素養(yǎng)，我不該懷疑通過北辰考核的導(dǎo)師?！?/br>
    慕文卓的道歉，不僅是對羅亮，還是說給旁聽的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和資深導(dǎo)師聽的。

    “敢于當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)。慕文卓對得起十大才子的名號(hào)?！?/br>
    其中一名資深導(dǎo)師，給予正面的評價(jià)。

    慕文卓的鞠躬道歉，同樣得到大多學(xué)生的認(rèn)可。

    許多人覺得，他有度量，拿得起，放得下。

    至于這么做算不算丟臉？

    或許是有些。

    但慕文卓道歉的對象，是一位擁有鎮(zhèn)國級(jí)戰(zhàn)力的少年導(dǎo)師。

    身份輩分的差距，不至于說讓慕文卓顏面盡失，以后在北辰總院抬不起頭。

    “知錯(cuò)能改，善莫大焉。下去聽課吧?！?/br>
    羅亮沒有計(jì)較，擺手道。

    慕文卓坦然當(dāng)眾道歉，還向?qū)W校認(rèn)錯(cuò)，羅亮對他高看幾分。

    這是一個(gè)理性，有城府的人，對未來有清晰的規(guī)劃。

    如果慕文卓敗了后，不道歉，落荒而逃，或者勉強(qiáng)不甘的道歉，都會(huì)給外界尤其是學(xué)校師長領(lǐng)導(dǎo)，留下沒有氣量的印象。

    慕文卓做出了最有利的選擇。

    場地中間的講臺(tái)上。

    羅亮通過巨大虛擬投影上的圖文影像，講解基礎(chǔ)步法和身法理論。

    講解的內(nèi)容，大多結(jié)合實(shí)戰(zhàn)場景，初期的內(nèi)容比較淺顯。

    旁聽的領(lǐng)導(dǎo)和幾名導(dǎo)師，時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭。

    “羅亮的《實(shí)戰(zhàn)與身法》課程內(nèi)容，條理非常清晰，通俗易懂，理論和實(shí)踐相互印證，圖文并茂，頗為實(shí)用?！?/br>
    “羅亮本人的授課技巧很一般，但課程的內(nèi)容規(guī)劃，感覺出自名師之手?！?/br>
    “至少從第一節(jié)課來看。羅亮的能力和課程內(nèi)容，擔(dān)得起北辰導(dǎo)師的水平。”

    ……

    唐曼月在內(nèi)的幾名導(dǎo)師，多少有些意外。

    本以為，羅亮此前只是個(gè)大一學(xué)生，就算實(shí)力夠，可未必能擔(dān)當(dāng)起一個(gè)合格的講課人。

    羅亮作為一個(gè)新人少年導(dǎo)師，比他們預(yù)料中做得好多了。

    羅亮的課程內(nèi)容，井然有序，包含許多干貨。

    一些粗淺的身法實(shí)戰(zhàn)技巧和理論，給人眼前一亮的感覺。

    在場聽課的學(xué)生，自然不乏有眼界、識(shí)貨的人。

    認(rèn)真聽課的近戰(zhàn)類職業(yè)，多多少少有些收獲。

    羅亮的課程內(nèi)容，結(jié)合了高能世界的知識(shí)技巧，有自身《云峰步》的部分精義心得，由小初梳理整理出來的，質(zhì)量自然很高。

    授課效果，超過自由聯(lián)邦的絕大多數(shù)同類型的課程。

    那些偏近戰(zhàn)類的職業(yè)，只要持續(xù)上課，認(rèn)真聽，往后在身法和實(shí)戰(zhàn)方面，絕對有大提升。

    要是能把所有課程聽完 、學(xué)精，有可能領(lǐng)悟到一門實(shí)戰(zhàn)簡化版的《云峰步》。

    羅亮上課的規(guī)定，禁止智能設(shè)備，是不想讓自己講課的精髓外傳出去。

    只有誠心聽課，持續(xù)追隨的“死忠”，才能有最大程度的收獲。

    當(dāng)然。

    現(xiàn)場的學(xué)生，超能職業(yè)各異，近戰(zhàn)類職業(yè)只占據(jù)一小部分。其它一些非近戰(zhàn)職業(yè)，或許能看出羅亮課程的含金量，但是職業(yè)不契合，只能作為借鑒。

    而且，只是第一節(jié)課，看不出太多。

    也不是每個(gè)人都有眼光。

    有些近戰(zhàn)類的學(xué)生，雖然有收獲，但覺得跟別的導(dǎo)師，沒有什么差距，并未放在心上。

    還有些人，有繁重的主修課程，往后沒太多時(shí)間來上這種公共的選修課程。

    如果時(shí)來時(shí)不來，也沒法領(lǐng)悟到羅亮這節(jié)課程的精髓。

    不過，只要學(xué)到些淺層內(nèi)容，多少能提升實(shí)戰(zhàn)素養(yǎng)。

    ……

    晃眼間。

    一個(gè)多小時(shí)過去了。

    羅亮的第一節(jié)課進(jìn)入尾聲。

    這節(jié)課里，羅亮只傳授了幾式簡單的步法基礎(chǔ)，許多學(xué)生似模似樣的演練模仿，但真正有所領(lǐng)悟的學(xué)生，占據(jù)較少的比例。

    “好了，《實(shí)戰(zhàn)與身法》第一節(jié)課到此為止。想深入學(xué)習(xí)的同學(xué)，可以聽后續(xù)的課程?！?/br>
    羅亮結(jié)束了授課。

    目光掃過臺(tái)下，一兩千學(xué)生里，大概有十分之一左右的學(xué)生，意猶未盡，面含期待。

    有些同學(xué)直言，會(huì)追隨學(xué)習(xí)《實(shí)戰(zhàn)與身法》的后續(xù)課程。

    還有武者職業(yè)的學(xué)生贊嘆：羅導(dǎo)師的課程，仔細(xì)琢磨下來，比其他導(dǎo)師的授課，有更多實(shí)用的感悟和技巧。僅一節(jié)課，就讓人受益良多。

    第一節(jié)課的授課成效，羅亮感到滿意，哪怕只得到少部分學(xué)生的贊譽(yù)好評。

    隨著課程內(nèi)容的持續(xù)，追隨聽課的學(xué)生，將會(huì)有更多的收獲和提升。

    屆時(shí)，這節(jié)課的口碑慢慢發(fā)酵，就能吸引一些慕名而來，職業(yè)契合的學(xué)生。

    總得來說。

    羅亮的第一節(jié)課，打開了良好的局面。尤其是慕文卓的反向助攻，為羅亮樹立了威信。

    “兩日后，我的另一個(gè)課程《冥想與修行》也會(huì)開課?！?/br>
    下課前，羅亮宣布一件事，為自己定制的另一個(gè)課程“打廣告”。

    “這節(jié)課對法師、精神念師、馴獸師等諸多與精神力、冥想有關(guān)的職業(yè)，有較大裨益，可以提升修行的速度。即便是近戰(zhàn)類職業(yè)，也能促進(jìn)感悟?！?/br>
    “《冥想與修行》？”

    “可以促進(jìn)修行速度？”

    現(xiàn)場，一些在《實(shí)戰(zhàn)與身法》課程中收獲很少的職業(yè)者，諸如法師、精神念師等學(xué)生，眼睛不由一亮。

    不少人記住了這堂課，如果有時(shí)間，會(huì)去聽聽看。

    羅亮打完 “廣告”，正式下課。

    場地上的學(xué)生，三五成群的離開。

    有少數(shù)認(rèn)真聽課的學(xué)生，心中有疑惑，向羅亮請教。

    還有些學(xué)生，迫不及待的離開。

    完 全沒聽進(jìn)去的學(xué)生，也不在少數(shù)。

    有些是職業(yè)不契合，有些是不識(shí)貨。

    還有些是心態(tài)不正常，對少年導(dǎo)師有偏見，覺得不如資深有名望的導(dǎo)師。

    凱特就是屬于完 全沒聽進(jìn)去的學(xué)生，跟羅亮打了聲招呼，帶著幾個(gè)小弟，悻悻不快的離開。

    “羅亮的這節(jié)課，有不少真材實(shí)料，可惜……”

    慕文卓沒有逗留，匆忙離去。

    慕文卓是有眼光的人，看出羅亮的課程能學(xué)到不錯(cuò)的身法技巧。

    可由于剛才的丟人現(xiàn)眼，以后不可能來聽羅亮的課。

    而且，羅亮的課程，禁止各種智能設(shè)備。即便現(xiàn)場有人抄錄轉(zhuǎn)述，肯定比不上親臨現(xiàn)場，效果會(huì)打折扣，失去一些精髓。

    “羅導(dǎo)師，第一節(jié)課成效不錯(cuò)。”

    羅亮給幾個(gè)學(xué)生解惑后，一個(gè)清越動(dòng)聽的女子聲傳來。

    高挑冷艷的女神老師唐曼月，踩著高跟鞋走了過來。

    羅亮有點(diǎn)奇怪，這位冰霜美女老師，怎么會(huì)主動(dòng)過來跟自己搭話？

    這并不影響他欣賞的目光。

    唐曼月冰瑩如雪的肌膚，搭配黑白拼色的職業(yè)裝連衣裙，氣質(zhì)清雅出塵；上半身是白色襯衣的風(fēng)格，下面是略帶包臀風(fēng)的黑裙。

    職業(yè)黑裙下，那雙修長筆直的長腿，包裹著淺灰色的絲襪，配合高跟鞋拉伸的優(yōu)雅腿形弧度，清冷高貴中，平添幾分性感。

    也許是習(xí)慣了羅亮正大光明的“欣賞”，唐曼月眉頭微皺，沒有說什么，好像也沒有以前那般本能的厭惡和抗拒。

    唐曼月自己都沒意識(shí)到。在羅亮開創(chuàng)記錄通過導(dǎo)師考核，到如今展露一名導(dǎo)師的綜合素養(yǎng)后，那種渣男的印象雖然還在，但心中的感覺沒有那么排斥，甚至在某方面比較認(rèn)可。

    好比，一個(gè)地痞以輕浮的方式追求某個(gè)大家小姐，是耍流氓的行為。

    如果，地痞的身份，換成一個(gè)有才情的詩人，同樣輕浮的行為，或許就充滿詩意和浪漫。

    在如今。羅亮的身份地位，完 全比肩唐曼月，還擁有吸引她的高深武學(xué)，唐曼月的心態(tài)自然而然發(fā)生變化。

    “唐導(dǎo)師，找我有什么事？”

    羅亮微笑道。

    “我想抽空與你切磋一下。”唐曼月直言道。

    “切磋？”

    羅亮想到前些日在導(dǎo)師的戰(zhàn)力考核后，唐曼月跟他打賭得約定，獲勝的其中一個(gè)選擇，就是讓羅亮陪她切磋三日。

    羅亮嘴角輕輕勾起：“我可以陪你切磋，不過，有個(gè)小小的要求。”