隔著一段距離，雖然她沒有聽清楚兩人間的對話內(nèi)容，但從魏佳的激動(dòng)神色，和林奢譯一反常態(tài)，乃至于有些陰沉冷淡的神情中，她也能猜到發(fā)生了什么事。

    魏佳跟林奢譯說了最近的傳聞。

    她出自于善意，提醒了林老師注意這件事。

    雖然不知道謠言從何而起，但如此大范圍的傳播，總是會(huì)或多或少的對他產(chǎn)生負(fù)面的影響。她因此林奢譯找機(jī)會(huì)向大家澄清一下。

    林奢譯問：“澄清什么？”

    魏佳說：“謠言?！?/br>
    這是多么嚴(yán)重而惡毒的詆毀啊。魏佳有些憤慨地想。她絕不想因?yàn)檫@種荒謬無稽的謠傳，傷害到了一位兢兢業(yè)業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的好老師。

    然而魏佳也萬萬沒想到，她得到了肯定的回答。

    林奢譯說：“是真的?！?/br>
    父親家暴，母親殺人。他沒有做。也沒有做錯(cuò)什么。但他也沒有任何辦法。過于坦然地點(diǎn)頭，反倒顯得其他人的反應(yīng)過激了。

    “怎么可能……怎么可能！”

    魏佳失聲喊道，“你、你……”她突然聯(lián)想到了那個(gè)無疾而終的轉(zhuǎn)正機(jī)會(huì)，她以為是園長沒有申請下來，“那你……”她的手有些抖，怕冷似的抱緊了雙臂。

    林奢譯站著一動(dòng)不動(dòng)。

    魏佳的視線閃躲，不由地后退了兩步。

    “原來是這樣啊，”她喃喃自語地反問，“院長她知道嗎？不知道嗎？”她不確定地重新抬頭看向了林奢譯，“謠言竟然是真的？”

    那不能稱之為謠言。

    合該說是林奢譯的真實(shí)“身份”。

    用“家暴”和“殺人”替換掉他人生經(jīng)歷中的“爸爸”和“mama”，用“遺傳”“精神病”替換掉他原本的性格，用“血”抹去他的姓名……在林家出事，警笛長鳴，飽受眾人的圍觀和非議之后，他因?yàn)椤伴L期遭受家暴導(dǎo)致了心理孤僻”，他是“殺人犯的孩子”“會(huì)遺傳狂躁害人的發(fā)瘋基因”。

    魏佳想明白了一些事，有些被刻意忽視的問題，在此時(shí)也統(tǒng)統(tǒng)都有了心酸的解答?！澳惆　彼奶鄣卣f不下去了。

    林奢譯從圍裙口袋里掏出了紙巾，遞給她。

    他不明白魏佳為什么會(huì)難過。

    他稍微想了想，看了眼教室的方向。他其實(shí)更想知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了，還來不來得及買菜回家，趕在施妤下班前做好飯等她。

    紙巾上印著向日葵的圖案，中心是個(gè)笑臉。

    魏佳擦了擦眼角的淚花。

    林奢譯適時(shí)地又遞給她了一張濕紙巾，還有抹臉的油油。

    一整個(gè)的小孩哭泣收拾三件套，引得魏佳失笑：“我就不用了。”

    直到她的情緒緩和了下來，林奢譯才說：“我不能走?！彼届o地強(qiáng)調(diào)，“我需要這份工作?！?/br>
    縮在墻角的宗姝，透過魏佳的背影，徹底看見了一個(gè)與平時(shí)截然不同、面無表情、透漏著危險(xiǎn)氣息的林奢譯。

    “是你害了魏老師！”宗姝一疊聲地質(zhì)問，“就因?yàn)樗懒四愕恼鎸?shí)身份，她要揭穿你，所以你害怕了是嗎？”

    林奢譯恍然，理解了宗姝在說什么。

    “你別裝了，我也知道！魏佳來不及說的話，今天我都會(huì)告訴院長，告訴大家！”

    林奢譯說：“你不能說。”

    宗姝更是激動(dòng)起來：“我偏要說，你害了魏佳還不夠，你還要害我？！”

    林奢譯向宗姝走近了一步。

    宗姝退無可退，緊緊貼住了墻面。她憤怒地直視林奢譯，雙手毫無章法的到處摸索著，試圖找出能保護(hù)自己的東西。

    林奢譯重復(fù)地強(qiáng)調(diào)：“你不能說?！?/br>
    他的聲音平穩(wěn)，也壓抑。

    宗姝的神經(jīng)緊繃恐懼到了極致，尖叫地?fù)P起手，打向林奢譯，卻被他精準(zhǔn)地抓住了。宗姝試圖扯回手臂，扯不動(dòng)，整個(gè)人當(dāng)即瑟瑟發(fā)抖起來：“啊，你要打我嗎？難道你要?dú)⑽覇?？！”她哆哆嗦嗦地，林奢譯松手之后，她害怕地蜷縮在了地上。

    林奢譯說：“我需要這份工作?！?/br>
    透過凌亂不堪的長發(fā)，宗姝從發(fā)絲里窺看他。

    林奢譯逆著光，褪去笑容的高挑模樣，他面無表情，眼珠動(dòng)也沒動(dòng)，用著最為真摯和誠懇的語氣，說出了讓她恐懼到了極致的承諾。

    “我不會(huì)打你。也不會(huì)殺你?！?/br>
    ……

    “如果你幫我保守秘密的話?！?/br>
    第60章

    隨著太陽在半空中劃過一道弧度, 午后，班里的孩子們陸續(xù)睡醒，活力拉滿, 再次生龍活虎起來了。他們知道魏老師請假了，只當(dāng)今個(gè)只有林老師值班。一個(gè)兩個(gè)都像是有預(yù)謀似的，一股腦的圍住了林奢譯, 要求出去玩。

    林奢譯臨時(shí)調(diào)整了課程安排，將原本的體cao教學(xué), 改成了集體游戲。

    于是幼兒園的后cao場，充滿了孩子們興奮激動(dòng)的歡笑聲。

    寒冬的天, 孩子們玩得汗津津的, 冒起了熱氣兒。

    林奢譯牽他們回教室時(shí), 他們吵著要脫外套。換衣服的隊(duì)伍排起了長龍, 更多的是孩子們等不及, 徑自脫了外套, 甩開小衫，只穿著薄薄一件秋衣, 在班里跑來跑去地繼續(xù)打鬧。

    林奢譯擔(dān)心他們著涼, 加快了手里的動(dòng)作。

    “我來吧?！?/br>
    教室門口突然出現(xiàn)了一個(gè)人影。

    在接收到林奢譯投來的目光時(shí)，她抖了下，又勉強(qiáng)鎮(zhèn)定了下來。宗姝強(qiáng)迫自己走向前，接過了林奢譯手里的工作，幫乖巧排隊(duì)的孩子們脫外套。

    林奢譯去抓那幾個(gè)不聽話的機(jī)靈孩子。

    揪住一個(gè)，在他詭計(jì)多端的求饒聲中，重新幫他把小衫穿回去。

    待到孩子們玩累了, 回到座位上，捧著水杯喝水。

    林奢譯跟宗姝道了聲謝。

    “你少來假客氣, ”宗姝神色閃躲，“我只是擔(dān)心孩子罷了！”她邊說邊走，臨出了門，更是飛也似地逃回了自個(gè)的班里。

    林奢譯也接了杯水喝。

    一邊喝，一邊環(huán)顧教室一圈兒，生怕有什么顧不及遺漏的地方。他平時(shí)上班便打著十二萬分的精神，現(xiàn)在更是連絲毫也不敢松懈。

    有小屁股坐不住，在椅子上扭來扭去的小朋友。

    她眼睛卟靈吥靈的閃動(dòng)。

    林奢譯問：“怎么了？”

    小姑娘說：“老師，今天的游戲，我還想玩。”

    他們第一次玩這種集體配合的大型游戲，和同學(xué)們一起笑一起鬧，即使游戲結(jié)束了，但那種快樂感覺還在延續(xù)，讓他們彼此之間的關(guān)系更親近了幾分。

    果然她一開口，幾個(gè)小朋友們開始齊聲附和，堪稱360度立體環(huán)繞聲般的撒撒嬌。

    林奢譯笑著問：“大家有沒有從今天的游戲里，學(xué)到什么？”

    小孩想了想，說：“游戲好玩?！?/br>
    也有人說：“大家，都是好人。”

    “一起玩游戲！”

    他們年歲小，尚沒學(xué)會(huì)精準(zhǔn)的判斷和表達(dá)。林奢譯幫忙總結(jié)說，“大家要學(xué)會(huì)互相幫助，團(tuán)結(jié)一心，才能贏得游戲的勝利?！?/br>
    摒棄日常觀念中的猜忌、猶疑。

    所謂排擠、孤立。

    用真誠的心，來結(jié)交真誠的信任伙伴。

    宗姝一直在觀察著林奢譯。

    不應(yīng)該。

    不可能。

    她想不明白為什么林奢譯會(huì)選擇來幼兒園當(dāng)老師。他說：“需要這份工作”，難道他會(huì)拿著最低的工資，在永遠(yuǎn)也不能晉升的職場里，當(dāng)一輩子的實(shí)習(xí)老師嗎？

    他肯定藏有著不可告人的秘密吧。

    原本因著魏佳在，他或許不敢做什么，一直忍耐至今。但現(xiàn)在不一樣了，他終于忍不住，陷害魏佳受傷，現(xiàn)在向日葵班都由他做主，再也沒什么能阻攔得了他了。

    這幾天，宗姝時(shí)不時(shí)地，都會(huì)來向日葵班幫忙。

    直到她發(fā)現(xiàn)了不對勁的地方。

    林奢譯對班里的一個(gè)小女孩異常關(guān)注。

    他的視線總是會(huì)落在小女孩的身上。

    過多的關(guān)心，交流，她甚至有一次看到小女孩沒有午睡，而是和林奢譯單獨(dú)在一起！

    宗姝當(dāng)即沖進(jìn)了教室。雖然林奢譯和小女孩隔著一段距離說話，但宗姝抱起了正在哭泣的小女孩，瞬間距離他更遠(yuǎn)了幾分?！傲掷蠋煟　弊阪恼Z氣嚴(yán)厲，她需要一個(gè)解釋。

    林奢譯慢吞吞地站起了身。

    懷里的小姑娘啜泣著，宗姝想起來了，她叫旎旎?！肮造混?，別哭了?！弊阪眯淇趲退裂蹨I，林奢譯遞過來一張紙巾，宗姝沒接，而是警惕地退到了門前，隨時(shí)能夠逃跑的出口。

    林奢譯說：“她發(fā)燒了。”

    宗姝并不相信。不過當(dāng)她的手指撫摸過小姑娘的臉蛋時(shí)，憑借著多年帶孩子的經(jīng)驗(yàn)，她也發(fā)現(xiàn)了旎旎的體溫有些異常。

    宗姝說：“打電話，讓孩子的家長來接她回去吧。”

    林奢譯卻說：“我想送她去醫(yī)院。”

    “不，不要！”

    聞言，原本安靜下來的旎旎又激動(dòng)了起來。她的小胳膊小腿踢打不停，宗姝險(xiǎn)些沒有抱住她。宗姝調(diào)整了抱她的姿勢，連聲地輕哄。但旎旎聽不了勸，哭著說：“老師，我沒事，我不想去醫(yī)院。我也不想回家?！?/br>
    宗姝幫小姑娘量了體溫。

    37度2，不算是發(fā)燒。考慮到旎旎不想走，宗姝問：“她平時(shí)有準(zhǔn)備藥嗎？”多喝點(diǎn)熱水，稍微休息一下，可能體溫也能降下去。