陳教諭一雙眼看人極準(zhǔn)，今天那堂課雖然給蕭景曜拉了不少仇恨，但后續(xù)也安撫好了學(xué)子們的情緒，并一眼看出蕭景曜的書(shū)法還不夠精。

    這真不賴蕭景曜，滿打滿算，蕭景曜也就念了四年書(shū)。同樣在書(shū)法上沒(méi)有太大天賦的讀書(shū)人，當(dāng)然是誰(shuí)練字練得更久，誰(shuí)的字就更好。

    蕭景曜的字也不能說(shuō)不好，相反，他的字非常漂亮，堪比字帖。但就是太漂亮了，和字帖太過(guò)相似，反倒失了幾分自己的靈氣。

    陳教諭讓蕭景曜多練字，委實(shí)是一番苦心。

    蕭景曜自然能分得清好壞，認(rèn)真地落筆，慢慢完成陳教諭布置的雜文。

    傍晚時(shí)分，蕭元青興沖沖地抱著一把琴回了家。正好蕭景曜寫(xiě)完功課出來(lái)松松筋骨，蕭元青當(dāng)即樂(lè)呵呵地抱著琴盒在蕭景曜面前晃了晃，一臉嘚瑟，“曜兒你看，這是什么？”

    蕭景曜詫異，“你就把琴買回來(lái)了？不是說(shuō)等我請(qǐng)教完教諭怎么選琴后再去買嗎？”

    蕭景曜面上露出了笑容，心里卻懷疑蕭元青可能挨了宰。

    蕭元青的表情更驕傲了，“沒(méi)想到吧，我問(wèn)了幾個(gè)好友，還真有家里賣琴的。東家去買琴，掌柜的還能坑他？”

    蕭景曜眨眨眼，明白了蕭元青的腦回路，頓時(shí)對(duì)他豎了個(gè)大拇指。這思路，沒(méi)毛病。

    蕭元青更高興了，“他們知道我要買琴，都十分熱心地給我出主意，范兄弟直接開(kāi)口說(shuō)要送我一張琴。我是那種占便宜的人嗎？人情債可最難還，只讓他帶著我去琴坊，讓掌柜的幫我挑了張好琴，給了個(gè)公道價(jià)?！?/br>
    聽(tīng)起來(lái)這幫小伙伴人也怪好的。蕭景曜都忍不住奇怪，蕭元青到底是怎么在一眾紈绔中精準(zhǔn)挑出一些人品還行的人當(dāng)小伙伴的？

    紈绔嘛……吃喝玩樂(lè)是常態(tài)，什么欺男霸女，當(dāng)街逞兇啊的行為，也不是沒(méi)有。

    但蕭元青就是能精準(zhǔn)避開(kāi)后者，迅速同前者建立起交情。蕭景曜都忍不住為他這手本事而驚嘆。

    對(duì)此，當(dāng)事人蕭元青表示很茫然，“很難嗎？就……打個(gè)照面就能知道對(duì)方和自己是不是一路人??？”

    蕭景曜露出了禮貌的微笑。

    蕭元青憨憨撓頭，想不明白這有什么難的，讓他說(shuō)出個(gè)一二三來(lái)他也沒(méi)辦法說(shuō)。不過(guò)蕭元青素來(lái)心大，想不明白就扔在腦后不想，繼續(xù)喜滋滋地給蕭景曜獻(xiàn)寶，“這張琴可是花了我一百兩銀子。掌柜的上手一撥琴弦，我這個(gè)門外漢都能聽(tīng)出來(lái)，這張琴發(fā)出來(lái)的聲音愣是比別的琴要悅耳一些。正適合你在府學(xué)用，省得其他人因?yàn)槟隳昙o(jì)小而看輕你?！?/br>
    說(shuō)到這里，蕭元青迅速警覺(jué)，“不會(huì)真的有人看你年紀(jì)小，天分高，嫉妒心作祟，故意欺負(fù)你吧？”

    蕭景曜想了想今天上課的情況，對(duì)著蕭元青露出了一個(gè)尷尬而不失禮貌的微笑。

    蕭元青秒懂，“看來(lái)你沒(méi)吃虧。來(lái)來(lái)來(lái)，跟爹好好說(shuō)說(shuō)，你是怎么收拾他們的？”

    “什么叫做收拾他們？那是陳教諭故意讓他們同我比試?！笔捑瓣状舐暈樽约恨q解，“我是無(wú)辜的！”

    “好好好，你是無(wú)辜的?？禳c(diǎn)跟爹說(shuō)說(shuō)今天的趣事！”

    蕭景曜無(wú)奈，仔細(xì)同蕭元青講了，蕭元青聽(tīng)得哈哈大笑，時(shí)不時(shí)還認(rèn)真問(wèn)一下蕭景曜其他人的臉色如何，教諭們說(shuō)了什么，震不震驚。

    在聽(tīng)到蕭景曜射箭課一鳴驚人時(shí)，蕭元青更加得意洋洋，拍著大腿樂(lè)道：“這可都是我的功勞！你這點(diǎn)隨了我！”

    說(shuō)完，蕭元青還賤兮兮地笑著向蕭景曜提議，“下回你就同他們好好比比投壺，好好給他們露一手。爹那手背對(duì)投壺的本事你不是學(xué)了去嗎？給他們展示一下！”

    蕭景曜扶額，“您可真是看熱鬧不嫌事大，我再這么顯擺下去，該沒(méi)朋友啦?！?/br>
    蕭元青毫不在意，“要是因?yàn)槟闾珒?yōu)秀而不同你結(jié)交的，不管是自卑還是嫉妒，都不配當(dāng)你的朋友?！?/br>
    蕭景曜詫異地看了蕭元青一眼，覺(jué)得自家親爹除了天生神力之外，大概還有個(gè)交友雷達(dá)的技能點(diǎn)。

    祖宗怎么什么亂七八糟的技能點(diǎn)都往蕭元青身上堆啊。蕭景曜不由無(wú)語(yǔ)，要是蕭元青頭上的敗家光環(huán)沒(méi)那么耀眼，這不也是個(gè)人才？

    蕭家盡出人才，沒(méi)毛病！

    第039章

    蕭元青帶來(lái)的這張琴很快就派上了用場(chǎng)， 因?yàn)榈诙?，蕭景曜就要上禮樂(lè)課，需要學(xué)撫琴。

    這對(duì)于蕭景曜來(lái)說(shuō)， 又是一個(gè)新的技能點(diǎn)。

    因?yàn)槭捑瓣浊耙惶斓谋憩F(xiàn)太過(guò)令人震驚，在學(xué)琴之前，張伯卿頂著所有同窗期待的目光， 別別扭扭地問(wèn)蕭景曜，“……曜弟弟， 你在撫琴上，不會(huì)也有億點(diǎn)點(diǎn)天賦吧？”

    蕭景曜看著張伯卿磕磕巴巴的模樣， 險(xiǎn)些笑出聲， 當(dāng)即搖頭樂(lè)道：“沒(méi)有。我真沒(méi)學(xué)過(guò)撫琴?！?/br>
    蕭元青和蕭子敬平日里好像也不愛(ài)玩這些樂(lè)器， 反正這些年， 蕭景曜在家可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們?cè)谝魳?lè)方面的天賦。

    自己應(yīng)該不會(huì)遺傳一些連自己都不知道的天賦吧？蕭景曜想著蕭元青身上亂七八糟的技能點(diǎn)， 不確定地想到。

    張伯卿暗暗松了口氣， 給了大家一個(gè)“穩(wěn)住”的眼神。景曜弟弟都說(shuō)了他沒(méi)學(xué)過(guò)琴，也沒(méi)有這個(gè)天賦。大家要相信他。

    柳疏晏也點(diǎn)頭， 昨天， 蕭景曜上射箭課之前，可就提醒過(guò)他們，他有可能也有武學(xué)方面的天賦。只是他們當(dāng)時(shí)不肯相信，直呼不可能。

    以蕭景曜的實(shí)誠(chéng)，要是他在琴之一道上，也有不小的天賦，他肯定會(huì)提前說(shuō)。

    說(shuō)個(gè)屁?。×桕痰热丝粗捑瓣字换艘还?jié)課的時(shí)間， 就從指法生疏的彈琴門外漢變成隨意撥出悅耳曲調(diào)的內(nèi)行人，紛紛用眼神指責(zé)蕭景曜：你怎么能說(shuō)話不算數(shù)呢？

    蕭景曜：“？”

    我冤枉！我是真的沒(méi)有學(xué)琴的天賦， 只是記憶力好了那么億點(diǎn)點(diǎn)！

    張伯卿雖然不知道蕭景曜內(nèi)心的想法，但看到蕭景曜臉上無(wú)辜的表情，不知為何，他們的拳頭突然就硬了。

    蕭景曜委屈，記憶力太好，肢體夠協(xié)調(diào)，手指夠靈活，怪我咯？

    人嘛，打擊著打擊著就淡定了。柳疏晏回想起昨天蕭景曜的表現(xiàn)，不管是經(jīng)義課上舌戰(zhàn)群儒，打遍全班無(wú)敵手，還是射箭課上一鳴驚人，順帶給大家上了堂算學(xué)課，都是讓人拍大腿驚呼“這也可以”的卓越表現(xiàn)。

    現(xiàn)在學(xué)撫琴……是說(shuō)蕭景曜學(xué)得不夠好，實(shí)際上蕭景曜這個(gè)學(xué)琴的速度，放在初學(xué)者中，已經(jīng)能吊打九成九的人了。但珠玉在前，有了蕭景曜昨天的表現(xiàn)做對(duì)比，眾人再看今天撫琴課上蕭景曜的表現(xiàn)，倒是顯得確實(shí)有點(diǎn)“平平無(wú)奇”了。

    柳疏晏略一思索，得出了結(jié)論，“大概是神童認(rèn)為的有天賦，和我們認(rèn)為的有天賦，不是一個(gè)意思?！?/br>
    甲班學(xué)生紛紛點(diǎn)頭。這話傳到丁班學(xué)生耳朵里，他們當(dāng)即一拍大腿，“這種感覺(jué)我們懂啊！就好比我們說(shuō)的沒(méi)考好，那就是真的沒(méi)考好，排名倒數(shù)第一的那種。你們甲班這些混球，口口聲聲沒(méi)考好，結(jié)果一看，好嘛，排個(gè)第五第六也算沒(méi)考好？”

    如此看來(lái)，學(xué)渣和學(xué)霸關(guān)于沒(méi)考好的誤解，自古有之。到后來(lái)更過(guò)分，演變成學(xué)渣的沒(méi)考好是不及格，學(xué)神的沒(méi)考好是分?jǐn)?shù)沒(méi)上140，這誰(shuí)能忍？

    莫名被攻擊了一臉的甲班學(xué)子頓時(shí)跳腳，尤其是柳疏晏，當(dāng)即冷哼一聲道：“都掉出前三名了，怎么能不算是沒(méi)考好？”

    乙丙丁三個(gè)班的學(xué)子紛紛擼起袖子，向他露出和善的微笑，一口大白牙上亮光點(diǎn)點(diǎn)，仿佛刀刃上的鋒銳光芒，“你再說(shuō)一句試試？”

    識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，柳疏晏頭再鐵，也不想親身體驗(yàn)一下什么叫做試試就逝世。

    蕭景曜只恨現(xiàn)在還沒(méi)有瓜子，不然府學(xué)里這么多樂(lè)子，每天都有吃不完的瓜，嗑著瓜子吃瓜才是絕配呀。

    話說(shuō)向日葵的原產(chǎn)地好像也是美洲大陸吧？蕭景曜深深嘆了口氣，覺(jué)得以后要是有機(jī)會(huì)，還是得想辦法讓朝廷造大船出海，探索新大陸。未來(lái)的制海權(quán)也至關(guān)重要，蕭景曜一點(diǎn)都不想這個(gè)時(shí)空后世的華夏同胞，還會(huì)遭受那種強(qiáng)盜們?cè)诤Ｉ贤姿掖蟠?，架著火炮就能逼迫華夏人俯首，淪為他們的殖民地的屈辱史。

    柳疏晏和其他人一頓吵，吵完后突然發(fā)現(xiàn)不對(duì)，之前不是在調(diào)侃蕭景曜嗎，怎么突然之間就變成乙丙丁三個(gè)班的學(xué)子一起來(lái)討伐他了？

    看著蕭景曜悠哉悠哉坐在一旁吃瓜的輕松樣子，柳疏晏實(shí)在憋不住了，忍不住說(shuō)道：“景曜，你還有什么天賦是我們不知道的？都給我們說(shuō)說(shuō)，免得我們跟個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的鄉(xiāng)巴佬似的，跟著你一起上一節(jié)課就震驚一節(jié)課。一驚一乍的，成何體統(tǒng)！”

    蕭景曜無(wú)辜臉，“真沒(méi)有了。算學(xué)……們昨天就知道了，律法，也是一樣。這不也沒(méi)有別的課了？”

    柳疏晏狐疑地看了蕭景曜一眼，但蕭景曜這話一點(diǎn)毛病都沒(méi)有，他也只能點(diǎn)點(diǎn)頭，長(zhǎng)松口氣，“可算不用再驚訝得合不攏嘴，像個(gè)傻子了?！?/br>
    蕭景曜無(wú)語(yǔ)。

    偏生張伯卿還在那兒瞎叭叭，“那是你，我們?cè)袤@訝也不會(huì)是那副蠢樣?！?/br>
    柳疏晏的拳頭又硬了。

    蕭景曜趕緊扯了扯張伯卿的袖子，張伯卿不解低頭，“景曜弟弟，你拉我袖子干嘛？”

    蕭景曜：“……”

    柳疏晏：“……”算了，他跟傻子計(jì)較什么呢？

    接下來(lái)的算學(xué)課和律法課，蕭景曜毫不意外地又表現(xiàn)奪目。不過(guò)大家也知道他在算學(xué)和律法上的實(shí)力，確實(shí)不像先前那樣被震驚得不行。

    只不過(guò)，教算學(xué)的教諭對(duì)蕭景曜十分“照顧”。昨天射箭課，蕭景曜給眾人將拋物線計(jì)算出箭方向的事兒，已經(jīng)被楊教諭大說(shuō)特說(shuō)，傳進(jìn)了所有教諭們的耳朵里。尤其是負(fù)責(zé)教學(xué)生們算學(xué)的教諭，楊教諭更是拍著他的肩膀向他感嘆，“如此看來(lái)，算學(xué)方面出了個(gè)天才啊！也不知道你的學(xué)識(shí)，能不能壓住蕭景曜?！?/br>
    對(duì)于自己教蕭景曜射箭，卻反過(guò)來(lái)被蕭景曜上算學(xué)課一事，楊教諭心里還是有點(diǎn)別扭的。但看到算學(xué)教諭，楊教諭頓時(shí)就不別扭了。他不過(guò)是個(gè)平平無(wú)奇的射箭教諭，算學(xué)和他有什么關(guān)系？該頭疼的，應(yīng)該是他這位教算學(xué)的好朋友啊哈哈哈。

    學(xué)生太過(guò)優(yōu)秀，當(dāng)教諭的也很苦惱啊。

    還好苦惱的人不是我，嘿嘿嘿。

    楊教諭這賤嗖嗖的模樣，差點(diǎn)被算學(xué)教諭追著打。

    但楊教諭的幸災(zāi)樂(lè)禍并非全無(wú)道理，算學(xué)教諭心里確實(shí)也在打鼓，摸著良心說(shuō)，蕭景曜昨天講的拋物線，什么函數(shù)，他也沒(méi)聽(tīng)懂！

    即便陳教諭和楊教諭都再三強(qiáng)調(diào)，蕭景曜性格沉穩(wěn)，并非恃才傲物之人。算學(xué)教諭心里還是七上八下的，心說(shuō)你們說(shuō)得倒是簡(jiǎn)單，你們教的那些東西，不會(huì)的倒是還能瞎扯練習(xí)，算學(xué)能嗎？算學(xué)不會(huì)就是不會(huì)，想胡亂瞎寫(xiě)，都寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。

    算學(xué)教諭心理壓力非常大。

    蕭景曜上課時(shí)，明顯感受到對(duì)方時(shí)不時(shí)向自己投來(lái)的目光，等到自己抬頭看過(guò)去，教諭又立馬挪開(kāi)眼神，差點(diǎn)讓蕭景曜出現(xiàn)一種師生關(guān)系顛倒了的錯(cuò)覺(jué)。

    算學(xué)教諭講的內(nèi)容，對(duì)蕭景曜來(lái)說(shuō)，不算難?？婆e考試雖然也考算學(xué)，但進(jìn)士科還是以經(jīng)義策問(wèn)為主，算學(xué)題不會(huì)特別難。除非特地去考算學(xué)科，才會(huì)碰上高難度的算學(xué)題。

    對(duì)于府學(xué)學(xué)子來(lái)說(shuō)，他們只要能聽(tīng)明白教諭講的內(nèi)容就夠了，沒(méi)必要繼續(xù)深挖。

    蕭景曜又不是張伯卿那等不會(huì)看人臉色的鐵憨憨，感受到算學(xué)教諭時(shí)不時(shí)投來(lái)又馬上收回去的目光，蕭景曜也大概猜出了對(duì)方的心思，心中很是無(wú)奈。他又不是刺兒頭，成天想著怎么和老師做對(duì)，讓老師下不來(lái)臺(tái)。教諭到底在擔(dān)心什么？

    更何況，算學(xué)教諭講的東西十分實(shí)用，蕭景曜聽(tīng)得非常認(rèn)真。算學(xué)題目可不是蕭景曜會(huì)了就行，解題方法和后世的差別大了去了。

    打個(gè)比方，最簡(jiǎn)單的雞兔同籠題，大家第一反應(yīng)肯定是列方程解答。但現(xiàn)在你要是按照后世的解方程格式答題，必然被考官全部劃掉。都是些什么玩意兒？歪歪扭扭奇奇怪怪的字符，看都看不懂，劃掉！

    實(shí)際上，《九章算術(shù)》里就提出過(guò)方程的概念，雞兔同籠題也是《九章算術(shù)》的原題，給出的解題思路是“半其足”。

    不過(guò)《九章算術(shù)》沒(méi)有任何數(shù)學(xué)概念的定義，也沒(méi)有給出任何推導(dǎo)證明。后續(xù)又有不少數(shù)學(xué)家為其做注。蕭景曜不由又陷入沉思，雖然是平行時(shí)空，朝代不同，但歷史軌跡大致相似。現(xiàn)在大齊無(wú)論是文教還是數(shù)理化方面，都應(yīng)該屬于世界巔峰水平吧？

    蕭景曜抓了抓臉，琢磨著有沒(méi)有什么能讓……，應(yīng)該說(shuō)是讓朝廷重視數(shù)理化發(fā)展的方法。

    僅僅靠一個(gè)人的力量是絕對(duì)不夠的，或許很多人一起努力的成果，也會(huì)淹沒(méi)在歷史洪流中。但蕭景曜還是想試試，作為一個(gè)華夏人，哪怕能留下一點(diǎn)點(diǎn)火種呢？

    那段屈辱史，對(duì)華夏人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太痛了。

    蕭景曜上完算學(xué)課，心情有些低落。

    張伯卿十分不解，“你把題目都做出來(lái)了，還有什么可不高興的？”

    教諭可是上來(lái)就開(kāi)大，給的題都是和上回院試算學(xué)題同等的難度。張伯卿都做錯(cuò)了一道，實(shí)在不知道全對(duì)的蕭景曜到底在失落個(gè)什么勁。

    蕭景曜抬頭微笑，“沒(méi)什么，只是想到一點(diǎn)不太開(kāi)心的事罷了?！?/br>
    “原來(lái)是這樣?！睆埐浠腥淮笪?，“我還以為你是因?yàn)轭}目太簡(jiǎn)單而不開(kāi)心呢，那就太打擊人了?！?/br>
    蕭景曜嘴角抽搐，實(shí)在不想接張伯卿這句話。

    其他人的表情也十分無(wú)奈，這堂算學(xué)課，除了蕭景曜之外，表現(xiàn)得最亮眼的就是張伯卿。甚至有些題，蕭景曜還有些踟躕，張伯卿就已經(jīng)迅速提筆做答。

    一堂課下來(lái)，他們也看出來(lái)了張伯卿出眾的算學(xué)功底。

    柳疏晏等人不由哀嘆，當(dāng)真是長(zhǎng)江后浪推前浪。今年新來(lái)的兩位后浪，大有把他們這些前浪拍死在沙灘上的趨勢(shì)。

    柳疏晏傲歸傲，對(duì)有本事的人還是很客氣，驚訝地看了張伯卿好一陣兒，柳疏晏才拱手道：“伯卿賢弟在算學(xué)上造詣?lì)H深，令人佩服。”

    別看張伯卿錯(cuò)了一道題，但教諭給的十道題，難度都不低，一碰上算學(xué)就眼冒金星的柳疏晏更是只答對(duì)了一道題，其他對(duì)的最多的，也就只答對(duì)了一半。

    蕭景曜和張伯卿的算學(xué)成績(jī)，都因?yàn)樘^(guò)優(yōu)秀而和同窗們格格不入。