他的談吐文采，卻更勝容貌。

    與他交流，宛若春風拂面，令人心曠神怡。

    姚容回憶了下，道：[當年他高中探花，騎馬游街之時，朱雀街被前來看他的人堵得水泄不通。]

    “老師連這都知道？”南流景詫異。

    姚容笑了笑。

    那會兒原身還沒有入宮，特意去湊了熱鬧。

    “當年屈夫子才剛中探花，就有那么大的名氣了嗎？”

    [屈建白出身江南世家。]

    [他十五歲時，曾隨祖父參加江南總督的生辰宴。江南總督當場給他下了評語：卿如良金美玉，渾厚無瑕。后來這句評語就傳遍了大燁，所有人都說，屈建白是大燁的良才美玉。］

    “后來呢？”

    [后來的事情，就有些無趣了。]

    [他進入刑部后，季玉山看中他的才華，想要讓他娶季家的女兒，但屈建白拒絕了。]

    又是季家。

    南流景狠狠皺眉。

    “梁大人說，屈夫子是為了查案才辭官的，不知道他查的是什么案子。”

    姚容嘆息一聲：[……是姚家的案子。]

    [屈建白覺得，姚家的案子另有蹊蹺，但永慶帝和刑部都要求刑部草草結(jié)案。姚家定罪當天，屈建白就辭官云游去了。]

    南流景沒想到會有這樣的淵源：“屈夫子和姚家，有交情嗎？”

    [沒有交情。]

    [他只是秉公職守，不愿同流合污。]

    南流景張了張嘴，對屈建白更添幾分敬重：“屈夫子無愧江南總督的評語，他確實是大燁的良才美玉?！?/br>
    姚容想到了屈建白在原歷史線的結(jié)局。

    就在明年底，屈建白感染風寒大病一場。他自知時日無多，用血寫了一封萬言書，狀告季玉山十大罪狀。

    他知道，那時候的季玉山如日中天，不是他能夠扳倒的，但他還是在絕望中進行最后一搏，希望朝廷誅殺jian臣。

    只可惜，一直到他撒手人寰，他也沒有等來任何好消息。

    但他不知道的是，后來那位起義軍首領(lǐng)就是用了他這封萬言書來當檄文征討季玉山。

    他更不知道的是——

    大燁的少年天子，最終完成了他的遺愿。

    ……

    [既然你那么欣賞屈建白，那我現(xiàn)在給你發(fā)布主線任務(wù)四：收服屈建白，讓屈建白效忠于你。時限兩年。

    任務(wù)成功獎勵一千兩黃金和100積分，任務(wù)失敗沒有懲罰。]

    南流景深吸口氣。

    他發(fā)現(xiàn)了，老師發(fā)布的主線任務(wù)，難度是逐漸增加的。

    之前只是要求梁大人開口收他為徒，現(xiàn)在卻要求屈先生效忠于他，向他獻上忠誠。

    第215章 亡國之君15

    在原地靜坐片刻, 南流景問：“老師，你能不能收集到屈先生以前作的文章？”

    [只要是市面上流傳過的，都可以。]

    “那麻煩老師了?！?/br>
    [行, 等我片刻。]

    半個時辰后, 姚容提醒道：[都整理好了，就在這個木箱里。]

    看著眼前那個大到能把他塞進去的木箱，南流景暗暗吸了口氣：“這么多？”

    姚容開了個玩笑：[你對屈先生的才華一無所知。]

    年輕之時，屈建白就已名動天下。

    后來他離開朝堂，更是將所有精力都投入到寫文章和教書育人上。

    只要有人上門求教, 他都會盡心指點。

    毫不夸張地說，江南有三分之一的學子都受過他的恩惠，剩下三分之二都讀過他的文章。

    南流景笑了笑，往書桌前一坐：“是我低估了那句良才美玉的份量。”

    姚容看他這副挑燈夜讀的架勢，問：[明天再看也不遲。]

    南流景搖頭：“明天屈先生就要給我上課了，我想在上課前多了解了解屈先生?！?/br>
    姚容知道自己勸不住他。

    在這方面, 這孩子總是十分固執(zhí)。

    [正好我也沒其它事情做, 我陪你一起看吧。你打算從哪里看起。]

    南流景有清晰的思路：“我打算從屈先生早年作的策論看起?！?/br>
    策論這種體裁，主要是用來議論時政, 所以想要了解一位文人的思想抱負和政治追求，最好的辦法就是閱讀他所寫的策論。

    翻開第一篇文章, 剛看完前幾行字, 南流景就眼前一亮。

    他沒有說話，一口氣讀了下來, 直到看完文章最后一個字, 他才長長舒了口氣, 只覺酣暢淋漓。

    喝了口水，南流景繼續(xù)閱讀第二篇文章。

    一篇篇策論看下來, 南流景好像飛速看完了屈建白的一生——

    年少之時，屈建白也曾因為“良才美玉”這個評論而沾沾自喜，認為自己遲早能夠匡扶社稷，斧正世道。

    所以那個階段，他的策論激揚文字，意氣風發(fā)。

    直到姚家的案子爆發(fā)，他身為主審官之一，明知道案子另有蹊蹺，卻不能往下深查，他才真正看清了世道，看清了自己的無能為力。

    原來良才美玉，也救不了大廈將傾。

    這種對世道、對自身的失望，促使他遠離朝堂，寄情山水。

    但云游天下期間，他親眼目睹到無數(shù)百姓的苦痛，意識到一個混亂的朝堂會對天下造成怎樣的傷害，所以他開始投入到教書育人之中，想為這天下培養(yǎng)更多有用之人，想為這世道探索一條新的出路。

    ……

    南流景合上最后一篇策論，問姚容：“老師，這篇策論是屈夫子何時所作？”

    [兩個月前。]

    “我記得，梁師父是在一個月前給屈夫子寫信的?！?/br>
    “也就是說，兩個月前，屈夫子還在江南教書育人、探索新出路。”

    “然后因為梁師父的一封信，他放下了江南的一切，來到京都，成為我一個人的夫子……”

    南流景指著自己，莫名榮幸：“我可以認為，屈先生是因為我才來京都的嗎？”

    [那不然呢？]

    姚容的語氣十分理所當然：[屈建白和梁光譽的交情是很好，但也沒有好到能為了梁光譽一句話進京的程度。]

    [我的殿下，他是為了親自見你一面，才千里迢迢趕赴京都。]

    [而你的表現(xiàn)讓他非常滿意，所以他才會當場答應(yīng)留下來當你的夫子。]

    南流景努力壓制唇角的笑意，卻還是沒有忍住露出一個燦爛的笑容。

    “老師！”

    南流景說：“我之前都沒敢往這方面想！”

    [這么高興嗎？]姚容故作吃味。

    南流景眨了眨眼，乖覺道：“不比老師收我為學生時高興?！?/br>
    “不過也很激動就是了，感覺自己這一年半的努力都被看見了。”

    這與梁光譽收他為徒不同。

    梁光譽會收他為徒，是因為他刻意爭取。

    但這一次完全是意外之喜。

    姚容笑了笑：[這一次的主線任務(wù)，你有了一個很好的開局。屈先生對你初始印象很好。接下來繼續(xù)保持。]

    ***

    挑燈讀了一晚上書，第二天南流景還是早早爬了起來練武。

    用過早膳，南流景換了一身新衣服，前往屈建白居住的院子找他。

    屈建白正坐在案前寫東西，瞧見南流景來了，示意南流景坐下。

    南流景道：“屈先生，我們今天要上什么課。”

    “不急?！鼻ò讍?，“殿下最近在讀什么書？”

    “我昨天看了屈先生寫的策論?！?/br>
    “殿下看了我寫的哪篇策論？”

    “只要是市面上能收集到的，都看了?！?/br>
    屈建白一怔，抬頭掃了南流景一眼。

    當看清南流景眼底的青黛時，心中頓時了然。

    “殿下想多了解我一些，我也想在開始授課之前了解殿下的學習進度。”