快穿之我是你媽 第195節(jié)
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徐康泰回頭,認(rèn)出了姚容身邊的江泛月。 他下意識(shí)把報(bào)紙背到身后:“是江泛月同學(xué)的家長(zhǎng)吧,你好。” 打過招呼,徐康泰就想離開,姚容卻擺出一副攀談的姿態(tài):“徐老師是來買報(bào)紙的?我聽月月說,你是她的語(yǔ)文老師,不知道老師平時(shí)都在看什么報(bào)紙,有沒有什么可以推薦的。” 徐康泰只好停下腳步,露出尷尬的笑容:“報(bào)亭有什么,我就看什么,沒有特別喜歡的?!?/br> 姚容說:“原來是這樣。那我就不打擾徐老師了?!?/br> 徐康泰看了看江泛月抱著的那些名著,又低頭看了看手中的報(bào)紙,微微皺起眉頭來。 鎮(zhèn)上的小孩,沒幾個(gè)喜歡念書的。 此江泛月,不會(huì)真的就是報(bào)紙上的“江泛月”吧? 另一邊,江泛月坐在自行車后座,一手抱著書,一手抓著姚容的衣角,疑惑道:“mama,你為什么突然上去跟徐老師搭話啊?” 姚容蹬著自行車:“我想看看他買了什么報(bào)紙。” “那你看到了嗎?” “他只買了《童話月刊》?!?/br> 江泛月微微睜大眼眸:“這么巧?” 如果她沒記錯(cuò)的話,徐老師的兒子去年才結(jié)婚,家里好像沒人會(huì)看童話故事吧。 江泛月回憶了下。 今天是周末,徐老師手里除了報(bào)紙沒有任何東西,說明他不是出來買菜的時(shí)候順便買報(bào)紙的,更像是—— 專門為了買《童話月刊》而跑一趟。 不過,為什么呢? “他會(huì)不會(huì)看到你的名字?”姚容問。 江泛月垂下眸子:“一般來說,看報(bào)紙都不會(huì)特別關(guān)注作者名字吧。就算看到了,他也未必會(huì)相信那是我寫的。” 姚容知道江泛月為什么會(huì)這么說。 上個(gè)學(xué)期,徐康泰給初一學(xué)生布置周記作業(yè),讓他們抄寫模范作文。 江泛月卻把《愛跳舞的小象》交了上去。 她將自己的痛苦,將自己的不解都凝練在了那短短兩三百字的故事里。 她借著小象依依,向外界發(fā)出求助的聲音,想得到來自語(yǔ)文老師的認(rèn)可。 因?yàn)閷?duì)于小小年紀(jì)的她來說,語(yǔ)文老師,就代表著一種權(quán)威。 可是,徐康泰沒有細(xì)看她寫的故事,只覺得她在糊弄作業(yè)了事。 也許從徐康泰的角度來看,他的做法沒有錯(cuò),學(xué)生就是沒有按照他的要求去寫作業(yè)。 但他在大庭廣眾之下否定了江泛月的做法,確實(shí)加重了江泛月的自卑,讓她失去了再次發(fā)聲的勇氣。 如果不是姚容一直在鼓勵(lì)她,未來很長(zhǎng)時(shí)間里,江泛月都不會(huì)再拿起筆創(chuàng)作。 沉默了好一會(huì)兒,姚容對(duì)江泛月說:“你的名字并不常見,如果語(yǔ)文老師注意到了作者名字,第一反應(yīng)是不相信作者是你,后續(xù)也沒有來向你求證,那就是語(yǔ)文老師做錯(cuò)了?!?/br> 江泛月微微一怔:“老師……錯(cuò)了?” “所有人都會(huì)犯錯(cuò),而他錯(cuò)在太傲慢,錯(cuò)在不信任自己的學(xué)生,錯(cuò)在不懂得欣賞學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。教書育人,可有些老師,似乎只做到了教授學(xué)業(yè)?!?/br> 江泛月心頭震動(dòng),攥緊了姚容的衣角。 她其實(shí),一直都忘不掉徐老師在課堂上說的那些話。 她的理智告訴她,徐老師說得沒錯(cuò),但她每每想起,都很痛苦。 “如果老師認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤,那我要怎么做,才能讓他意識(shí)到他有做得不對(duì)的地方呢?” 姚容笑了笑,說:“變得特別優(yōu)秀。用你的優(yōu)秀,來?yè)魸⑺麑?duì)你的所有否定?!?/br> 這一瞬間,江泛月疑心姚容知道了那天發(fā)生的事情。 但江泛月又覺得不可能。 她沒有跟姚容提起過,姚容也不認(rèn)識(shí)她班上的其他同學(xué)。 “這個(gè)優(yōu)秀,指的是……” “一方面,是要堅(jiān)持創(chuàng)作,另一方面,也要努力提高你的語(yǔ)文成績(jī)?!?/br> 江泛月莞爾,用力點(diǎn)頭,聲音清脆:“我明白啦。mama你放心吧,寫作不會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)?!?/br> 凜冬刺骨,但姚容的身軀為她擋住了撲面而來的寒風(fēng),所以江泛月很暖和。 從身到心,都很暖和。 剛回到家不久,姚蕊蕊、姚苗苗和二妞就過來找江泛月玩。 江泛月把買好的《童話月刊》遞給她們。 姚蕊蕊擺手道:“不行不行,我們是窮孩子,買不起報(bào)紙。” 姚苗苗跟著點(diǎn)頭。 二妞也不愿意收下。 江泛月問:“我寫《許愿鏡》的時(shí)候,你們是不是經(jīng)常給我提意見?” 三人經(jīng)常來找她玩,江泛月每寫好幾千字,就把故事念給三人聽。 三人從讀者角度,給江泛月提供了不少創(chuàng)作思路。 “收下吧。你們多看看,多學(xué)學(xué),要是有了靈感,也可以試著像我一樣投稿?!?/br> “再說了,買都買了,我一個(gè)人也看不了四份報(bào)紙啊?!?/br> 三人這才接了過去。 “我們也能寫故事嗎?”二妞很在意江泛月說的倒數(shù)第二句話。 “當(dāng)然可以了?!苯涸乱娝信d趣,小跑進(jìn)屋,很快抱出了幾本童話書,“這些都借給你。你好好愛護(hù)它們,看完再還給我。” 二妞抱住這些書本,有些想哭。 其實(shí)她的語(yǔ)文成績(jī)很差,反應(yīng)也總是比旁人慢了一拍,看著就是個(gè)不聰明的小孩。 但江泛月在聽到她的話后,完全沒有嘲笑她,反而表現(xiàn)出了全然支持的態(tài)度,讓她先去學(xué)習(xí)與嘗試。 因?yàn)槎さ椭^,江泛月也不清楚二妞在想些什么,送她們離開時(shí),她還強(qiáng)調(diào):“要是有什么弄不明白的地方,都可以問我。雖然我也不一定懂?!?/br> 第116章 mama我撿垃圾養(yǎng)你啊18 江泛月年紀(jì)還小, 她并不能敏銳意識(shí)到,村里一代又一代人貧窮的根源所在,她也不清楚, 教育才是隔斷貧窮代際傳遞的最好方式。 她只是覺得, 多讀書不是壞事,試著寫文章投稿也不是壞事。 哪怕最后寫出來的文章沒有被出版社選中,練出來的文筆以后在其他地方也能用到。 另一頭,徐康泰吃完晚飯,坐在燈泡底下看報(bào)紙。 他從頭到尾, 一篇篇看了過去。 報(bào)紙上的文章多半出自出版社編輯之手,就算為了方便孩子閱讀,刻意把文章寫得更為通俗易懂,也能看出自身的功底。 至少,徐康泰覺得,他寫的“猴子老師”比不過這些出版社編輯。 可當(dāng)徐康泰看到《許愿鏡》, 他的眉頭就慢慢皺了起來。 粗糙, 太粗糙了。 通篇都是大白話。 沒有做過太多鋪墊,一上來就寫大量對(duì)話抒情, 有些地方也不夠凝煉,明明用一個(gè)詞就能說清楚, 卻寫了整整一段話…… 這樣的文章居然還過審了? “都這么晚了, 你還不睡???”妻子躺在床上,被刺眼的暖黃色燈光晃得毫無(wú)困意。 徐康泰合起報(bào)紙。 他像是沒聽到妻子的話般, 臉上寫滿困惑:“這種文章到底好在哪里, 編輯到底看中了它哪一點(diǎn)?” 妻子見他完全不搭理人, 氣呼呼起身,直接摁掉開關(guān)。 屋內(nèi)陷入一片黑暗, 只有月光從窗戶縫隙間灑落。 徐康泰瞧了老妻一眼,不敢再打擾她睡覺,干脆放下報(bào)紙,合衣躺到了床的另一邊。 第二天就是周一。 住在鎮(zhèn)上的那批學(xué)生依舊是最早到學(xué)校的。 姚良材這段時(shí)間安分了很多,一到教室,就乖乖坐在自己的位置抄作業(yè)。 正抄得起勁,兩個(gè)女生手挽著手走了進(jìn)來。 其中一個(gè)叫費(fèi)舒云的女生道:“我和你說,我昨天發(fā)現(xiàn)了一份特別好看的報(bào)紙,叫《童話月刊》,上面很多小故事都好有意思,有幾個(gè)我還看哭了呢?!?/br> 她爸爸是開報(bào)刊亭的,昨晚帶了一份《童話月刊》回家,她為了能在第一時(shí)間看完報(bào)紙,還熬到了很晚,今早上差點(diǎn)兒起不來。 另一個(gè)女生好奇道:“這是新出的報(bào)紙嗎,我以前好像沒聽你說過?!?/br> “對(duì)對(duì)對(duì),才剛出了第一期?!辟M(fèi)舒云從包里拿出報(bào)紙,遞給女生,“借你看?!?/br> “哪個(gè)故事最好看啊?” “《蝴蝶的秘密》和《許愿鏡》在我心中并列第一。前者比較浪漫,后者比較感人?!?/br> 班上個(gè)子最矮的男生周豐一踏進(jìn)教室,就聽到了這句話。 周豐撇撇嘴,說:“你們女生都喜歡那些煽情的文章,我比較喜歡《狼王》這篇,瘦小的狼一步步成為狼群之王,多酷啊?!?/br> 姚良材坐不住了,隨手丟開手中的筆,跑過來湊熱鬧:“真有這么好看?” 周豐:“以前我爸帶回來的那些報(bào)紙,都特別枯燥無(wú)聊。這份報(bào)紙就很有意思,沒有動(dòng)畫片看的時(shí)候,剛好用它來打發(fā)時(shí)間?!?/br> 姚良材:“你把報(bào)紙帶來了嗎,借我看看?!?/br>