夏末的炙熱接近尾聲，屬于檀山高叁學(xué)子的酷暑卻才剛剛開始。

    為了提高學(xué)校的升學(xué)率，趙校長(zhǎng)打算對(duì)高叁年級(jí)進(jìn)行一次摸底考，并根據(jù)摸底考的成績(jī)，作為接下來(lái)分班的參考標(biāo)準(zhǔn)。

    為保證本次考試的真實(shí)性，考場(chǎng)座位也是隨機(jī)劃分的，進(jìn)考場(chǎng)前，姜柳還拿著課本臨時(shí)抱佛腳，但等到進(jìn)了考場(chǎng)落座后，姜柳發(fā)現(xiàn)自己也許真的可以抱上佛祖的腳。

    因?yàn)樗吹疥惏捣€(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谒那芭?，見她進(jìn)來(lái)，他也只是淡淡地挪開目光，食指和中指間篤悠悠地夾晃著一支筆，對(duì)了，這才是年級(jí)前五該有的氣定神閑。

    趁考試鈴聲還未打響，姜柳迅速地從草稿本上撕下一小片紙，并上書：親愛(ài)的陳同學(xué)，等下寫試卷的時(shí)候，您能不能高抬貴手，把試卷往右邊挪一點(diǎn)點(diǎn)？

    剛把小紙條卷成一個(gè)小團(tuán)，第一道準(zhǔn)備鈴聲就響了起來(lái)，監(jiān)考老師正認(rèn)真地拆著手里的密封卷，姜柳趁機(jī)便將手里那個(gè)小紙團(tuán)扔了過(guò)去。

    紙團(tuán)同樣穩(wěn)當(dāng)?shù)芈湓诹岁惏档淖狼埃种搁g轉(zhuǎn)動(dòng)的筆忽然停了，陳暗拆開那個(gè)紙團(tuán)后，卻是將那紙團(tuán)扔進(jìn)了腳下的垃圾桶里。

    姜柳見他不肯配合，有些著急，立馬又撕下小紙條繼續(xù)上書道，這一次，她直接在甜膩的稱呼后面加上了陳暗的大名：親愛(ài)的陳暗，如果你答應(yīng)我剛才的要求，就把這張小紙條扔進(jìn)腳下的垃圾桶，如果不答應(yīng)，你就把紙條交給監(jiān)考老師吧，PS：不用顧忌我的感受555。

    考試桌面上不能有除筆和考卷以外的東西，陳暗如果不想這張紙條被老師發(fā)現(xiàn)，就得把紙條扔進(jìn)垃圾桶，可如果他真扔了，這不就等于間接性地答應(yīng)了姜柳想要靠他作弊的要求嗎？

    從姜柳的背后視角，自然看不出來(lái)陳暗緊鎖的眉頭，她只能盯著他弧度飽滿的后腦勺，想著以這個(gè)線條的飽滿，哪怕陳暗去剪個(gè)寸頭，也一定會(huì)好看！

    說(shuō)完她又摸了摸自己略顯扁平的后腦勺，認(rèn)為一定是因?yàn)樽约旱暮竽X勺生得不夠好看，所以才導(dǎo)致自己的腦容量也比不過(guò)人家！

    就在她胡思亂想之際，代表考試正式開始的第二道鈴聲終于響了起來(lái)，姜柳看到陳暗微微別過(guò)身，好讓手里那張紙條順利地落進(jìn)腳下的垃圾桶里。

    姜柳見他總算肯答應(yīng)，頓時(shí)松口氣，陳暗轉(zhuǎn)過(guò)身給她遞試卷的時(shí)候，她還一個(gè)勁地朝他使著小眼神，眼睛里滿是狡黠的笑意。

    陳暗沒(méi)理她，只當(dāng)她又在自顧自地抽風(fēng)了。

    考試進(jìn)行到中下旬，姜柳從一片混沌中逐漸清醒過(guò)來(lái)，昨天晚上復(fù)習(xí)到后半夜，但因?yàn)榈昧岁惏悼蠋退某兄Z，心里上一放松，身體便隨之困倦了起來(lái)，剛才在桌上小趴了一會(huì)，她看了眼手表，想著陳暗應(yīng)該也寫得差不多了，便輕聲咳了一聲，示意他可以“高抬貴手”了。

    但那聲咳卻像是掉進(jìn)了教室的一片闃寂中，一出來(lái)就被巨大的安靜所吞沒(méi)，連個(gè)回音都沒(méi)來(lái)得及給她。

    姜柳有些著急，見監(jiān)考老師也在臺(tái)上昏昏欲睡，便伸出一只腳，去踢陳暗的凳腳，她先是試探性地踢了兩下，見陳暗沒(méi)有回應(yīng)，她便加大了腳上的力度，忍著腳趾頭的痛，使勁又踢了兩下，但前排的人依然沒(méi)什么反應(yīng)。

    姜柳這才如夢(mèng)初醒，她感到一種被愚弄的憤怒，距離考試結(jié)束還有最后二十分鐘了，就算她緊趕慢趕，也不可能寫完這張?jiān)嚲砹恕?/br>
    被絕望裹挾的姜柳狗急跳墻，把全身的力氣都集中到了那只腳上，她打算再踢他一次，算是垂死前的最后掙扎。

    這一腳過(guò)去，換來(lái)的不僅是腳趾頭上鉆心的疼，還發(fā)出了一聲不合時(shí)宜的聲響，響聲驚動(dòng)了周圍埋頭寫字的同學(xué)，自然也驚動(dòng)了臺(tái)上的老師。

    監(jiān)考老師像是終于發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)一般，混沌的目光一亮，帶著那種守株待兔的興奮，走到兩人的桌前，語(yǔ)氣兇巴巴地問(wèn)道，我關(guān)注你們很久了，你們兩個(gè)，到底是怎么回事？