蒙滿了灰塵的白熾燈明著暗黃的光。

    夜里寒風穿梭在門窗的縫隙之間，發(fā)出了細微的聲響。

    銹跡斑駁的水龍頭即便反復擰緊，也避免不了因老化而滲出的水滴。

    水滴落在膠盆的水面，伴隨著清脆的滴答聲，漾起一圈圈漣漪。

    男人蹲在磚砌的水池旁，寬闊的肩膀隨著手中搓洗的動作而聳動著。

    厚厚的白色肥皂泡掩蓋去了粗糙掌心上的薄繭，男人手中的小小扎花皮筋被搓了一遍又一遍。

    在清水中洗去泡沫。

    他小心的將扎花皮筋擰干，起身走到掛有一排衣物的晾衣繩旁。

    插在地面的木棍作為一個支點，用廢棄電線與屋檐之間牽起了簡單的晾曬區(qū)域。

    男人取下一個木夾，將手中的扎花皮筋穩(wěn)穩(wěn)的夾在了晾繩上。

    隨著啪的一聲開關按響，夜色中稀薄的暗黃光源就此關滅。

    男人的腳步越來越遠。

    掛在晾繩上的扎花皮筋，悄然凝出了一滴未被擰干的水珠，滴落在了布滿青苔的潮濕地面。

    睡在上下鋪的父子呼嚕聲交錯成曲，久而久之形成了一個和諧的節(jié)奏。

    閣樓里還明著燈。

    光線從木板隔層的縫隙之間不經(jīng)意漏了出來。

    肖縱坐在床沿，塑料臺燈的微弱光暈不足以照亮他的臉。

    在光域所及的狹小范圍內(nèi)，只能看清他手中捧起的紙盒。

    曾經(jīng)裝有食品的紙盒四周加固著透明膠帶。

    隨著他將盒蓋開啟。

    一個個還套有包裝袋，扣著標簽紙的嶄新發(fā)圈失去擠壓，從盒子里膨了出來。

    有桃紅色打著蝴蝶結(jié)的，有淺紫色繡著蕾絲花邊的，有大紅色點綴著亮片的，還有米黃色波紋斑點的。

    她從前，一直很珍視她唯一的扎花皮筋。

    那個淺藍色條紋的扎花皮筋。

    她會在洗頭的時候?qū)⒃ㄆそ钭屑毾催^，掛在籬笆上晾曬。

    她每天都戴著它，悉心呵護又萬般珍惜。

    他以為她很喜歡扎花皮筋。

    所以，每每看到好看的發(fā)圈他都會買下來。然后越買越多，越買越多。多到整整一個盒子都快裝不下了。

    他一直以為，她很喜歡扎花皮筋。

    可他如今才知道。

    她喜歡的，其實是送給她皮筋的人。

    指腹撫過盒子里的一個個塑料包裝袋，在靜夜里發(fā)出了明晰的輕響。

    他曾無數(shù)次幻想著他將盒子交給她的場景。

    幻象里她笑得開心，用裝滿星星的眼睛望著他。

    幻象里他能聽到她悅耳的笑聲，幻象里他能對她說：

    “何愿。你戴上，都好看?！?/br>
    今夜之后。

    他將幻想全部掐滅了。

    ——

    從駕校里出來時，何愿神情為難。

    她掏出手機，點開了莫許的信息對話框，雙手點擊著屏幕，發(fā)出哆哆哆的觸屏反饋音。

    “莫許，謝謝你幫我安排駕校事宜。學車的費用不應該由你出，我把錢通過信息轉(zhuǎn)賬轉(zhuǎn)給你了，希望你能收下！”

    指腹懸在發(fā)送圖標上遲遲沒落下。

    猶豫再叁，何愿將“希望你能收下”改成了“請你一定要收下”。

    她抿了抿嘴唇，似是下定決心一般摁下了發(fā)送圖標。

    終于松下一口氣，她將手機放入編織袋，邁著大步朝學校的方向走。

    剛走幾步，只聽手機信息提示音響起。

    何愿立馬停下腳步，從編織袋里重新翻出手機點開了最新的信息。

    “員工培訓在未與員工簽訂自愿合同的情況下，向員工收取學費，是州央?yún)^(qū)法不被允許的。我不能當一個黑心老板?！?/br>
    緊接著，莫許又發(fā)來一個哭泣小貓的表情圖。

    即便因為學車費用的事情有些困擾，但當將那只可愛的哭泣小貓與莫許聯(lián)想在一起時，讓何愿不禁笑出了聲。

    離上晚課的時間還早，何愿想著要不要去學校與莫許碰個面，將今天已經(jīng)去駕校登錄完信息的事情當面告知他。

    “我現(xiàn)在去學校。你是否有空？要不要一起吃晚餐？”

    信息發(fā)送后不一會兒，對面發(fā)來了一個定位，并附帶了所在教室的詳細地址。

    點開定位地圖，何愿跟隨著導航向?qū)W校走去。

    從電梯里走出，何愿穿過走廊，駐足在了地址顯示的位置。

    教室的后門留有一道門縫。

    從里面隱隱傳來熟悉的講課聲。

    原來莫許還沒有下課！

    何愿愣在原地有些無措，生怕自己的的貿(mào)然進入會打擾到課堂上的人。就在她打算在門口等待到這堂課結(jié)束時，幾名學生甩著濕漉漉的手像是剛從衛(wèi)生間里出來。

    她們打開門緊跟著走了進去，當最后一人將要掩門時，遲疑著望向了站在門邊的何愿：

    “同學，你要進來嗎。”

    就這樣。

    何愿跟隨著幾人，走進了教室。

    大門開啟的一瞬。

    那熟悉的聲音才完完全全清清楚楚的流入耳畔。

    環(huán)狀階梯型的教室比何愿上晚課時所在的教室更為寬敞。

    對應著環(huán)形桌椅的挑高吊頂天花板是一圈圈燈線，充足的光線將整個教室照得極其明亮。

    巨大的顯示屏占滿了一整張墻，站在講臺位置的男人正在專心授課。

    因室內(nèi)略高的空調(diào)溫度他已脫去外衣，毛衣領口翻出淺色的襯衫領。

    深顯的面骨輪廓即便距離很遠也能將他的精致五官刻畫清晰，比起他的長相，他儒雅溫淳的氣質(zhì)似乎更為奪目。

    她望著他有些失神。

    失神在記憶深處的一幅幅畫面里。

    時隔多年，她再一次看到他講課的模樣，熟悉又陌生。

    熟悉于他一點也沒有變，就像當年在北子坡中學一樣。

    陌生于此時此刻，他的完美授課似乎少了一分她熟悉的溫度。那個當年他在北子坡中學課堂上，她最熟悉最親切的溫度。

    授課結(jié)束時，學生們陸續(xù)離開了教室。

    也有學生幾人拿著平板電腦或者筆記本，圍在莫許身周，與他討論交流。

    在不引起任何人注意的前提下，何愿悄悄的從一旁的過道慢慢前移。

    在最后一位學生向莫許微微鞠躬表示感謝轉(zhuǎn)身離開后，教室里再無他人時，何愿才躡著腳步朝莫許靠近。

    忽然。

    站在講臺旁的男人腳下不穩(wěn)，險些傾倒在地。

    還好他一手吃力的撐在桌沿，另一手被急忙趕來的何愿穩(wěn)穩(wěn)攙扶。

    “何愿?！?/br>
    他勉強的牽起唇角，對她笑得并不自然。

    細細的薄汗布滿了他的額頭，額側(cè)因忍耐而鼓顯青筋。

    何愿低下頭才發(fā)現(xiàn)，他不便行走的那條腿正在微微顫抖。

    “怎么了，很難受嗎？”

    何愿滿面憂色，小心翼翼的扶著莫許坐在了椅子上。

    他強持著平靜，輕柔說：

    “沒關系。”

    “我能看看你腿部的狀況嗎？”

    何愿知道自己的話有些失禮，但是面對她從未在他面上所見的疼痛難忍，此時她早已被關心占據(jù)。

    男人突鼓著筋脈的手緊緊束在她的腕間，就像是阻止著她想要查看的提議。

    他輕輕的搖了搖頭：

    “我沒事。”

    她眉心深擰難解：

    “你的腿傷，這么嚴重嗎？”

    他將笑容努力偽裝得更加完美，可鼻息間并不平穩(wěn)的呼吸還是出賣了他：

    “不用擔心，待會兒我去趟醫(yī)院就好。”

    “我陪你去?！?/br>
    “不，不用陪我?！?/br>
    他拒絕得尤為堅定。

    許久。

    盡力緩解下方才的急迫，他重新裹上溫和，微笑著對她說：

    “抱歉，可能不能陪你吃晚餐了。好好上課，等我來接你。”