為此，祝青臣還特意讓系統(tǒng)導(dǎo)航，去學(xué)校附近的派出所看了一眼。

    明明有工作人員在里面工作，明明他們正在為其他人主持公道。

    可陳和頌就像是生活在被遺忘的角落里一樣，仿佛作者在他的頭頂畫了一個(gè)圈，沒有任何公職人員可以發(fā)現(xiàn)他。

    祝青臣要把他從角落里拉出來，拉到所有人面前，拉到陽光底下，讓賀家人不敢再為所欲為。

    陳和頌還在猶豫，他低著頭，死死地掐著右手手指上寫字磨出來的手繭。

    祝青臣也不催他，只是安安靜靜地拿著手機(jī)，等他回答：“你要是害怕的話，我們可以另想辦法，去找學(xué)?；蛘呔游瘯?/br>
    陳和頌輕聲道：“我不怕，我不怕去派出所。”

    他的聲音雖輕，卻前所有未有的堅(jiān)定。

    “好。”祝青臣抿了抿唇角，又問，“賀嶼霸凌你這么多年，你手里有證據(jù)嗎？”

    陳和頌想了想：“我的日記，我有寫日記的習(xí)慣。”

    祝青臣還沒說話，系統(tǒng)忽然在旁邊說：“日記可是后期‘追妻火葬場’的重要道具呢?！?/br>
    祝青臣疑惑：“什么？”

    “陳和頌的日記，記錄了他從八歲到二十八歲被賀嶼欺凌的每個(gè)場景，后來陳和頌跳樓，賀嶼看到了他的日記，這才發(fā)現(xiàn)自己竟然對他造成了這么大的傷害，跪在地上，泣不成聲?！?/br>
    祝青臣一臉迷惑：“什么東西？”

    作為霸凌者，他不清楚自己做過什么事情，還要依靠看被霸凌者的日記才能想起來，怎么可能？

    他在打人的時(shí)候意識不到自己在做壞事，拳頭砸在別人身上的時(shí)候意識不到，別人發(fā)出痛苦的喊聲的時(shí)候意識不到。

    這樣沒有同理心的一個(gè)人，看幾本日記就意識到自己錯了？

    簡直可笑至極。

    祝青臣溫聲問：“還有嗎？再想想?！?/br>
    日記這種東西，太容易偽造了，很難成為決定性證據(jù)。

    陳和頌在努力回想，祝青臣還是沒有催他，等他慢慢想。

    良久，陳和頌小聲道：“沒有了。”

    他每次被欺負(fù)，害怕給母親添麻煩，都會把自己收拾干凈再回家。

    祝青臣也沒有怪他：“沒關(guān)系，沒關(guān)系。”

    忽然，陳和頌想起什么：“有了！老師，有幾次，賀嶼的朋友拍了我挨打的視頻和照片……不過他們沒有發(fā)出來，只是拍著玩，我也不知道……”

    “好。”祝青臣想了想，“老師想辦法拿到證據(jù)，我們再去派出所報(bào)案。你在家里先不要打草驚蛇，他們說什么就先答應(yīng)下來，老師會想辦法拖延時(shí)間的，有事情隨時(shí)給我打電話。”

    祝青臣頓了頓，還是不太放心：“要不我過去接你好了？你一個(gè)人在家里可以嗎？我就說學(xué)校有事情，把你先接過來，可以嗎？”

    “沒關(guān)系，我可以，已經(jīng)忍耐十多年了，不差這幾天，不要打草驚蛇?！标惡晚炘陔娫捘沁呎J(rèn)真地說，“老師，謝謝你?！?/br>
    祝青臣笑了笑，聲音教人安定：“我是老師，不要害怕?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    害怕被發(fā)現(xiàn)，把事情說完，陳和頌就掛了電話。

    可他還是不放心。

    賀嶼的朋友，他都不認(rèn)識。

    也不知道他們有沒有把視頻和照片留著。

    更不知道老師要怎么拿到這些證據(jù)。

    不過，跟老師商量一下，他的心里也有了底。

    不知道為什么，他的腦子里好像從來都沒有“報(bào)警”這個(gè)概念，直到老師跟他提起，他才恍然反應(yīng)過來。

    噢，原來他可以報(bào)警。

    老師說的對，揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪。

    他總是委曲求全，想著忍過一年就好了，可是賀嶼根本就沒有放過他的意思。

    如果沒有證據(jù)，他就創(chuàng)造證據(jù)。

    陳和頌打開手機(jī)，注冊一個(gè)新的郵箱號，給校長信箱發(fā)了郵件。

    【新學(xué)期學(xué)校后墻好像有流浪動物出沒，希望學(xué)校加裝監(jiān)控?cái)z像頭，保障學(xué)生安全】

    賀嶼和他的小跟班們經(jīng)常在后墻欺負(fù)他。

    *

    與此同時(shí)，祝青臣掛了電話，坐在茶幾前面犯難。

    要怎么拿到證據(jù)呢？

    祝青臣看向系統(tǒng)，眨巴眨巴眼睛。

    系統(tǒng)頓時(shí)感覺不妙，往后退了退：“干嘛？你想干嘛？”

    祝青臣可憐巴巴地看向它，問：“你有辦法嗎？高科技系統(tǒng)？”

    “我……”系統(tǒng)想了想，“有倒是有，不過，入侵其他人的手機(jī)，需要向局里申請權(quán)限，你行動正當(dāng)?shù)脑?，?yīng)該可以批準(zhǔn)?！?/br>
    祝青臣眼睛一亮：“大概需要多久？”

    “五天。”

    “好，馬上替我申請。”

    “但是需要消耗五點(diǎn)生命值，相當(dāng)于你這個(gè)世界任務(wù)……”

    “沒關(guān)系?！弊Ｇ喑紱]有猶豫，“快點(diǎn)申請?！?/br>
    “那好?！毕到y(tǒng)無奈地看了祝青臣一眼，最后還是乖乖地幫他申請了。

    還要再等五天。

    祝青臣抱著抱枕，嘆了口氣。

    證據(jù)的事情解決了，明天還有一場硬仗要打呢。

    *

    第二天清晨。

    祝青臣今天沒有賴床，早早地就起床了，穿戴整齊，來到班上，在講臺前坐著。

    “快快快，作業(yè)借我，我今天特意早到……”

    下一秒，從外面沖進(jìn)來的學(xué)生撞見講臺上的祝青臣，被嚇了一跳，連忙站好：“老師好。”

    祝青臣微微頷首：“嗯?！?/br>
    幾個(gè)學(xué)生挨挨擠擠地走進(jìn)教室，小聲交流。

    “老師今天怎么來這么早？”

    “我物理作業(yè)還沒寫。”

    “完蛋了?！?/br>
    祝青臣抱著手，朝他們揚(yáng)了揚(yáng)下巴：“讀書。”

    “噢?！睅讉€(gè)學(xué)生放下書包，乖乖地在位置上坐好。

    到七點(diǎn)半，班上學(xué)生差不多都來了。祝青臣的目光落在陳和頌的位置上，他還沒來。

    不會是被關(guān)在家里了吧？

    祝青臣站起身，剛準(zhǔn)備出去看看，高老師就過來喊他了：“小祝，過來一下?！?/br>
    “好?！?/br>
    祝青臣讓班上學(xué)生自覺早讀，跟著高老師去了辦公室。

    陳母帶著陳和頌，已經(jīng)在辦公室等著了。

    陳和頌始終低著頭，在祝青臣進(jìn)來的時(shí)候，抬頭看了他一眼，又飛快地低下頭去了。

    幾個(gè)老師圍著他們，正在勸說。

    “和頌mama，這不是開玩笑的?！?/br>
    “和頌成績這么好，年段第一，人也很乖，怎么會想讓他留級呢？”

    “留級生的政策完全不同，和頌已經(jīng)錯過了高二的競賽，現(xiàn)在又……”

    陳母手里拿著各種材料，端坐在中間，態(tài)度強(qiáng)硬：“我們家已經(jīng)商量過了，這是我們家商量之后的結(jié)果，主要是和頌生病了，精神狀態(tài)不是很好，所以希望讓他留級一年，多準(zhǔn)備一年?！?/br>
    原來他們家不是什么都不懂的。

    他們也知道，留級對陳和頌不好，更不敢直說要他給賀嶼陪讀，只敢說他是病了。

    其實(shí)陳和頌病沒病、是怎么病的，其他老師都看得出來。

    陳母振振有詞：“正好我的小兒子小嶼也在高二，和頌和小嶼一起讀書，小嶼能照顧和頌的生活，和頌也可以輔導(dǎo)小嶼的學(xué)習(xí)，一舉兩得?！?/br>
    高老師脾氣爆，根本忍不住。

    “你這個(gè)mama到底是怎么當(dāng)?shù)?？都跟你說了，孩子成績很好，不需要留級。如果說身體問題，麻煩你拿出二甲醫(yī)院的證明來，而不是上下嘴皮子一碰就說他病了！”

    “他本來就錯過了高二的競賽，現(xiàn)在復(fù)讀生的政策一年一變，也不知道要減多少分。作為家長，沒有給他爭取到加分就算了，還想方設(shè)法地給他拖后腿，你這樣是毀了他的前途，毀了他的一生！”

    陳母柳眉倒豎，厲聲道：“高老師，你說話也太難聽了吧？什么叫我毀了他的前途？我是他mama，我會害他嗎？”

    “他本來就生病了，就算減分?jǐn)?shù)，他多一年復(fù)習(xí)，不能提上來嗎？我也是為了學(xué)校好，他病成這樣，萬一哪天跳樓了，你擔(dān)得起責(zé)任嗎？”

    “陳和頌，你自己說，你是不是生病？”

    陳和頌低著頭，低低地應(yīng)了一聲：“嗯?！?/br>
    從教幾十年，高老師從沒見過這樣的母親，被她氣得捂著心口直喘氣。

    幾個(gè)老師連忙把他扶到旁邊去休息。

    陳母拿起手機(jī)，打了個(gè)電話：“喂，周副校長，是我，和頌mama，我現(xiàn)在到辦公室了，幾個(gè)老師死活不給我們家和頌簽字，特別是高老師?！?/br>
    她把手機(jī)免提打開，中年男人的聲音從里面?zhèn)鞒鰜恚骸袄细?？留級的事情我批?zhǔn)了，你不要激動，讓別人簽個(gè)字就是了?！?/br>