讓你代管特長(zhǎng)班,怎么全成學(xué)霸了? 第754節(jié)
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【惡習(xí)】:無(wú) 【天賦】:d級(jí)土精(覺(jué)醒中) 【技能】:被動(dòng)-土之力(工作效率提升100%) 【學(xué)習(xí)效率】:1057% 【綜合評(píng)價(jià)】: e(↑) 瞧著陸陽(yáng)這會(huì)兒正拿著陳楚自己繪制的設(shè)計(jì)圖,不斷地打量著眼前即將竣工的倉(cāng)庫(kù)和員工休息室,看了一會(huì)兒又拿出來(lái)了筆記本,開始在上面寫寫畫畫。 陳楚的表情不免有些古怪。 何曹竟然給陸陽(yáng)偷偷摸摸補(bǔ)課了? 這事情陳楚還真不知道,要不是狀態(tài)欄上顯示著,他還真沒(méi)有察覺(jué)。 我說(shuō)陸陽(yáng)這段時(shí)間怎么突然間無(wú)師自通起來(lái)了。 前段時(shí)間說(shuō)了好多都沒(méi)記住,這兩天反倒是張口就來(lái)。 對(duì)于補(bǔ)課這事情,陳楚并不覺(jué)著奇怪。 何曹這孩子向來(lái)是不錯(cuò)的,而且能揣摩自己的心思。 就像何曹剛開始覺(jué)醒天賦的時(shí)候,陳楚正琢磨著跟何曹該怎么說(shuō)控分這事情,結(jié)果這孩子自己就反應(yīng)過(guò)來(lái),主動(dòng)控分。 后面讓何曹幫忙補(bǔ)課,何曹都是別無(wú)二話。 班里面其他人想要讓做點(diǎn)什么事情,要提高積極性還得帶上免作業(yè)券。 何曹這孩子壓根用不著,話還沒(méi)說(shuō)完馬上就答應(yīng)了。 而且全程都是認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待。 相當(dāng)省心。 雖然陳楚至今沒(méi)弄清楚這師道威嚴(yán)的狀態(tài)是怎么來(lái)的,更沒(méi)想到的是,這狀態(tài)竟然還能傳染,以至于現(xiàn)在陸陽(yáng)站在自己跟前都是一臉恭恭敬敬的表情。 陳楚倒是沒(méi)瞎琢磨,他現(xiàn)在帶著陸陽(yáng)搞這些,肯定是何曹這孩子揣摩出來(lái)了自己的心思,意識(shí)到了陸陽(yáng)應(yīng)該是具有土木方向的天賦,所以特地給陸陽(yáng)補(bǔ)課去了。 畢竟陳楚也沒(méi)把七班的孩子們當(dāng)傻子。 感覺(jué)七班的孩子們現(xiàn)在或多或少應(yīng)該已經(jīng)意識(shí)到了一些問(wèn)題。 習(xí)慣成自然嘛。 陳楚倒也懶得多想,畢竟他早就已經(jīng)想好了各種借口。 老師我可是平日里一直觀察著你們。 當(dāng)局者迷,旁觀者清。 你們自己沒(méi)注意到自己的天賦,但是老師我注意到了之類的。 可偏偏我借口都想好了,但壓根就沒(méi)孩子過(guò)來(lái)質(zhì)疑過(guò)自己。 emmm…… 畢竟小孩子想象力豐富,沒(méi)準(zhǔn)自己已經(jīng)腦補(bǔ)完了。 得,挺好。 隨便你們自己腦補(bǔ),我省得解釋。 不過(guò)話說(shuō)回來(lái)了,陸陽(yáng)被何曹補(bǔ)過(guò)課了之后,本來(lái)應(yīng)該出現(xiàn)的狂熱狀態(tài)被學(xué)者狀態(tài)取而代之了。 雖然學(xué)習(xí)效率各方面暴增,且也比平日里變得更為理智,但是覺(jué)醒速度確實(shí)慢了一倍。 狂熱狀態(tài)對(duì)天賦覺(jué)醒速度是有加持的,但也容易出事,一個(gè)不留神就可能闖禍,造成不可挽回的損失。 有好有壞。 在此之前,陳楚沒(méi)想到百億補(bǔ)貼何多多還有這個(gè)用法。 原來(lái)在天賦引導(dǎo)的時(shí)候,何多多就能派上用場(chǎng)?。?/br> 怎么不早說(shuō)呢? 早說(shuō)我就沒(méi)必要這樣折騰了。 不過(guò),陳楚打算先觀察觀察再說(shuō)。 可不能隨便就把孩子扔給何曹去補(bǔ)課。 得確定一下這個(gè)覺(jué)醒速度-100%具體是怎么一回事。 這萬(wàn)一一年半載才能出一個(gè),那還不如自己來(lái)。 總不能為了圖省事,耽誤著了孩子。 天賦當(dāng)然是越早覺(jué)醒越好。 所以,這事情陳楚還得把何曹喊過(guò)來(lái)好好說(shuō)說(shuō)。 等回了學(xué)校,陳楚就把何曹給喊來(lái)辦公室了。 老樣子,因?yàn)閹煹雷饑?yán)的存在。 何曹見著自己,那身子挺得老直了,一臉的敬畏。 教師霸氣都省了。 “何曹,來(lái),坐。” 陳楚笑著指了指身邊的椅子,道了一聲:“老師跟你商量事情?!?/br> 何曹連忙頷首,正襟危坐,表情要多認(rèn)真有多認(rèn)真。 “那個(gè),沒(méi)什么事情,你放輕松一點(diǎn)。” ( ??w?? ):“嗯,嗯?!?/br> 陳楚其實(shí)就是讓何曹繼續(xù)給陸陽(yáng)補(bǔ)課,就如之前給吳鳴補(bǔ)課一般,有什么問(wèn)題就盡管來(lái)找自己。 何曹立刻就應(yīng)了下來(lái)。 得,陸陽(yáng)暫時(shí)就托管給何曹了。 陳楚瞧瞧在何曹的幫助下,陸陽(yáng)的情況會(huì)不會(huì)更好一些。 也算是一次實(shí)驗(yàn)。 剛忙活完這些事情,江南教局那邊的秦主任就打電話過(guò)來(lái)了。 自是大量保送的名額已經(jīng)對(duì)接到了江南教局。 她這次屬于全權(quán)負(fù)責(zé)人,就連名額的分配工作也由她專門來(lái)負(fù)責(zé)。 這會(huì)兒秦主任也算是春風(fēng)得意了。 名額分配這事情陳楚可不摻和了,尤其是讓秦主任千萬(wàn)不用考慮七班,給更加需要的孩子就行。 除了這事情之外,秦主任還要請(qǐng)吃個(gè)飯。 另外,打算給陳楚介紹一位非常不錯(cuò)的女同志。 一聽這事情,陳楚本來(lái)想拒絕的,哪有時(shí)間整這些兒女情長(zhǎng)。 結(jié)果秦主任道了一聲這女同志可相當(dāng)不錯(cuò),是隔壁單位的,家庭條件極好,爸爸還是西南美食總協(xié)的會(huì)長(zhǎng)。 嗯!? 陳楚頓時(shí)眼前一亮。 你要說(shuō)這個(gè),那這飯我就必須得吃了! 《月老:我tm……》 第869章 崩潰 當(dāng)然,秦主任提前說(shuō)明了一下對(duì)方的情況,征求一下陳楚的意見。 姑娘叫鄧雨涵,今年剛?cè)畾q,離異。 “這女同志結(jié)過(guò)一次婚,不過(guò)已經(jīng)離婚四五年了,也沒(méi)孩子。”秦主任趕忙說(shuō)道:“相處下來(lái),人還是相當(dāng)不錯(cuò)的,在單位里面風(fēng)評(píng)還是相當(dāng)不錯(cuò)的,條件也可以?!?/br> “當(dāng)然,小陳你要是介意,這事情就當(dāng)我沒(méi)說(shuō)過(guò)?!?/br> 陳楚倒是無(wú)所謂,連忙道了一聲:“沒(méi)事,沒(méi)事,我不在意這些。” 秦主任又是趕忙解釋了一番。 畢竟你給年輕人介紹對(duì)象還介紹個(gè)離異的,說(shuō)是好心,但總感覺(jué)有點(diǎn)不太對(duì)勁。 所以秦主任肯定得說(shuō)明一下自己的心意。 jiejie感謝你還來(lái)不及呢! “這鄧雨涵人是真的很不錯(cuò)的,之前離婚的原因聽說(shuō)是因?yàn)檎煞蚶浔┝Γ瑢?shí)在是不堪忍受了才離婚的,jiejie我和她關(guān)系不錯(cuò),人真的很好的?!?/br> 陳楚自然是曉得秦主任的心意,連忙笑著道:“我知道jiejie肯定是照顧我的,那就一塊吃個(gè)飯嘛!認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí),就算是不成,做個(gè)朋友都行的?!?/br> 這事情才算是定下來(lái)了,時(shí)間就選在明天下午,正好是周峰的晚自習(xí),陳楚倒是可以出去一趟。 跟著陳楚就趕緊在網(wǎng)上查了查這鄧雨涵的父親,好家伙,甚至還有專門的百科。 鄧榮茂,西南美食協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),西南廚師協(xié)會(huì)總干事,華夏廚師協(xié)會(huì)會(huì)員等等。 名頭還真是不小,絕對(duì)是美食界的大佬之一。 屬實(shí)是高質(zhì)量人脈了。 這機(jī)會(huì)可得好好把握住。 不過(guò)原則得確定好。 陳楚這一趟過(guò)去可不是相親的。 人脈歸人脈,到時(shí)候真要是跟鄧雨涵見了面,該說(shuō)清楚就得說(shuō)清楚,免得造成什么誤會(huì)。 次日下午,陳楚提前跟周峰說(shuō)了一聲,晚上可能不在學(xué)校,讓周峰多盯著點(diǎn),有什么情況第一時(shí)間電話聯(lián)系。