時(shí)間是下午兩點(diǎn)半，也就是他走后一小時(shí)左右。

    最后一條顯示的是張圖片，駱愷南遲疑片刻，沒忍住好奇心，手指輕點(diǎn)上去——

    詹子延：「抱歉，愷南，我沒有嫌你多管閑事?！?/br>
    「我吃完了，明天請你，早點(diǎn)到，來聽課，好不好？」

    為了證明自己真的吃完了他買的早餐，詹教授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馗缴狭苏掌鳛樽C據(jù)：一個(gè)空碗和一個(gè)空盒子。

    碗里干干凈凈，一粒米也沒剩。

    駱永昌今晚難得沒飯局，在家吃了晚飯后，坐在客廳邊看新聞，邊與妻子余莉聊天。

    “我聽校門口的保安說，兒子今天乖乖去學(xué)校了，看來他還是怕我的。”

    余莉?qū)⑿艑⒁桑骸罢媸且驗(yàn)榕履悴湃サ?？?/br>
    駱永昌得意道：“當(dāng)然，不然能是因?yàn)槭裁?？?/br>
    余莉：“那他怎么還不聽你話去找工作？怎么還不回家?。俊?/br>
    “……”駱永昌沉默了會(huì)兒，說：“誒你看，新聞里說市區(qū)今早發(fā)生了一起交通事故?！?/br>
    余莉翻白眼：“你答不上就答不上唄，轉(zhuǎn)移什么話題，死要面子……”

    這時(shí)，擱在茶幾上的手機(jī)震了震。

    駱永昌終于有正當(dāng)理由結(jié)束這個(gè)話題，如獲至寶地拿起來，瞇著眼睛，透過老花鏡片看了半天，困惑地問：“兒子說：‘你給我找的教授是什么鬼’，什么意思？詹教授和鬼有什么關(guān)系……”

    他話音剛落，這條發(fā)出不到一分鐘的消息突然被人迅速撤回，緊接著，對面又唰唰發(fā)來兩條：

    「詹教授的課表發(fā)我一份，明早我去聽課?！?/br>
    「還有，給他多打點(diǎn)飯補(bǔ)，以后我跟他一起吃飯，轉(zhuǎn)賬太麻煩了?！?/br>
    第7章 體型差

    第二天，詹子延深深吸取了前一天差點(diǎn)遲到的教訓(xùn)，給自己定了三個(gè)早上的鬧鐘。

    結(jié)果在鬧鐘響之前就醒了。

    興許是昨日午睡太久，擾亂了生物鐘。

    清晨的昏暗光線從窗簾縫隙間透進(jìn)來，在他空蕩冷清的小家內(nèi)灑下唯一的光亮。

    他的公寓地段不好，對面是一幢高樓，遮蔽了低層住戶視野內(nèi)的大半天空。

    他每天能曬到陽光的時(shí)間，大約是下午1時(shí)至1時(shí)15分。

    只有十五分鐘，洗雙襪子都晾不干。

    但還是比以前的住所強(qiáng)多了。

    太陽曬得少容易缺鈣、體弱、甚至是抑郁，在他身上都已初現(xiàn)端倪，為了不加重情況，他平日里總是早早地去陽光充足的辦公室待著。

    但今天不一樣。

    今天家里只剩他一個(gè)人了。

    詹子延慢慢坐起，抱著自己的膝蓋，靠在床頭，發(fā)了很久的呆。

    許多人以為，他身為教授，腦子里一定裝滿了學(xué)問，與古今中外的哲學(xué)家進(jìn)行跨越時(shí)空的思想交流，活得風(fēng)雅又充實(shí)。

    倒也沒錯(cuò)，但這僅限于工作時(shí)。

    偶爾將這些清空，只有他自己知道，他的精神世界其實(shí)一片荒蕪。

    他還是有點(diǎn)想念沈皓。

    盡管沈皓很少陪他，但對他來說，“有人可以依靠”這樣的錯(cuò)覺，就足夠支撐起他繼續(xù)生活在這片荒蕪中。

    如今支撐沒了，他的世界搖搖欲墜，不知該何去何從。

    這場漫無邊際的發(fā)呆持續(xù)到窗外天光大亮。

    詹子延起床刷牙洗漱，從衣柜里隨手抓了套行頭穿上，依舊是上白下黑。

    他記得今早要請駱愷南吃早飯，于是到學(xué)校的第一件事，就是直奔食堂。

    到得越早，食堂的早餐種類越多，讓人挑花了眼。

    詹子延平時(shí)不講究，看到什么就買什么，今天想照顧駱愷南的口味，便站在一旁觀察了片刻，發(fā)現(xiàn)年輕學(xué)生普遍愛買豆?jié){、油條、煎餅等等，于是他一樣買了一份。

    食堂阿姨的算錢能力比數(shù)學(xué)系的學(xué)生還快，脫口而出：“十八塊五?！?/br>
    一頓早飯花這么多錢，對詹子延來說稱得上奢侈了一把，但愿駱愷南看在這份上，能夠不計(jì)前嫌，與他相安無事地度過這一學(xué)期。

    “滴”一聲響后，后邊的學(xué)生傳來了竊竊私語，似乎是在議論他。

    糟糕的記憶席卷而來，詹子延雖不明白發(fā)生了什么，卻下意識(shí)地想要落荒而逃。

    這時(shí)，食堂阿姨笑瞇瞇地朝他擠了擠眼：“詹老師，卡里余額這么多，攢著娶媳婦兒吶？”

    后邊的學(xué)生都笑了，誰會(huì)往飯卡里攢錢，阿姨明顯是在逗這位老師。

    詹子延這才看見，刷卡機(jī)上顯示，自己這張飯卡里居然有一萬多的余額。

    他明明記得昨天只有九百。

    怎么回事？這兩天不是發(fā)飯補(bǔ)的日子啊，學(xué)校的財(cái)務(wù)搞錯(cuò)了？

    阿姨和學(xué)生只是拿他尋開心，并無惡意，可他仍然有些不自在，匆匆收回卡，正要去拿自己打包好的早餐、離開這個(gè)給他帶來過陰影的地方，旁邊突然伸出一條手臂，先于他一步，接過了阿姨遞來的塑料袋。

    詹子延轉(zhuǎn)頭，剛好對上那人的視線。

    駱愷南今天起得太早，沒來得及整理儀容儀表，頭發(fā)亂七八糟地支棱著，凌亂中透出一絲慵懶的帥氣。身上隨意地套了件黑色無袖t恤，露出的手臂幾乎是他的兩倍粗。

    擦身而過的時(shí)候，詹子延仿佛能感覺到對方無處安放的雄性荷爾蒙撲面而來，堵得他呼吸一滯。

    “我們詹老師不娶媳婦兒?！瘪槓鹉辖舆^袋子，毫不客氣地抽出吸管，插進(jìn)豆?jié){蓋子，邊喝邊說。

    詹子延猛然回神，心臟狂跳。

    “他要全身心地投入到折磨學(xué)生的事業(yè)中，是不是，詹老師？”駱愷南神色冷淡，但這話明顯是句玩笑。

    后邊排隊(duì)的學(xué)生笑得更歡了，有人大著膽子喊：“詹老師，這學(xué)期手下留情?。　?/br>
    詹子延轉(zhuǎn)頭，鏡片寒光一閃，看見一張陌生的臉，不是他必修課的學(xué)生。

    或許是選了他這學(xué)期的選修課，可選修課還沒開始上課呢，怎么就認(rèn)得他了？

    那名學(xué)生沒想到他會(huì)望過來，嚇得趕緊縮起脖子鉆進(jìn)人堆里。

    與學(xué)生開玩笑素來不是詹教授的長項(xiàng)，他想著該怎么回，一認(rèn)真思索，就無意識(shí)地皺眉。

    奇怪的是，下一秒，后邊的學(xué)生迅速安靜了，仿佛突然間看見了什么可怕的事物。

    駱愷南拍了他的后背：“走吧，別堵在這兒。”

    再不走，這冷峻肅然的表情能讓一堆學(xué)生晚上做噩夢。

    詹子延沒多想，點(diǎn)點(diǎn)頭，隨之離開了。

    過了一會(huì)兒，剛喊出聲的學(xué)生心有余悸道：“完了，他不會(huì)生氣了吧？”

    “肯定是，你看他臉色多冷?！?/br>
    “他記住你了，這學(xué)期你鐵掛?！?/br>
    “救命……”

    “誒，話說跟他一塊兒的帥哥是誰？沒見過啊?！?/br>
    “我也想知道，你覺不覺得他倆挺配？”

    “你瘋啦？給詹教授湊cp，被他知道了你就等死吧?！?/br>
    詹子延回到自己的辦公室，終于重獲安全感，轉(zhuǎn)身問：“你怎么來食堂了？”

    駱愷南放下包，從塑料袋里取出早餐，一樣樣擺在自己空無一物的辦公桌上，說：“等你半天，以為你睡過頭了，剛想自己去買早飯，正好碰上你。我爸往你卡里轉(zhuǎn)了一萬，收到了嗎？”

    詹子延詫異：“駱校長轉(zhuǎn)給我的？是為了答謝我嗎？這不行，我得還回去?！?/br>
    駱愷南：“你收著就行，我跟他說以后和你搭伙吃飯，他就往你卡里充了錢，省得我們每天轉(zhuǎn)賬了。托你的福，我的飯費(fèi)不用自己掏了。”

    駱校長看見自己的奇招效果顯著，詹教授果真不負(fù)期望，才一天就把駱愷南收拾得乖乖去聽課，大喜之下，十分爽快地答應(yīng)了要求，壓根沒細(xì)想，等他后來意識(shí)到自家混小子又一次騙了他的私房錢后，駱愷南早就和詹子延一塊兒吃遍食堂了。

    這個(gè)理由可以接受，詹子延便沒再問。

    今早哲學(xué)系的第一節(jié)課在八點(diǎn)，離上課時(shí)間還有二十分鐘。

    詹子延以往都是匆匆應(yīng)付，今天卻沒法這么做，被駱愷南盯著吃完了一個(gè)煎餅和一杯豆?jié){，狹小的胃撐得直打飽嗝，有失老師儀態(tài)，在辦公室里來回溜達(dá)了好幾圈消食，卡著點(diǎn)進(jìn)了教室。

    駱愷南跟在他后頭，視線不自覺地往下，看他手腕。

    果然過胯了。

    黑色西裝褲不緊不松，熨燙得服帖挺括，看得出兩條腿筆直修長。

    就是太瘦了。

    駱愷南垂眸，看著他西褲下、皮鞋上露出的一段裹著黑襪的腳踝。

    好細(xì)，自己一只手似乎能握住他兩只腳。

    第8章 我才不哄他

    進(jìn)了教室，詹子延先領(lǐng)著駱愷南上臺(tái)，簡短介紹：“這位是駱助教，這學(xué)期和大家一起聽課?！?/br>
    學(xué)生們紛紛抬頭，視線從這位高大助教的手臂肌rou、移到他脖子上的粗銀鏈、再移到他桀驁不馴的臉上——

    然后集體呆滯。

    雖說刻板印象不對，但這位助教看起來……似乎與本專業(yè)毫不沾邊。

    不過人是詹教授帶進(jìn)來的，沒人會(huì)、也沒人敢提出質(zhì)疑。

    駱愷南領(lǐng)了份本堂課的紙質(zhì)材料，走到教室最后排，找了個(gè)沒同桌的位子坐下，抬起頭，看見了一排專心聽課的后腦勺，以及不少偷偷打量他的視線。