畢竟就她這兩天觀察，她家崽崽在教室里乖是乖，可基本上不怎么搭理其他小朋友。

    “小姨在廚房里工作，rourou、包子都是她做噠！”

    “哇～”珠珠聽到早上吃的包子是他小姨做的，十分捧場(chǎng)地叫起來，“你小姨好厲害呀！”

    “小姨就是厲害。”旭旭說話間小胸膛都不自覺挺起來，好像被夸的是他一樣。

    柳一一看著兩個(gè)小家伙，笑得眼睛都彎起來，直到王老師她們招呼孩子們回班里，她才一手牽著一個(gè)帶他們往教室方向走。

    午睡時(shí)間到，愿意乖乖躺床上睡覺的小朋友很少，大部分小朋友即便被老師哄上床也不肯睡。

    帶孩子也要有謀略，班上這些孩子里最愛哭愛鬧那幾個(gè)，王老師直接先不帶進(jìn)寢室，免得影響其他小朋友睡覺。

    她在教室里哄著幾個(gè)小哭包時(shí)，班主任在寢室內(nèi)哄剩下小朋友。

    “你們想不想吃午點(diǎn)?。俊?/br>
    “想吃！”

    “老師午點(diǎn)吃什么呀？”

    “我要吃午點(diǎn)……”

    班主任見一說吃他們就興奮，輕聲哄道：“那你們快睡覺吧，睡完覺起床就有午點(diǎn)吃了?！?/br>
    她哄完，又給小朋友講起故事來，很快不少孩子就在故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

    “真乖?！卑嘀魅我娦裥裼质堑谝粋€(gè)睡著，小聲夸完，伸手將他肚子上被子蓋好。

    寢室里小朋友睡得差不多時(shí)，王老師抱著個(gè)在她懷里哭睡著的孩子進(jìn)來。

    “還有幾個(gè)呢？”

    “黃老師在外面看著?！蓖趵蠋熜⌒陌押⒆臃旁诖采希D(zhuǎn)頭就對(duì)上雙烏溜溜的大眼睛，“珠珠你怎么還沒睡？”

    “老師，你知道包子是誰做的嗎？”小家伙不答反問。

    王老師還沒來得及說話，班主任輕聲提醒：“這家伙是不想睡覺，所以故意找話跟你說?！?/br>
    “我不知道，等你睡醒再告訴我好不好？”王老師說完在珠珠床邊坐下，開始一對(duì)一哄睡服務(wù)。

    小家伙也是真難哄，等到她終于睡著，兩個(gè)老師才有空小聲討論下午的活動(dòng)。

    王老師：“下午的畫畫活動(dòng)，主題改一下吧?！?/br>
    班主任剛開始沒反應(yīng)過來，等順著她目光看向旭旭，想起畫畫活動(dòng)主題是畫“我的mama”，點(diǎn)頭道：“那就改成畫家人?！?/br>
    第19章

    小班小朋友畫畫，也沒指望他們能畫出什么大作，能畫個(gè)開心，順便陶冶一下情cao就不錯(cuò)。

    可哪怕有心里準(zhǔn)備，等他們真開始畫畫時(shí)，老師們還是看得有些想笑。

    “明明，你怎么只畫腦袋?。肯旅婵梢约觽€(gè)身體還有手和腳。”老師望著占據(jù)半張紙的“腦袋”提醒。

    明明握著彩色筆在“腦袋下面畫起來”，邊畫邊樂：“哈哈哈，包子長(zhǎng)手手了！”

    “等等……你畫的是包子？”

    “對(duì)呀，老師你看我的包子大不大。”小家伙說完對(duì)著紙啊嗚假吃一口，又舉起畫紙道，“給你也吃一下～”

    算了，愛畫什么畫什么吧。

    老師心里想著，低頭正準(zhǔn)備配合他時(shí)，小家伙卻是出其不意又把紙收回去，樂呵呵道：“包子它跑掉了！”

    小一班，班主任也正在指導(dǎo)小朋友畫畫，她看到星星小朋友畫的人雖然有些走形，但還是能看出頭和四肢，笑著夸道：“星星畫得真棒，你畫的是誰呀？”

    “是爸爸，爸爸是大怪獸！”

    班主任有被他“孝”到，一時(shí)有些哭笑不得。

    說是畫家人，但小朋友們卻沒幾個(gè)聽，畫什么的都有，個(gè)別人甚至握著彩色筆在紙上亂畫一通，把畫紙涂得五顏六色還不夠，還試圖往桌子、自己手上畫。

    得虧老師們時(shí)刻盯著，否則他們哪是畫畫，怕是要往自己身上畫。

    當(dāng)然，認(rèn)真畫畫的也有，比如班上兩個(gè)小女生，還有旭旭。

    “小姨的眼睛大大的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的……”旭旭奶聲奶氣地輕聲嘀咕，他描述得倒是挺到位，不過小手畫出來，卻是歪歪扭扭的線條。

    他這個(gè)年紀(jì)，能畫出火柴人就不錯(cuò)了，王老師看見就夸起來：“哇，旭旭畫得真好看！”

    珠珠聽到她夸別的小朋友，舉起自己的畫：“老師你看我，我畫的漂不漂亮～”

    她畫紙上顏色確實(shí)很漂亮，粉色、藍(lán)色、黃色，什么顏色都有，就是畫的人沒個(gè)人樣，反倒是旁邊幾朵小花畫得還不錯(cuò)。

    “真漂亮，珠珠是個(gè)小畫家?！蓖趵蠋熍鯃?chǎng)地夸道。

    下午放學(xué)時(shí)，老師們讓小朋友把畫帶回家，旭旭也拿著畫想趕緊給小姨看。

    于是等柳一一來教室時(shí)，還沒來得及跟老師打招呼，就見小家伙舉著張紙沖到自己面前來。

    “小姨你看！”

    “這是什么?。俊绷灰幌乱庾R(shí)接過來，還沒看出來畫得是什么就開始夸，“崽崽今天畫畫了？畫得真棒?！?/br>
    小家伙聽到夸獎(jiǎng)，開心得腦袋都微微晃起來。

    “他下午畫的可認(rèn)真了，你看得出來畫的是誰不？”保育老師笑著問。

    她話里已經(jīng)提醒小家伙畫的是人，柳一一十分自信道：“肯定是畫的我?！?/br>
    “對(duì)！”旭旭聽見她的話點(diǎn)頭。

    柳一一看完他的畫，帶著好奇心欣賞了下班里其他小朋友的作品，等再夸自家崽崽時(shí)，語氣都更誠懇些：“崽崽畫得真好，回家給你貼墻上去?！?/br>
    倒不是旭旭畫畫水平比班里小朋友高多少，他勝就勝在比較認(rèn)真，不像其他小朋友，邊畫邊玩，畫紙上畫滿東西，都看不出主要內(nèi)容。

    柳一一說到做到，晚上回家時(shí)果然找面墻把他在幼兒園的第一副作品貼起來。

    與此同時(shí)，明明家。

    “來，欣賞下你兒子的大作?！?/br>
    明明爸爸剛下班，明明mama就將兒子的畫遞過去。

    “沒想到我兒子還挺有畫畫天賦，讓我猜猜，這畫的是不是我？”

    明明mama直接笑出聲來：“老師今天確實(shí)是讓他畫家人?！?/br>
    “你看，我一猜就猜對(duì)了?！?/br>
    見他還得意起來，明明mama將兒子喊過來道：“明明，告訴爸爸你畫的是什么?！?/br>
    “是大包子！爸爸你看我畫的包子好不好吃！”

    “等等，老師不是說畫家人嗎？而且包子怎么會(huì)有手腳？”

    “包子它長(zhǎng)出來手和腳了！”

    就很離譜……

    明明爸爸望著兒子：“老師讓你畫家人，你為什么要包子？”

    “包子好吃啊，爸爸，我想吃包子了?！泵髅髡f完張開雙手抱住他，仰頭沖他眨巴著眼睛。

    他也是個(gè)寵兒子的，聽到兒子說要吃包子，沒再糾結(jié)畫的內(nèi)容，而是掏手機(jī)道：“好，爸爸給你買?！?/br>
    “別買了，回家路上我就給他買過，他吃一個(gè)就不肯再吃?！泵髅鱩ama拎起桌上包子給他看，并告訴他晚上他們得吃包子當(dāng)主食。

    “明明，怎么mama給你買了包子你不吃？”

    “mama買的包子不好吃！”

    明明爸爸看向包裝袋，見是他們之前吃過那家店的包子，詫異道：“我記得他們家包子味道挺好的啊?！?/br>
    “別理他，他是被幼兒園的包子吃得嘴刁了?！彼f完卻是話頭一轉(zhuǎn)，“不過還真別說，幼兒園的包子確實(shí)好吃?！?/br>
    “你怎么知道？”明明爸爸奇怪道。

    她帶著幾分不好意思地說：“他早上鬧著不肯去幼兒園，所以遲到了，過去時(shí)幼兒園里已經(jīng)在吃早餐，我聞著包子實(shí)在太香，就在門衛(wèi)那蹭了一個(gè)?！?/br>
    “不就是包子，再香能香到哪去，你至于還跑到他們幼兒園蹭吃?！彼眯Φ馈?/br>
    “你看你兒子就知道了，要是不好吃，他能吃過以后就看不上外面賣的包子嘛?！?/br>
    一家三口閑聊會(huì)后，很快就開始吃晚飯。

    明明在幼兒園吃飯有多香，在家吃飯就有多愛玩。

    他玩會(huì)勺子，玩會(huì)碗，吃沒幾口飯人就從桌上跑下去，直嚷嚷著自己吃飽了。

    “可惜幼兒園不管晚飯，不然讓他吃完晚飯?jiān)倩貋聿藕谩！泵髅鱩ama喊他喊不回來，微微嘆氣。

    “你怎么不說讓他干脆住幼兒園?！泵髅靼职终f完，指著重新熱過的包子道，“你怎么不吃包子？”

    “這包子確實(shí)沒幼兒園的好吃，我不想吃，你多吃點(diǎn)吧。”

    沒幼兒園好吃是一方面，另外也是她早餐時(shí)已經(jīng)吃過包子，現(xiàn)在確實(shí)不想吃。

    “我感覺挺好吃啊?！睕]吃過幼兒園包子的明明爸爸大口咬著手里包子，覺得味道挺好。

    托王老師早上跑去廚房開門窗的福，早上那陣包子香令好多家長(zhǎng)都印象深刻。

    晚飯時(shí)間，不止明明家提到幼兒園早餐，好多家長(zhǎng)也在家聊起這個(gè)話題。

    比如李家，珠珠mama就在問女兒，早上的包子是不是很好吃。

    “包子好好吃，我喜歡吃包子～”

    “那你早上吃了幾個(gè)包子？”珠珠奶奶問。

    “吃了一、二、三……”珠珠掰著手指數(shù)完，舉起手道，“吃了三個(gè)！”

    “三個(gè)？真的假的？”爸爸有點(diǎn)被驚訝道。

    “幼兒園的包子沒那么大，不過應(yīng)該確實(shí)很好吃，不然她也吃不了三個(gè)，我早上去時(shí)聞到香味了，香得特別饞人?！?/br>
    爸爸沒去幼兒園，倒是想象不出來包子能有多香，不過聽到妻子夸幼兒園早餐香，又見女兒提起早餐就一個(gè)勁夸好吃，臉上露出笑容：“看來這家幼兒園是選對(duì)了?！?/br>
    “當(dāng)初選擇安心幼兒園主要是感覺環(huán)境不錯(cuò)，老師們素質(zhì)也很高，沒想到還有意外之喜?！?/br>
    之前他們差不多把附近幼兒園都跑了遍，千挑萬選才選出這么家距離不遠(yuǎn)，環(huán)境又不錯(cuò)的幼兒園，現(xiàn)在看來真是沒白費(fèi)功夫。