就在雷奕天心情漸漸沉重起來的時候，班上因為大叔老師的話而起了變動。

    「喔唷，沒想到我們會分到一組呢?！?/br>
    如此爽朗輕快的聲音，是與她的身份似乎不太相符的藍。

    「奕天同學(xué)，你不舒服嗎？」

    彷彿今早的事情完全沒發(fā)生過一般，已經(jīng)恢復(fù)正常的班長克莉絲也因為看到雷奕天在發(fā)呆而送上慰問。

    「哼，還不習(xí)慣上課吧？適應(yīng)能力這么低，會被淘汰的?！?/br>
    意料之外的是，就連里奧也被分到這一組了。

    雷奕天雖然還沒弄清楚為什么突然分了組，而其他同學(xué)又為什么離開課室，但當(dāng)他看到最后一名組員時，也不知道該說什么好了。

    貝姬雖然來到雷奕天的座位，卻是刻意站在較后的位置與其他人保持距離，看來的確如克莉絲所說，貝姬盡量不會與其他人有所接觸與互動。

    「總之先謝謝關(guān)心，的確有點跟不上，先讓我打開終端機看看發(fā)生了……」

    「不用那么麻煩啦，總之就是那傢伙給出了關(guān)于『視覺假象』的課題，要我們分組進行研習(xí)、創(chuàng)造、試驗，最后匯報告果?！?/br>
    「藍同學(xué)，不能用『那傢伙』來稱呼老師……」

    「這有什么關(guān)係，反正他又聽不到?！?/br>
    「我聽到喔，藍同學(xué)?！?/br>
    「誒？你怎么還在這里……」

    就在藍莫名奇妙地上演著不知道哪里來的喜劇時，雷奕天則還是拿出了終端機確認所謂的「課題」，而大致上的確就如藍的扼要說明，想當(dāng)然他其實不知道到底要做什么事。

    「奕天同學(xué)，不用擔(dān)心，我們會誘導(dǎo)你的，而且其他科目也採取相同的教學(xué)模式，很快就能夠習(xí)慣?！?/br>
    雷奕天看終端機的舉動，克莉絲自然看在眼里，而這個時候藍與老師的拌嘴也總算告一段落，活潑得像精力過盛的藍再次把注意力放回到小組上：

    「總而言之，我是這次課題的組長，畢竟幻象什么的，算是我們?nèi)陶叩目醇冶绢I(lǐng)，從研習(xí)的角度來說是很好的參考對象吧，因此也不用像其他同學(xué)得找專用的地方，直接看我表演就可以了?！?/br>
    有人主動把事情做好并非什么壞事，至少在目前的情況下便是如此，況且組里其他人又沒有異議，雷奕天自然不會多說什么，乖乖地看戲就好。

    即使沒聽到任何人回答，藍也是完全不確認就繼續(xù)說下去：

    「那么作為忍者，第一時間想到的果然還是隱身術(shù)吧。」

    藍似乎習(xí)慣獨行獨斷，完全不理會其他人就已經(jīng)表演起來了。

    而看著眼前突如其來的變化，雷奕天終于知道昨天晚餐在餐廳突然不見了藍的蹤影，大概不是在一瞬間就移動到自己看不到的地方，而是就像現(xiàn)在這般，才剛說完話就消失了。

    至少，眼睛看不到藍到了哪里去。

    「是光學(xué)迷彩嗎？」

    雷奕天提出自己僅能聯(lián)想到的答案，要是真的有什么超能力或者魔法，當(dāng)然可以真的隱形，但如果要用科學(xué)一點的角度來說，隱形──或者把自己變成透明，可不只是皮膚，包括自己的血rou筋骨、內(nèi)臟等等全都要變得透明，全個人沒有一絲一毫一分影響光線穿透才行。

    所謂透明，就是光線能毫無阻礙地穿過而不會因為物質(zhì)產(chǎn)生能夠讓人察覺到的物理效果，看到藍色是因為物質(zhì)無法吸收藍色的光波并反射進入人的眼睛，那么透明就是完全沒有吸收任何光波，并讓其穿透，令人直接看到之后的物件所反射出來的光波。

    「光學(xué)迷彩？那可是嘗試了幾百年都沒辦法完美完成的技術(shù)，只能對特定的視角進行演算已經(jīng)是極限，視角超過一百四十度應(yīng)該就沒辦法保持完美了，更遑論移動中的物體。人的腦袋雖然對畫面的捕捉很愚蠢，但還未至于察覺不到靜止的物件和移動中的物件差異?！?/br>
    如此詳細解答的是認真在尋找著藍所在的里奧，而他似乎也真的找到了并望向隱形待在克莉絲背后的藍：

    「你在那邊吧？」

    「漂亮，果然就算把氣息隱藏起來，在這么近的距離下，還是沒辦法躲過獵人的敏銳觸覺呢。」

    藍回答的同時已經(jīng)解除了隱形，還拍著手稱讚里奧。

    「那個……好吧，我已經(jīng)知道不是光學(xué)迷彩，那么是什么原理呢？」

    「她不可能解釋吧?！?/br>
    「藍同學(xué)大概不會說明呢?！?/br>
    對于雷奕天聽完里奧的反對理由卻沒有解釋藍的隱形到底是用了什么方法而提出的提問，克莉絲與里奧幾乎同一時間給出一樣的反應(yīng)。

    「賓果，竟然問一個忍者所使用的忍術(shù)到底是原理，那就和問魔術(shù)師的魔術(shù)是怎樣做到一樣喔?！?/br>
    雖然雷奕天覺得藍的說法毫無反駁馀地的合理，但他考慮到目前的狀況實在摸不著頭緒：

    「但是是你說用忍術(shù)來示范視覺假象的吧？如果不解釋背后原理，那我們是要研習(xí)什么？」

    「是喔。」

    也不知道藍是在裝傻還是現(xiàn)在才察覺到這一點，不過另外兩人似乎早就料到了。

    「奕天同學(xué)，不要緊，課題是『視覺假象』，本身研究忍術(shù)應(yīng)該也算范疇之內(nèi)，像你說的光學(xué)迷彩，以科學(xué)角度入手便是其中一個研習(xí)的方向了?！?/br>
    「這……這樣也行？所以只是研習(xí)，沒有結(jié)果也可以嗎？」

    「當(dāng)然，如果能夠預(yù)先知道能夠有結(jié)果，那就是學(xué)習(xí)，不是研習(xí)，研習(xí)是指從現(xiàn)有的知識去探索未知的事物?！?/br>
    雷奕天對于里奧這樣的解釋不置可否，但無論如何里奧在他心目中的形象已經(jīng)有了大幅的改變。

    他本以為在首次碰面就找自己麻煩，即使事后誤會釐清應(yīng)該也會針對自己，不過現(xiàn)在看來那像是在損人的話語只是他個人的性格，并非針對自己。

    就在藍打算繼續(xù)表演其他忍術(shù)，好讓其他人觀摩時，大叔老師突然來到他們旁邊，反應(yīng)最快的藍似乎對于自己的表演遭到打斷而不爽：

    「你怎么還在？」

    「原本走了，但突然收到通知，有事要找新同學(xué)?！?/br>
    「找我？」

    雷奕天可高興不起來，畢竟這意味又有一些非日常的事情將要發(fā)生了。