雖然是往事敘述，還是讓外婆感到一陣心疼。

    那一年，志榮出生了。志榮的mama抱著他哭，她并沒(méi)有特別開(kāi)心，她走向醫(yī)院的天臺(tái)，神情恍惚又迷惑。當(dāng)時(shí)的她正要從醫(yī)院頂樓跳下，辛虧被醫(yī)護(hù)人員阻止了。他們母子倆才這樣度過(guò)一劫。然而，mama輕生的念頭并沒(méi)打消，一直到志榮六歲時(shí)，mama因憂郁癥再度自殺，死了。mama的死讓志榮性情大變，變得很叛逆。每個(gè)老師都投訴志榮是個(gè)壞學(xué)生，但是，外婆依然覺(jué)得志榮的本性是好的，他是優(yōu)秀的。

    黃老師問(wèn)道：“志榮的爸爸呢？”

    “我不知道。那時(shí)，我女兒，阿麗……是未婚生子。無(wú)論我是怎么問(wèn)……她……就是不肯告訴我事情的經(jīng)過(guò)……也不說(shuō)孩子的爸爸是誰(shuí)……志榮的姓氏是跟我女兒，姓洪?！?/br>
    外婆停頓一下，再繼續(xù)說(shuō)：“我對(duì)志榮的爸爸……一點(diǎn)都不認(rèn)識(shí)。”

    外婆休息了一會(huì)兒，繼續(xù)說(shuō)：“我那個(gè)女兒只留下一……一張照片，是……她和那個(gè)男人的合照。后面有寫(xiě)著一……一些字。但是我看不懂，不識(shí)字??！那張照片……被志榮藏起來(lái)了?！?/br>
    黃老師問(wèn)道：“志榮知道？”

    外婆回答說(shuō)：“他知道的?！?/br>
    外婆感嘆地說(shuō)：“志榮也算是私生子??！可憐的孫子。”

    黃老師眉頭緊鎖，看著窗外在曬衣服的志榮。

    外婆說(shuō)：“咳……咳……黃老師，我這個(gè)……老太婆……有件事想請(qǐng)求老師幫忙?！?/br>
    黃老師說(shuō)：“婆婆，請(qǐng)說(shuō)，可以做到的，我一定盡量幫忙。”

    外婆很感激地說(shuō)：“謝謝。謝謝。我知道……黃老師您很有愛(ài)心，您才會(huì)過(guò)來(lái)看我們?！?/br>
    “我知道……我知道自己……的日子不多了。我離開(kāi)后，就只剩下志榮一個(gè)人。我放心不下……幫他……幫他找他的爸爸。我希望……這個(gè)男人可以負(fù)責(zé)任。希望……志榮可以過(guò)好一點(diǎn)。要幫他……別……別讓他睡在街頭啊！拜托您……幫他?！蓖馄啪o緊握住黃老師的手，懇求黃老師答應(yīng)。

    黃老師點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了外婆。

    黃老師問(wèn)：“婆婆，我們送你去醫(yī)院好嗎？”

    外婆說(shuō)：“不要啦，老人病，沒(méi)有用的，而且又花錢。”

    “婆婆，你這樣也不是辦法。你不去醫(yī)院，志榮要照顧你，他怎能上學(xué)讀書(shū)呢？醫(yī)院的費(fèi)用不用擔(dān)心，中央醫(yī)院的醫(yī)藥費(fèi)不會(huì)貴的。我還可以幫忙?！秉S老師苦口婆心地勸外婆去醫(yī)院接受治療。

    最后，外婆終于答應(yīng)去中央醫(yī)院接受治療。陳俊老師和黃老師帶著志榮，一起送外婆入院。志榮一直都陪在外婆的身邊不肯離開(kāi)。他要等外婆睡著了，他才安心的隨老師離去。黃老師心想，這孩子也真孝順。

    臨走前，志榮突然感到頭暈暈的，不知怎么，近來(lái)常感到頭暈，全身寒冷。志榮也不加多理會(huì)，無(wú)論是什么事，他都會(huì)硬撐著，直到離開(kāi)眾人的視線。

    陳俊老師牽起志榮的手過(guò)馬路：“噢，怎么他的手這么冰冷？”

    陳俊老師再仔細(xì)的看志榮一眼，發(fā)現(xiàn)他的臉色很蒼白，頭發(fā)干燥，皮膚暗黃，身體瘦小，嘴唇顏色暗淡。這孩子真可憐，一定是長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良。再深一層想，這孩子是不是生病啦？

    陳俊老師關(guān)心地問(wèn)：“志榮，你有沒(méi)有感到哪里不舒服？”

    “沒(méi)有??！我很好。”雖然剛才他感到一陣頭暈，但是那已經(jīng)過(guò)去了，而且他也不愿意讓老師們?cè)贀?dān)心，所以隱瞞了。

    陳俊老師說(shuō)：“真的沒(méi)有？如果不舒服，要立刻說(shuō)，知道嗎？”

    “怎么啦？”在旁邊的黃老師聽(tīng)到他們的交談問(wèn)道。

    陳俊老師解釋說(shuō)：“他的雙手很冷。我看他的臉色好像不是很好，擔(dān)心他生病了?！?/br>
    “哦？”黃老師趕緊摸一摸志榮的雙手，還有額頭，確定他沒(méi)有發(fā)燒才放心。但是，志榮的小手的確是比平常人的還要冷。

    黃老師建議說(shuō)：“不如我們?nèi)コ渣c(diǎn)東西吧！我想大家肚子也餓了?！?/br>
    她心想：“一定是志榮一整天沒(méi)有吃東西，所以才餓得手冷冷的。這孩子不知道這幾天有吃東西嗎？可憐的孩子?！?/br>
    陳俊老師也贊同。他們?nèi)司偷礁浇牟宛^吃晚餐。