離開學(xué)校后，志榮不停的狂奔，勢要把心里所累積的郁悶與憤怒宣泄出來。突然感到天昏地轉(zhuǎn)，眼前一片白茫茫，又流鼻涕。他停下腳步，用手一擦，才驚覺原來自己并非流鼻涕，而是流鼻血。志榮拿出手帕，把鼻血抹干凈，休息了一會兒，慢慢地走回家去。

    黃老師不放心志榮一個人跑回家，所以一路跟著志榮的腳步?？匆娭緲s停下腳步，以為他跑累了，停下來休息，卻沒有注意到志榮在流鼻血。

    看那瘦小的背影，她感到特別憐憫。志榮慢慢地走到一間小木屋的門前，他輕輕地打開木門，深怕木門會發(fā)出聲音似的，然后才輕手輕腳地走進屋里。

    黃老師偷偷地從木屋旁邊的窗口望進去，她一看，心里頭更是一怔?？匆娢葑永锏臓顩r比她想像中的還要糟。

    那是一間很簡陋的房子。里邊有一間小房間。房間外面擺放著一張小桌子。桌子上一迭放得很整齊的練習(xí)簿。地上放了幾個小桶，感覺是用來盛雨水的。黃老師抬頭一望，屋子的天花板的確是破了幾個大洞。在屋子的最左邊，有一張布椅。有一位老婆婆躺在布椅上。志榮輕輕地幫老婆婆蓋被，然后自己走去廚房。屋子的右邊是個小廚房，有個簡單的小灶。志榮從背包里拿出了一些東西，看似在義賣會買的食物，然后放進小冰箱里。這個小冰箱實在是很舊了，而且冰箱的門還必須用尼龍繩幫著。

    眼看志榮已經(jīng)安全到家，而他外婆好像是在睡覺，黃老師也不打擾了。心想：“一定要來做一次的家訪?！?/br>
    義賣會過后，志榮也因為打架而cao行分數(shù)被扣了十分。如果他再犯校規(guī)，他就將面臨停學(xué)的命運了。

    志榮整個人顯得更安靜了。他不太愛說話，經(jīng)常逃課，連功課都不交。

    他已經(jīng)有一個星期沒來上課了。

    校長把黃老師和陳俊老師叫去開會，說，以志榮現(xiàn)在的品行記錄，再加上之前打架記的大過，要是志榮再曠課，學(xué)校將采取紀(jì)律處分，志榮也會面對被開除的命運。

    這可是志榮的最后一次機會了。黃老師和陳俊老師決定去志榮的家走一趟。

    放學(xué)后，黃老師和陳俊老師一起找成成。

    黃老師問成成：“成成，你知道志榮近來怎么啦？他為什么沒有來上課？”

    成成說道：“他外婆好像又病了。我mama說的。我mama前天有去他的家。他應(yīng)該是要照顧外婆吧！”

    陳俊老師問道：“你知道他家里的狀況嗎？他每個月的生活費是誰給的？”

    成成說道：“外婆還沒病的時候，是外婆去幫忙人家洗屋子賺錢?。⊥馄挪×?，就輪到他自己去做工啦！好像也有去割膠哦！有時候，我的mama會拿些吃的給他的外婆。因為他不會要別人給的東西。我們都是給他的外婆?！?/br>
    黃老師和陳俊老師一聽，心里一怔：“??！志榮的情況這么糟糕！怎么他又不出聲求救呢？”

    陳俊老師和黃老師對望了一下，大家有一個共識：一定要幫志榮。

    放學(xué)后陳俊老師和黃老師相約一起去探訪志榮。當(dāng)他們來到了志榮家門前時，看見志榮正在屋外洗衣服。

    “志榮！”陳俊老師叫道。

    志榮一聽到有人叫他，蠻是驚訝的。他立刻站起來，轉(zhuǎn)過身來，一看，原來是陳俊老師和黃老師。志榮不知所措地問候老師：“??！老師……好?！?/br>
    陳俊老師問候志榮：“志榮，你還好嗎？”

    “好……我很好?！敝緲s怔怔地站在那里，一時反應(yīng)不過來。

    陳俊繼續(xù)問：“不請老師進去坐嗎？”

    “我……我我……”志榮不知如何是好。心理覺得自己的家太簡陋了，要怎樣招待兩位老師呢？老師既然來了，就硬著頭皮請老師進去好了。

    志榮說：“老師，請進?！?/br>
    雖然之前有聽黃老師描述過志榮的家，但是陳俊老師還是吃了一驚。小木屋里頭的家具，很多都已經(jīng)破爛不堪，但是志榮還是想盡辦法，用釘子的、用尼龍繩的、用黏的，把它們固定著，好讓這些家具可以再用長一點的時間。地上出現(xiàn)一些小小的光圈。陳俊老師抬頭一看，那是陽光從破了洞的屋瓦照射進來的。

    志榮從廚房找來了兩張比較穩(wěn)固的椅子請老師坐。

    志榮問：“老師，你們找我有事嗎？”

    陳俊老師問道：“志榮，你外婆呢？她還好嗎？”

    志榮回答說：“婆婆病了。她在房里休息。”

    黃老師說：“我們是來探望你外婆的?！?/br>
    “哦?！敝緲s帶著兩位老師進去房間看外婆。外婆臉色蒼白，眼眶深深地凹了下去，滿臉皺紋。

    外婆看見兩位老師來訪，趕緊用盡全身的力氣坐起來。雖然外婆身體虛弱，但是她依然帶著那慈祥的笑容。

    志榮介紹說：“婆婆，我的老師來看你了。黃老師是我的華文老師。陳俊老師是我的體育和科學(xué)老師?！?/br>
    外婆說：“不好意思……人老啦，身體不中用啦，還麻煩老師過來……是不是……志榮在學(xué)校胡鬧，不聽話啦？”

    黃老師幫志榮說話：“志榮在學(xué)校很乖，你別擔(dān)心。我們是來探望婆婆您的?！?/br>
    志榮感激的看著黃老師。

    外婆很努力的說著：“咳……咳……這孩子雖然比較頑皮，但是挺懂事的，蠻乖的?！?/br>
    “志榮啊，你先到外面忙……你的，婆婆……婆婆……想好好地跟老師談啊?！蓖馄派眢w很虛弱，說話也很吃力。

    “哦?！敝緲s看了看黃老師一眼，就向外面走去了。陳俊老師看志榮走了出去，他也隨著志榮出去，讓黃老師和外婆談?wù)劇?/br>
    “婆婆，你哪里不舒服，有看醫(yī)生嗎？”黃老師關(guān)心外婆地問道。黃老師從外婆床邊的桌子倒了杯水給她喝。

    外婆客氣地說：“黃老師……真不好意思。原本……應(yīng)該是我倒水給你啊……卻……卻要你倒水給我喝?！?/br>
    黃老師說：“別這么說。舒服些嗎？”

    外婆問道：“你們今天來是不是因為……志榮？”

    “這……”黃老師看外婆病的如此重，不想讓外婆受任何打擊，所以猶豫了一下。

    外婆說：“不要緊，說吧！是不是他……他又跟人家打架啦？”

    黃老師惟有將學(xué)校要開除志榮的事向外婆說了。

    “婆婆，我們想多了解志榮。我知道他是個好孩子，但是他……”黃老師還沒說完，外婆就打斷了黃老師的話。

    “他的性格很‘硬’，對嗎？很壞……對嗎？”

    黃老師點點頭說：“我們很想幫他，想多了解他。我們知道他并不壞，而且還是個聰明又孝順的孩子。我知道他的能力不止如此。他有很大的潛能，但是被埋沒了。”

    外婆很感激地說：“黃老師……謝謝你?。≈x謝你……相信我這個孫子啊?！?/br>
    外婆說道：“黃老師，我告訴你一件事?？取取依狭恕眢w……身體也拖不了多久。我……我真的很擔(dān)心這個孫子的未來啊！”

    外婆開始說起那一年的事。