“那好消息呢，老師?！?/br>
    聽(tīng)聲音是班里一個(gè)比較調(diào)皮的男生，就像是天生不怯場(chǎng)一樣，他善于在各種場(chǎng)合表達(dá)自己的想法。

    ……盡管在某些時(shí)候，這種表達(dá)顯得有些不合時(shí)宜。

    不過(guò)當(dāng)下卻是合適的。

    班主任拍了拍講桌上的試卷，臉部的肌rou微微向上提拉，眼睛也逐漸瞇成了一條縫。

    “好消息就是我很開(kāi)心呀。”

    “這次數(shù)學(xué)考試，有道題特別難，你們發(fā)現(xiàn)了吧?！?/br>
    見(jiàn)部分同學(xué)面露疑色，班主任臉上的笑容變得有些僵硬。

    “就最后一道15分的大題，涉及一部分超綱的內(nèi)容。不過(guò)我想也有人不知道我在講什么吧，比如說(shuō)那些連題都沒(méi)做完的?！?/br>
    班主任也沒(méi)繼續(xù)在這件事上深究，她們又不是什么重點(diǎn)班，班里有幾個(gè)人做不完題也是正常的。

    “其實(shí)這一道題用常規(guī)方法也是能解出來(lái)，只不過(guò)解題思路巧妙，步驟繁雜，耗費(fèi)的時(shí)間要長(zhǎng)一點(diǎn)?！?/br>
    “到了真正考試的時(shí)候，我不建議你們?nèi)ソ膺@種題，該放棄就放棄，多拿出點(diǎn)時(shí)間來(lái)檢查前面做完的題目更為保險(xiǎn)?！?/br>
    就這？

    往常也不是沒(méi)遇到過(guò)這樣的情況，可他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)老班這么高興啊。

    難不成是班里有人把它給解出來(lái)了？

    這不是不建議嘛。

    同學(xué)們你看看我，我看看你，然后又不約而同地將目光轉(zhuǎn)向了，班里最有希望的那幾個(gè)數(shù)學(xué)尖子生。

    這時(shí)，班主任繼續(xù)道。

    “可即便是這樣，我們班也有人把它給做出來(lái)了。而且……”

    而且什么？

    班主任成功戳到了同學(xué)們心里的癢處，讓他們都期待聽(tīng)到那一個(gè)結(jié)果。

    盡管心里已經(jīng)隱隱猜到，但是那也太過(guò)于離譜了吧。

    “而且是建立在其他的題目都全對(duì)的基礎(chǔ)上！當(dāng)然也不僅因?yàn)檫@個(gè)，這次班里的數(shù)學(xué)考試排名是級(jí)部第三。前面兩個(gè)都是重點(diǎn)班，所以我很開(kāi)心呀！”

    “大家繼續(xù)加油！”

    班主任說(shuō)完，班里學(xué)生一下子像炸了鍋，興奮地哄作一團(tuán)，與有榮焉。

    嘈雜的喜悅聲響徹了整間教室，甚至在走廊盡頭都能夠聽(tīng)到他們班鬧出的聲響。

    “好了好了，課代表上來(lái)將試卷發(fā)下去，我們來(lái)講講這份卷子?！?/br>
    班主任抬手在空中往下壓了壓，示意學(xué)生們安靜并保持冷靜。

    再不靜下來(lái)，恐怕級(jí)部主任要找她談心了。

    祁妍一直默不作聲。

    她考試的時(shí)候做題是真的很順，一點(diǎn)都沒(méi)有卡殼。不僅在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完，還檢查了一遍。

    老師說(shuō)的這個(gè)人不出意外的話，就是自己了。

    祁妍心里有一些欣喜，這是她正常發(fā)揮的水平。

    她表面只露出了分毫，便被坐在一旁熟知她的孫琤諾給察覺(jué)到了。

    一雙眼睛瞪得老大，嘴角卻詭異夸張地上揚(yáng)。

    孫琤諾為祁妍找回狀態(tài)而感到高興，雙眼放光，偷偷戳了戳她，小聲為她慶賀。

    “干得漂亮，集美?！?/br>
    祁妍也沒(méi)忍住，偷偷戳了戳好友的小臂，回應(yīng)道。

    “一起加油！”