貝茨的失態(tài)只是個(gè)插曲，事后小破孩沒(méi)有解釋，雷恩也沒(méi)去問(wèn)。令人高興的是，那天之后貝茨聽(tīng)話了不少，偶爾也會(huì)撒嬌。

    當(dāng)然這些年的壞習(xí)慣不是一時(shí)半會(huì)兒能改好的，偶爾說(shuō)話還是夾槍帶刺。孩子還小，雷恩也有耐心幫他一點(diǎn)點(diǎn)改過(guò)來(lái)。

    周末結(jié)束后又恢復(fù)了懲戒期。

    因?yàn)榕R近期末貝茨每天都有早訓(xùn)，雷恩提交監(jiān)察申請(qǐng)，免去日常例罰。有雷恩擔(dān)保，再加上貝茨認(rèn)真思過(guò)表現(xiàn)良好。經(jīng)學(xué)生會(huì)與校董事會(huì)批準(zhǔn)，取消貝茨的上課日例行懲罰。為加強(qiáng)記憶，仍保留每周例罰，以示警戒。

    雖然沒(méi)有完全取消懲罰，但是比起之前要持續(xù)整個(gè)學(xué)期的懲戒期顯然好很多。貝茨得知后開(kāi)心得差點(diǎn)跳起來(lái)，真要打到期末，他屁股壓根受不住。

    雷恩見(jiàn)他高興，心情也跟著明媚起來(lái)。

    也許是心中的枷鎖隨著雷恩的回來(lái)打開(kāi)，貝茨的性格開(kāi)朗不少。他接受了諾米的邀請(qǐng)加入第三小隊(duì)，一起完成期末的小組作業(yè)。正如諾米所說(shuō)，大家并不認(rèn)為貝茨是壞孩子，他們熱情地接納了貝茨，除了全程橫眉冷眼的兔猻札羅。

    “別看他這個(gè)樣子，其實(shí)心里很歡迎的哦。”諾米捏著札羅的臉，揉面團(tuán)似的，玩的不亦樂(lè)乎，“他就是傲嬌罷了?！?/br>
    “你才是傲嬌！”札羅瞪了他一眼，把人推開(kāi)，“不要揉我的臉?！?/br>
    “很舒服的，來(lái)嘛～”

    “不要！”

    貝茨挑眉，只見(jiàn)諾米手法嫻熟，札羅很快便屈服，甚至舒服得連貓貓耳朵都露了出來(lái)。

    看得出來(lái)，又是個(gè)口不對(duì)心的家伙。

    機(jī)甲課屬于選修課，在老師有意安排下，貝茨和江潯加入一個(gè)組。兩人每天都頂著腫脹的屁股與屁眼，大哥不笑二哥，勉強(qiáng)磨合了一段時(shí)間，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩人在興趣愛(ài)好和三觀上驚人的一致。

    這邊龍燁和雷恩還在想怎么緩和倆崽子之間的關(guān)系，那邊小家伙們已經(jīng)好到能穿一條褲子的地步。等江潯和貝茨回家興高采烈地提到對(duì)方時(shí)，兩位學(xué)長(zhǎng)才知道自己白cao心了。

    一點(diǎn)點(diǎn)看著貝茨的生活走上正軌，老師們高懸的心也放下來(lái)，好幾次遇到雷恩都夸他教導(dǎo)的好。雷恩也為貝茨高興，看著笑容越來(lái)越多的小鬣狗，在短暫的開(kāi)心過(guò)后他反而陷入了迷局。

    貝茨的笑容并不是給予自己的，而是給過(guò)去那個(gè)陪伴過(guò)他的人。

    雷恩去問(wèn)母親，知不知道曾經(jīng)發(fā)生的事情，而后他收到了一張照片。上面年幼的雷恩抱著貝茨坐在花園的秋千上，貝茨張開(kāi)雙臂，笑得眼睛彎成月牙。他一手摟著貝茨一手緊握著藤椅，就怕孩子摔下去。

    “真開(kāi)心啊。”

    雷恩被這份幸福所打動(dòng)，但是不曾擁有那段記憶的他根本無(wú)法將照片上的人和現(xiàn)在的自己視作一體。

    伽萊族長(zhǎng)在訊息中解釋道：“當(dāng)初貝茨來(lái)到伽萊時(shí)正是族內(nèi)最忙亂的時(shí)候，我把雷恩和貝茨安排在一起，希望你們兩人能互相陪伴。果然，你們相處得很好，我們也很欣慰?？墒呛髞?lái)遭遇仇人報(bào)復(fù)，當(dāng)時(shí)回來(lái)的只有貝茨一個(gè)人，他的性子也大變樣?！?/br>
    “你的記憶在永夜受到巨大創(chuàng)傷，而身體在逃避過(guò)去的回憶。經(jīng)過(guò)檢查，過(guò)去發(fā)生的事情對(duì)你的身體已經(jīng)造成了不可逆的傷害，那份記憶里帶著足以讓你身體產(chǎn)生永久性應(yīng)激反應(yīng)的存在。所以我們達(dá)成共識(shí)，在你不愿意回憶之前不去刻意地引導(dǎo)你。mama尊重你的決定，但是作為一個(gè)母親，我希望你能平安?！?/br>
    雷恩看完這段訊息，默默地將短信保存起來(lái)。

    恢復(fù)記憶起初只是一個(gè)念頭，可隨著時(shí)間的推移愈演愈烈，就好似有人在腦海中不斷地催促。漸漸的，迷?；鲌?zhí)念，渴望成為壓力。他像個(gè)不完整的個(gè)體，急于找到自己殘缺的那部分。

    雷恩又問(wèn)了克勞德好幾次關(guān)于記憶恢復(fù)的事情，得到的答案都是再等等，實(shí)驗(yàn)還在進(jìn)行中。

    這樣下去，要等到什么是個(gè)頭呢？

    雷恩找到摩尼，問(wèn)他有沒(méi)有什么辦法。

    摩尼思索了一會(huì)兒，狐疑道：“辦法倒是有，不過(guò)你怎么不找大哥？”

    想起克勞德的推拒，雷恩摸了摸鼻子，換了說(shuō)法，“他倆最近好像挺忙的，我問(wèn)過(guò)幾次都沒(méi)有得到準(zhǔn)話，所以我問(wèn)你有沒(méi)有法子?！?/br>
    “也是，永夜又出亂子了，今天天沒(méi)亮大哥就去了空港?？藙诘伦罱膊恢涝诿κ裁矗R昂前兩天還跟我借人，說(shuō)學(xué)生會(huì)的事堆在一起。”

    摩尼嚼著布丁軟糖，滿面愁容，每年年末都是最忙的時(shí)候，今年執(zhí)法部尤其亂。白煜身居多職，隔三差五就要往外跑，雷恩作為副部長(zhǎng)這段時(shí)間也不知道抽的什么風(fēng)，每天魂不守舍。兩個(gè)管事的不作為，自然活都落到他的手上。

    等到期末考后還有進(jìn)行人員考核以及雀部試罰，放假前要配合學(xué)生會(huì)完成學(xué)院晚會(huì)的舉辦，過(guò)節(jié)還得去永夜那邊幫大哥。這一樁樁事下來(lái)，神仙見(jiàn)了也要發(fā)愁。

    自己要想輕松點(diǎn)，得讓這祖宗恢復(fù)正常才行。

    摩尼想了想問(wèn)他：“你要想起以前的事情，也不急于一時(shí)，順其自然，找找過(guò)去的影像資料看看能不能想起來(lái)什么？”

    “我去找過(guò)，可是……”

    “可是什么？”

    “我沒(méi)辦法將里面的那個(gè)人當(dāng)成我自己，我好像再看另一個(gè)人。”雷恩一無(wú)措便習(xí)慣性地抓著自己的鬃毛，眼中寫滿了迷茫，“本來(lái)我以為看看錄像可以找到那種感覺(jué)，可是越看越有種割裂感。腳踏不到實(shí)地，精神海最近也積累了越來(lái)越多的雜亂。我也不知道該怎么做，只能來(lái)找你們?！?/br>
    聽(tīng)著雷恩的話，摩尼漸漸明白問(wèn)題出在哪里。

    當(dāng)年的實(shí)驗(yàn)是人為造成的記憶封鎖，同時(shí)還破壞了雷恩的神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致雷恩無(wú)法有正常人的情緒波動(dòng)。這些年每每觸及到過(guò)去的記憶，在身體的保護(hù)機(jī)制作用下，雷恩都本能地?zé)o視。

    經(jīng)過(guò)這么多年的修養(yǎng)，他已經(jīng)能戰(zhàn)勝身體的恐懼，記憶枷鎖開(kāi)始松動(dòng)。如今雷恩的力量到達(dá)飽和，距離王級(jí)只有一步之遙。從將級(jí)到王級(jí)是個(gè)破繭重生的過(guò)程，此時(shí)的他便是在繭內(nèi)掙扎的幼蝶，貝茨則是他破繭的契機(jī)。

    各方原因促成了雷恩如今的困境。

    摩尼正色道：“雷恩，這個(gè)過(guò)程要承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)很大?！?/br>
    雷恩依舊是那個(gè)答案：“我知道，你愿意幫我嗎？”

    摩尼靜靜地看著他，雷恩是兄弟里最年幼的，也是最聽(tīng)話的。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室的緣故小家伙不知道怎么表達(dá)開(kāi)心，也感受不到別人的開(kāi)心。在這樣的情況下他仍努力地去學(xué)習(xí)怎么大家開(kāi)心，即使往往弄巧成拙，把自己搞得很狼狽。

    小家伙一直在用自己的方式撫慰著戰(zhàn)后大家破碎的心，笨拙地守護(hù)著大家庭。眼看著他從小獅子逐漸變成亞成年的雄獅，性子逐漸沉穩(wěn)，話也少了，可內(nèi)里卻從未變過(guò)。

    弟弟來(lái)求幫忙，他怎么會(huì)拒絕呢？

    良久后，摩尼無(wú)奈地嘆了口氣，終究拗不過(guò)他：“好吧，不過(guò)我一個(gè)人還不行。”

    突破王級(jí)所受到的精神沖擊難以想象，必須由王級(jí)以上的人進(jìn)行精神疏導(dǎo)，不然只能自己扛，九死一生。萊昂是他們當(dāng)中除了克勞德和白煜外目前唯一一個(gè)破除瓶頸進(jìn)入王級(jí)的人，克勞德和白煜不在只能由萊昂進(jìn)行精神疏導(dǎo)。關(guān)于神經(jīng)修復(fù)和精神力這方面摩尼擅長(zhǎng)，而醫(yī)療器械龍燁最為拿手。

    說(shuō)到底還是要將那兩個(gè)家伙拐上賊船才行。

    對(duì)于摩尼和雷恩的請(qǐng)求，萊昂和龍燁沒(méi)做多想，力所能及便同意幫忙。

    四人進(jìn)行了周全的計(jì)劃，從醫(yī)療部調(diào)用了學(xué)院最先進(jìn)的器械，在周末校內(nèi)人員最少的時(shí)候開(kāi)始沖擊境界壁壘。

    雷恩進(jìn)入光子神經(jīng)修復(fù)治療艙，龍燁調(diào)節(jié)儀器，萊昂連接雷恩的精神海，像當(dāng)初克勞德替他疏導(dǎo)那般全程護(hù)衛(wèi)。摩尼則散發(fā)精神力，持續(xù)為三人補(bǔ)充能源。

    一開(kāi)始進(jìn)展很順利，然而就在第三波精神沖擊時(shí)，雷恩觸及到深層記憶，精神力陡然暴動(dòng)！狂暴的精神力將萊昂留在雷恩體內(nèi)的意識(shí)卷了個(gè)粉碎，剎那間萊昂只覺(jué)萬(wàn)箭穿心般痛苦，差點(diǎn)不能掌控自己的力量。

    為什么會(huì)這樣？自己當(dāng)時(shí)根本沒(méi)有出現(xiàn)這種精神海暴動(dòng)的情況！

    眼見(jiàn)著治療艙內(nèi)雷恩臉色愈發(fā)蒼白，萊昂來(lái)不及多想，咬破舌尖逼著自己的精神力穩(wěn)定下來(lái)，忍著周身劇痛探入雷恩的精神海，極盡全力為他疏導(dǎo)。原本沖擊王級(jí)失敗只需要修養(yǎng)一段時(shí)間，可精神海暴動(dòng)，若是不及時(shí)壓制，輕則重傷，重則身死。

    白煜剛出空港，心頭一震。為了防止那些孩子出現(xiàn)危險(xiǎn)，白煜在他們身上附著了一絲精神力，關(guān)鍵時(shí)候能夠替他們抵擋一次攻擊，并告知白煜。

    幾個(gè)孩子在學(xué)院里怎么會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)？

    白煜突然想到什么，臉色大變。顧不上影響，瞬間將飛行器收起，開(kāi)啟緊急信號(hào)架勢(shì)機(jī)甲全速往學(xué)院飛去，并讓智能給克勞德發(fā)消息，讓他盡早回來(lái)。他迅速定位雷恩的位置，甚至不惜用上了短距離跳躍。

    到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)看到的第一眼便讓白煜心臟狠狠地揪起——萊昂艱難地?fù)沃?，用自己的精神力鞏固雷恩的精神海，嘴角不斷溢出鮮血。摩尼和龍燁兩人都達(dá)到飽和，此前有意壓制境界才沒(méi)有進(jìn)入王級(jí)，如今受到雷恩的精神暴動(dòng)牽連，精神海也不穩(wěn)定。

    沒(méi)時(shí)間讓他弄清前因后果，白煜當(dāng)即切斷摩尼和龍燁與另外兩人的精神鏈接，將雷恩和萊昂的力量包裹。感受到巨大的能源不斷涌入，萊昂察覺(jué)到白煜的力量頓時(shí)安心下來(lái)，任由他將自己的精神力送出雷恩的精神海。

    萊昂退出后嘔出一大口血，醒神后看到白煜站在眼前，手貼在治療艙的傳感器處，眼睛緊閉、臉色肅穆。

    此時(shí)摩尼和龍燁也清醒過(guò)來(lái)，回想起剛剛的危險(xiǎn)情境，三人心中升騰起一股后怕。

    白煜為雷恩治療，幾人不敢說(shuō)話，在旁邊隨時(shí)待命。

    不多時(shí)克勞德也回來(lái)了，與他來(lái)的還有一群高尖端的醫(yī)療人員。三人看到臉色鐵青的克勞德還在糾結(jié)說(shuō)什么，就被克勞德扔給醫(yī)生做了全面的檢查。

    摩尼和龍燁的情況已經(jīng)穩(wěn)定，傷勢(shì)最重的是萊昂。好在只是受到?jīng)_擊，沒(méi)有傷到根本，只需要休息十天半月就能恢復(fù)。

    得到安全報(bào)告，克勞德的臉色緩和些，卻仍是一句話也不說(shuō)，下去幫著白煜處理雷恩的情況。