雨季來(lái)臨后就總是陰雨天，原本單純的熱浪又加了一劑低壓，沉悶得讓人難以呼吸。

    其間亓銳去了幾趟舊宅子，隔著一道白墻站在高處看院子里一片荒蕪，鵝卵石小路上鋪滿了枯黃的葉子，圍著小花圃的磚上蓋滿厚厚灰塵，沒(méi)什么變化，除了門上掛著的鎖。

    最后，多放的幾天假又被提前開(kāi)學(xué)給補(bǔ)回來(lái)了。八月下旬開(kāi)學(xué)的第一天早晨，教室里睡趴了一片，因?yàn)榈诙觳派险n，所以也沒(méi)人管，教室里難得靜了半天。

    符槐盈推開(kāi)凳子，從后門出去。

    辦公室里，班主任將桌上堆得亂七八糟的文件全翻了一遍，最后從一沓作業(yè)本下抽出了幾張A4紙，撿了最上面一張遞給了符槐盈。他張嘴正要說(shuō)幾句，符槐盈眼睛卻釘在了那張紙上，微微向他點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身就回去了。

    “拿成績(jī)單的？”辦公室里一個(gè)老師問(wèn)，班主任摸出眼鏡看著剩下幾份成績(jī)單回答：“是啊，學(xué)習(xí)挺努力的，應(yīng)該是想考江大。”

    那老師頓了下，開(kāi)口道：“江大可不容易，怎么樣?。俊卑嘀魅雾樦拿滞罂?，搖搖頭道：“還差點(diǎn)勁?！?/br>
    中午放學(xué)鈴聲一響，睡覺(jué)的霎時(shí)全醒了，勾肩搭背沖著蹦出了教室。亓銳放下筆，拍了拍旁邊仍舊陷入昏睡的同桌提醒了一聲放學(xué)了。同桌癱在桌子上閉著眼點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    亓銳剛站起來(lái)準(zhǔn)備下去吃飯，符槐盈從前排的過(guò)道走了過(guò)來(lái)。他手里拿著張折起來(lái)的紙，眼睛直直看著他，亓銳于是以為他找自己有事，又坐下了。

    符槐盈走到他桌邊，向這邊伸手。亓銳剛抬起手，那張紙條就錯(cuò)過(guò)他，安穩(wěn)地被放在了他旁邊的桌子上。

    ......

    亓銳垂眼在那紙條上停留的幾秒間隙里，符槐盈已經(jīng)消失在了后門。

    同桌這時(shí)才迷迷糊糊睜開(kāi)了半只眼，而后突然坐起來(lái)大喊：“靠，誰(shuí)給的？不會(huì)是......”

    亓銳一只腳已經(jīng)跨出去，又折了回來(lái)。同桌將那只紙條打開(kāi)，字體工整沒(méi)什么特點(diǎn)：請(qǐng)你跟我換個(gè)座位　。

    ......

    “誰(shuí)給的？”

    亓銳彎腰往那紙上看了幾眼，回答：“符槐盈。”

    “他？這我怎么有一種無(wú)力感啊?！钡拇_，班主任從來(lái)不管這些成績(jī)好的換座位，現(xiàn)在是符槐盈跟他說(shuō)，他如果不同意，下次來(lái)的就是班主任了。

    “無(wú)所謂啊，坐哪都是睡。就是他為啥要跟我換，成績(jī)好的也想坐班里最安全的位置？稀奇?！闭f(shuō)著扔了紙條趴下又睡了。

    中午吃飯的時(shí)候，亓銳想起剛剛的紙條，那行字寫得實(shí)在普通，橫豎撇捺沒(méi)一絲水花，每一筆都被按在了應(yīng)該在的位置上，整齊又呆板。

    他想著想著突然覺(jué)得有些好笑，你說(shuō)他囂張吧，人家的確加了一個(gè)“請(qǐng)”字，但這個(gè)“請(qǐng)”又字沒(méi)有展現(xiàn)一分它本身該展示的含義，的確有點(diǎn)囂張。

    上次在醫(yī)院也是，突然就拿著一只耳機(jī)出現(xiàn)在眼前，看到他哭還體貼地回避了下眼神，奇怪又好笑。

    不過(guò)為什么要換座位，如果上次醫(yī)院遞給他耳機(jī)或許可以歸作是辛麟那事幫了他的緣故，那么這次是因?yàn)槭裁础?/br>
    午后陽(yáng)光懶懶地灑在走廊上，一步步往教室里緩慢挪移。亓銳再回來(lái)時(shí)，符槐盈已經(jīng)換好了座位，露出小半張臉趴在桌子上午睡。

    亓銳輕輕拉開(kāi)凳子時(shí)旁邊的人動(dòng)了一下，陽(yáng)光照到了符槐盈露出的一只眼睛上，讓他睫毛染上了一縷明黃。

    他往手臂里躲了兩下沒(méi)躲開(kāi)，于是轉(zhuǎn)過(guò)頭朝向教室這邊。亓銳看他依舊緊閉著眼睛，慢慢放下了稍稍懸空的凳子。

    還沒(méi)到上課時(shí)間，班里沒(méi)幾個(gè)人，頭頂?shù)娘L(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著，發(fā)出規(guī)律又安心的響聲。亓銳寫了半個(gè)小時(shí)作業(yè)，放下筆抬頭轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)脖子，視線落到了符槐盈身上。

    睡得好安靜。

    他看了看時(shí)間，離第一節(jié)上課還有五分鐘，班里人也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)齊了。亓銳正要抬手叫一下他，符槐盈卻剛好醒了，一雙眼睛倏地睜開(kāi)。

    他呆呆眨了幾下，回過(guò)神后依舊保持著下半張臉埋在手臂里的姿勢(shì)，剛睡醒的眼睛盯著亓銳抬起來(lái)的那只手，纏結(jié)在一起的睫毛緩慢地顫動(dòng)著，眼神輕落落的，好像只是在看著玩。

    亓銳利落收回了手的同時(shí)，往他失神的眼睛里多看了兩眼——他有點(diǎn)分不清那里是陽(yáng)光照耀下而映出的顏色，還是他本來(lái)眼睛的顏色就這么淺，幾乎是透亮的，玻璃珠子似的。

    稍后，一位老師踏著上課鈴聲走進(jìn)了教室，引得班里一陣驚奇和哀嘆——本該明天才開(kāi)始正式上課的。

    “叫什么！都高三了，抓點(diǎn)緊吧，卷子都拿出來(lái)?！迸_(tái)上說(shuō)話的人是語(yǔ)文老師，他剛從外面進(jìn)來(lái)，一頭的汗，拿著對(duì)折了的卷子對(duì)著自己一頓猛扇。

    符槐盈將語(yǔ)文卷子攤在桌面上，伸手去拿筆的時(shí)候頓了一下，隨后向亓銳桌上看了一眼，把剛拿出來(lái)的卷子又塞了回去。

    他視線在亓銳和他手里的卷子之間流轉(zhuǎn)幾次后，定在了亓銳臉上。

    午后更熱，仿佛思緒都混著水分被蒸發(fā)掉了，亓銳原本神思恍惚地盯著那行密封線看，察覺(jué)到符槐盈的視線后微微轉(zhuǎn)頭。

    “試卷沒(méi)帶？”他問(wèn)，符槐盈點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶了點(diǎn)清亮的聲線說(shuō)：“沒(méi)帶。”

    亓銳將試卷移到兩人中間，符槐盈坐過(guò)來(lái)些看。

    天氣熱得注意力都漂浮在了空中，散散落落怎么都凝結(jié)不起來(lái)，想要思考的念想剛出頭就被熾熱高溫槍斃掉了。可符槐盈卻顯得很有精神，視線在試卷上一行行地往下掃，專注又認(rèn)真。

    看到最后一行要翻頁(yè)的時(shí)候才抬頭看了亓銳一眼，得了個(gè)準(zhǔn)許的眼神后迅速將試卷翻過(guò)來(lái)繼續(xù)瀏覽，眼都不眨。等到整張卷子都看了一遍后他整個(gè)人才松弛了一些，視線停留一處，在想些什么。

    那種沉溺似的認(rèn)真實(shí)在是具有某種奇妙的感染力，亓銳不自覺(jué)就重新瀏覽了一遍自己寫過(guò)的卷子，想看看這其中到底有什么值得新奇的東西。

    老師把折起來(lái)的卷子展開(kāi)，開(kāi)始講解。

    教室里一時(shí)之間很靜，倒不是因?yàn)榕_(tái)下的人都在認(rèn)真聽(tīng)講，而是同上午的情形一樣，睡趴了大半。

    亓銳一只手臂支著腦袋，另一只手握著紅筆在試卷上改改畫(huà)畫(huà)。他每次下筆的時(shí)候都不可避免地會(huì)阻擋符槐盈看試卷的視線，符槐盈這時(shí)便不再看試卷，轉(zhuǎn)而看他。

    還不是午休結(jié)束時(shí)那種輕飄飄的、不帶任何意味地看，而是依舊專注，像讀題那般仔細(xì)，仿佛要從他眼神里找出點(diǎn)什么答案來(lái)。

    如此幾次，亓銳便有些不自在，停下筆直視他。符槐盈也不躲，眼神向下一掃，示意他繼續(xù)寫。

    “你來(lái)寫?！必龄J把筆遞給他，壓低了聲音說(shuō)。符槐盈接過(guò)筆就開(kāi)始訂正。

    只是他每次下筆前都要看一眼亓銳，得到他的指示后才開(kāi)始寫，或者干脆讓亓銳在文中給他把答案指出來(lái)，甚至亓銳還要再解釋一遍答案是怎么得到的他才會(huì)不停筆一口氣寫完。

    兩節(jié)語(yǔ)文課上下來(lái)，亓銳覺(jué)得自己才是站在講臺(tái)上揮灑汗水的那個(gè)。

    下兩節(jié)是數(shù)學(xué)課，符槐盈卻仍舊拿著亓銳那張語(yǔ)文試卷翻來(lái)覆去地看，不僅看，還要填填補(bǔ)補(bǔ)做些筆記。亓銳一半注意力聽(tīng)著那些公式定理，一半看著他如何能把一張語(yǔ)文試卷看出花來(lái)。

    雖然覺(jué)得他上語(yǔ)文課時(shí)纏著自己有些奇怪，但那種堅(jiān)毅的眼神的確又讓人佩服，讓他莫名想起書(shū)中描寫鐵匠在熊熊爐火前盯著鋒刃時(shí)的神態(tài)。

    那種眼里只能盛得下一樣?xùn)|西的極端專注感，他從前也看到過(guò)——透過(guò)庭院那扇貼著紅色剪紙的窗戶，望著外公站在書(shū)桌前寫字。甚至他自己也在那木桌子前體驗(yàn)過(guò)，只是時(shí)間太久了，他都快要忘記那是怎么一種感覺(jué)。起碼，太久太久沒(méi)再感受過(guò)，久到要從別人身上才能回憶起一分半點(diǎn)。

    他叫了符槐盈一聲，聲音不大不小，足夠符槐盈聽(tīng)到。

    但沒(méi)有回應(yīng)。他瞥了一眼，符槐盈正低頭拿著一只鉛筆在試卷的短文上畫(huà)重點(diǎn)，沒(méi)有絲毫聽(tīng)到他說(shuō)話的表現(xiàn)。果然，一模一樣，都暫時(shí)性耳聾。

    下午放學(xué)時(shí)，符槐盈還在寫，顯然沒(méi)捕捉到下課鈴聲。待到亓銳回來(lái)時(shí)，他已經(jīng)不在教室里，而自己的桌上躺著那張被折得服帖的試卷，其上放著一小塊袋裝巧克力。

    亓銳走過(guò)去拿起來(lái)，謝禮？他想。

    窗子被外面嬉鬧的男生啪一聲推開(kāi)又關(guān)上，掀起的一陣風(fēng)把符槐盈桌上沒(méi)壓緊的幾張?jiān)嚲韲W啦啦吹到了地上。亓銳給撿了起來(lái)，整理到一起時(shí)最上面一張正是成績(jī)單。

    不是簡(jiǎn)單的總成績(jī)排名，而是詳細(xì)的班級(jí)各單科成績(jī)排名，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)一一往后列。

    他隨意瞟了幾眼，沒(méi)想在語(yǔ)文成績(jī)列的第一行就看到了自己的名字。

    他往下去找符槐盈的名字，但直到最后一行都沒(méi)有——這人只拿了成績(jī)單的第一頁(yè)。第一頁(yè)紙最后一人的語(yǔ)文成績(jī)是第12名，這意味著符槐盈的語(yǔ)文成績(jī)還要往后排，至于往后排多少他不清楚，但想想符槐盈換座到他身邊這件事，估計(jì)不容樂(lè)觀。

    晚自習(xí)符槐盈回來(lái)后就開(kāi)始寫卷子，從七點(diǎn)到九點(diǎn)，甚至沒(méi)抬過(guò)一次頭。亓銳走時(shí)透過(guò)玻璃窗往里面看，他一手扶額，在訂正答案。

    雖然這人打架挺兇，但的確是個(gè)徹頭徹尾的好學(xué)生。亓銳摸到了兜里那塊巧克力，他想，還是挺懂事的那種，雖然可能只是因?yàn)橛星笥谒?/br>