皇萃學(xué)園是由祈家創(chuàng)立的，作為祈家後代的祈絢身份地位自然高人一等，安排的教學(xué)設(shè)備和配套和其他一般的學(xué)生是完全不一樣的。在校園以北近溫室的附近，屹立了前後兩大幢以愛德華式建筑風(fēng)格建成的三層式教學(xué)大樓。

    教學(xué)大樓名為”銘恩堂”，采用了以紅磚鋪砌的外墻，配以線條鮮明的白色窗框，形成紅白相間的立體感。三角形的樓頂蓋上黑色瓦頂，突顯這橫向建筑物的莊嚴(yán)和宏偉，用上的雙層中式瓦片，能很好的達(dá)至降溫效果。

    每一層都附有陽臺亦有煙囪，地下一層的玻璃窗全是圓拱形，而在拱窗與拱窗之間靠頂部的位置，都嵌有祈家家族的圖騰樣式，以翠玉所制的漏窗作標(biāo)識，這大樓歷來是為了獨立培養(yǎng)祈家後人而興建的，不會向其他學(xué)生開放，而且亦有門衛(wèi)，連老師和陪讀們進(jìn)去時都要先經(jīng)過安檢及出示身份證明。

    時移世易，銘恩堂內(nèi)部的設(shè)備亦隨著科技發(fā)達(dá)而有所改變和革新，務(wù)求讓每個祈家後人都可在這里享受到最齊全的學(xué)校設(shè)備——飯?zhí)?，實驗室，電影室，音樂廳，圖書館，運動場以至室內(nèi)游泳池都一式俱全。他的兩位哥哥皆是在這幢教學(xué)樓里過高中三年的。

    早在祈絢父親那一代，上學(xué)時仍是單對單的授課方式，最多在旁邊有幾位陪讀陪侍跪立在側(cè)，并沒有和其他的同學(xué)有過群體生活，但到他們?nèi)值苓@里，在祈絢母親的大力爭取下還是給兒子們安排了幾位同學(xué)一起學(xué)習(xí)，例如是關(guān)系緊密的高級家奴後代，或是其他國家的皇親貴胄，資本集團(tuán)的富二代等，除了能讓兒子們有同伴一起成長外，長大後他們的這些情誼關(guān)系都能好好利用助祈家發(fā)展。

    班級采取完全小班教學(xué)制，連同祈絢在內(nèi)共有五名學(xué)生。

    從以前起老師和其他同學(xué)都給這特別開放班起了個特別的綽號——金枝玉葉高不可攀班，或者鉆石班。

    ＊其他一般的班級約十至十二人一班，男女分開上課

    和其他班級不同的是，這邊的學(xué)生身份更加尊貴，在銘恩堂就讀的他姓學(xué)生都可以有一名近侍或隨從在課室候命，隨時照顧到主人的需要。祈家的當(dāng)然沒有人數(shù)限制，但天生怕煩的祈絢只是帶了林默鳶在旁服侍，合計共五名的隨從就會站在課室最後的位置陪伴主人上課和聽候差遣。

    由於祈絢是末子，且兩個哥哥足夠優(yōu)秀，他沒繼承產(chǎn)業(yè)的壓力，來上學(xué)也不過是祈家傳統(tǒng)的要求。他仍是想玩時就玩，想睡時就睡，隨意得很，完全沒有將老師放在眼內(nèi)。而老師們也絕不敢惹他打擾他的，在看見祈絢睡得正香的時候甚至?xí)泡p一點授課的音量，生怕吵到這位可以立馬叫他們滾蛋的小祖宗。

    所以現(xiàn)在整個鉆石班的風(fēng)氣只有懶散隨意，老師有老師授課，同學(xué)有同學(xué)玩，祈絢聰明也懂得拿掐分寸，知道基本上只要不出人命不出嚴(yán)重意外的話，同為祈家家奴的校長是絕對不敢驚動主家的，所以以往不管是要求課室安裝超立體熒幕（打機(jī)用），環(huán)回立體聲的喇叭（打機(jī)用）等的器材，校長都是立即執(zhí)行的。

    可是現(xiàn)在.......

    校長有點懊惱的拿著林默鳶在午飯前交給他的一張清單，吩咐他務(wù)必在明早前把這些物品都準(zhǔn)備在教室里，當(dāng)他打開以為是一些影音器材的升級時，清單的東西著實令他嚇了嚇。

    １）　一個大型犬的狗籠。

    ２）狗糧，狗玩具，狗食碗。

    ３）在天花安裝能伸縮再拉上的圓環(huán)，圓環(huán)要能開扣的。講臺上，窗邊和後面大門邊各裝一雙。

    怕校長不明白，林默鳶好心的在後面寫上了備注：（和調(diào)教房懲罰用的吊環(huán)一樣，但不要用黑色。）

    原本校長還沉思著頭兩項跟第三一項是否連帶的關(guān)系，但當(dāng)他看見第四至第六項項後一切就明白了。

    他不禁覺得背脊發(fā)涼，急忙命人著手準(zhǔn)備這些東西，生怕一個招呼不周下次在死亡筆記上的就是他的名字。

    第六項寫的是——讓高二B班的莫躍以插班生身份轉(zhuǎn)過來。