黎生早上一醒來(lái)，便發(fā)現(xiàn)蔣銳的面色有些陰沉，本來(lái)想著今天要小心服侍主人一些，哪料到洗漱出來(lái)時(shí)，對(duì)方連衣服都已經(jīng)自己換好了，沒(méi)給他半點(diǎn)機(jī)會(huì)。

    黎生最怕蔣銳無(wú)視他，可對(duì)方路過(guò)了幾次，一眼都沒(méi)有看他。

    他只有趁著主人幫自己解開(kāi)項(xiàng)圈上的鎖鏈時(shí)，才勉強(qiáng)拽住那袖口的一角，可憐又不解地看著他，“主人...我是不是犯錯(cuò)了，對(duì)不起...”

    鎖鏈被啪地扔到一邊，金屬著地的聲音讓黎生肩膀一顫，他不敢再握著蔣銳的袖口，連忙在他腳邊跪伏好。

    蔣銳抬著腳尖在他頸間的鈴鐺上撥弄了兩下，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

    他今天心情是不大好，昨晚小狗睡著了還哼哼唧唧的，也不知道夢(mèng)到了什么，怕得眼淚都出來(lái)了。

    他被這么一弄也有點(diǎn)睡不著，忽然就想起了以前的一點(diǎn)事，這么折騰了半天，睡著時(shí)已經(jīng)將近黎明了。

    縱然對(duì)于黎生而言，主人對(duì)他是可以為所欲為的，但是蔣銳對(duì)接人傷疤沒(méi)有興趣，更不會(huì)無(wú)聊到打探他以前的事情。

    誰(shuí)知今早他本來(lái)想按下不提，黎生倒是因?yàn)檫@一點(diǎn)起床氣怕成這樣，自己還一句話(huà)沒(méi)說(shuō)就跪在這兒老實(shí)認(rèn)錯(cuò)，不是欠虐是什么呢？

    “不記得昨晚和我什么態(tài)度了？”小狗送上門(mén)來(lái)，蔣銳也不介意逗弄兩下，“一摸就躲，還跟我皺眉，下一步是不是該學(xué)咬人了？”

    “不是的主人，我怎么敢....”

    黎生連忙搖頭，想去舔蔣銳的手指，卻被他避開(kāi)，轉(zhuǎn)而拉開(kāi)一側(cè)的抽屜，“今天去我班里代課？”

    黎生認(rèn)得那是蔣銳平常盛放工具的地方，忙翹起無(wú)形的尾巴，“主人有什么吩咐嗎？”

    “給你點(diǎn)東西?！?/br>
    黎生有些茫然地抬起頭，卻見(jiàn)蔣銳扔到他面前的，赫然是兩個(gè)帶著鈴鐺的金屬乳夾。

    蔣銳看著他軟紅挺立的乳尖以及羞赧起來(lái)的面色，“自己戴好，課前過(guò)來(lái)給我檢查?！?/br>
    十班的物理課是在上午第三節(jié)，剛好在課間cao后。

    雖然衛(wèi)生間都是有隔間的，不怕人多，但為了給主人檢查，黎生還是和老師請(qǐng)了一個(gè)假，提前去做準(zhǔn)備。

    乳夾的設(shè)計(jì)很簡(jiǎn)單，鈴鐺的直徑一厘米左右，隔著秋天兩層衣服已經(jīng)看不出來(lái)什么。但不知道是不是錯(cuò)覺(jué)，黎生走路時(shí)明明已經(jīng)盡量放輕了動(dòng)作，可還是能聽(tīng)到細(xì)微的鈴鐺響聲，冰涼的金屬隨著晃動(dòng)碰到皮膚時(shí)，讓他忍不住微微戰(zhàn)栗。

    十班的人課間cao這種活動(dòng)向來(lái)是沒(méi)興趣的，蔣銳就被周文拽出去看新轉(zhuǎn)來(lái)學(xué)校的混血小美女，非要打賭看人家的廣播體cao到底能做到第幾套。

    于是黎生到了五樓，沒(méi)有看到蔣銳的影子，猶豫了一下還是沒(méi)有去找，像以前那樣安安靜靜地在一旁等了。

    祝嚴(yán)在班里正沒(méi)事可做呢，一看到門(mén)口的黎生倒是樂(lè)開(kāi)了，蔣銳和周文都沒(méi)在，這不等于一只洗干凈的小兔子立在狼窩正中間嗎？

    祝嚴(yán)對(duì)蔣銳也沒(méi)什么特別大的意見(jiàn)，但大家身份差得也不是那么多，難免有不服氣的時(shí)候，此時(shí)有機(jī)會(huì)調(diào)笑調(diào)笑他的人，過(guò)過(guò)癮又不至于太做得明顯。

    反正都是用來(lái)玩的東西，拿來(lái)一起玩和自己玩，有什么區(qū)別么？

    “來(lái)得挺早啊同學(xué)?！?/br>
    祝嚴(yán)靠在門(mén)邊，離近了看才感嘆一聲，皮膚又細(xì)又白地還真特么好，某些人倒是會(huì)享受，“找蔣銳呢？”

    黎生本來(lái)就有些怕生，對(duì)十班的這些人更是避之不及，聽(tīng)到祝嚴(yán)來(lái)搭話(huà)，遲疑地看了他一眼，卻沒(méi)有開(kāi)口。

    “哎你這么怕我干什么??？”祝嚴(yán)舔了一下嘴唇，又靠得近了點(diǎn)，壓低聲音道，“知不知道蔣銳剛剛和我們說(shuō)什么了？”

    黎生的眼睛垂得更低了，只是望著自己的腳尖，卻仍舊沒(méi)有說(shuō)話(huà)，祝嚴(yán)不懷好意地一笑，“他說(shuō)讓我們一會(huì)兒隨便鬧，反正是他的人，出不了什么事?！?/br>
    “我告訴你啊，他可最喜歡聽(tīng)話(huà)的，有個(gè)叫俞遙的，當(dāng)初脾氣夠大的，最后什么下場(chǎng)，你也知道吧？”

    祝嚴(yán)看向黎生握緊的指尖，意味深長(zhǎng)道，“所以說(shuō)，一會(huì)兒給點(diǎn)面子，怎么著都別反抗，知道了？”

    最后一句落下，黎生卻是已經(jīng)抬起了頭，祝嚴(yán)看到他有些發(fā)紅的眼眶，以為他是怕的，轉(zhuǎn)頭時(shí)輕蔑一笑，便也不再管了。

    蔣銳再回來(lái)時(shí)已經(jīng)快到上課的時(shí)間，周文看到站在門(mén)口的黎生，嘖了一聲，自己先走進(jìn)了班，意料之中的，蔣銳沒(méi)有跟上來(lái)。

    “都弄好了？”

    到底是自己身邊養(yǎng)起來(lái)的狗，蔣銳大略一掃便看出來(lái)黎生情緒有些不對(duì)，可對(duì)方不說(shuō)，他也就沒(méi)開(kāi)口，只是將手伸到他的外套里，摸到乳夾的鈴鐺拽了拽，沒(méi)掉，夾得還算緊，“挺自覺(jué)的？”

    蔣銳的動(dòng)作很隱秘，兩個(gè)人雖在班門(mén)口，但接近上課，樓道里本來(lái)就沒(méi)有什么人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，只能看到黎生被蔣銳半壓在墻上。

    “唔...”黎生再隱忍，卻也受不住這樣的戲弄，抵在蔣銳胸前的手不自覺(jué)地收緊，不小心將衣領(lǐng)都牽出了一些褶皺。

    “往哪抓呢？”

    蔣銳的聲音冷了下來(lái)，一把擋開(kāi)黎生的手，將他整個(gè)人一起直接按在了墻上，隔著衣服晃了晃小鈴鐺，聲音幾乎聽(tīng)不清的。

    “對(duì)不起主人....”

    黎生連忙搖頭，生怕主人再次拽下去，他想要將衣料撫平，可手腕被蔣銳牢牢按住，只好輕聲求道，“我...我能現(xiàn)在幫您整理好嗎？”

    蔣銳看了一眼時(shí)間，還有一分鐘。也沒(méi)打算在這種小事上為難他，只是黎生小心幫他整理衣領(lǐng)時(shí)，手腕卻突然被再次握住。

    黎生還未來(lái)得及說(shuō)話(huà)，手心便被翻上來(lái)，最中間被指甲刻出的月牙紅痕無(wú)比清晰，不知道這么死死攥了多久。

    “叮鈴鈴——”

    上課鈴聲恰好響起，蔣銳深深地看了幾乎算得上在顫抖的黎生一眼，放開(kāi)手一言不發(fā)地先進(jìn)教室了。

    一共有四道題型，半節(jié)課其實(shí)足夠了，最后的時(shí)間則是用來(lái)提問(wèn)。

    黎生一進(jìn)教室便感覺(jué)氣氛有些不對(duì)，十班的學(xué)生比其他班要少上一些，女生不過(guò)才三四個(gè)，方才來(lái)搭話(huà)的祝嚴(yán)坐在第一排，揚(yáng)著一邊的唇角，別有意味地看著他。

    前面講題的過(guò)程異常安靜，除去最開(kāi)始不知道哪個(gè)人喊了一句“能不能大點(diǎn)聲啊”引起了一陣哄笑，之后便再也沒(méi)有人吭聲。

    教室靠窗的位置上，周文的目光落到祝嚴(yán)身上，皺眉道，“我怎么總感覺(jué)他要挑事兒?！?/br>
    蔣銳的目光落在黎生的背影上，淡淡應(yīng)了一聲。

    “你是不是看出來(lái)了？”

    周文來(lái)興趣了，“這是能英雄救美了？”

    蔣銳沒(méi)有回答，只是不動(dòng)聲色道，“你去查查祝嚴(yán)最近犯的事，祝成業(yè)最近忙審查的事看不住他，該長(zhǎng)點(diǎn)記性了。”

    周文知道蔣銳這么說(shuō)，八成心里已經(jīng)有數(shù)，祝嚴(yán)那蠢貨他看不順眼很久了，順?biāo)浦鄣氖滤故菢?lè)意。

    不過(guò)和衛(wèi)揚(yáng)約的那頓飯...預(yù)計(jì)又要往后了？

    “最后一步，先根據(jù)上一個(gè)結(jié)果把式子列出來(lái)。”

    黎生抬高手臂時(shí)，早已硬挺的乳尖蹭上衣服，電流一般的刺激讓他整個(gè)人都不得不用力咬緊嘴唇。

    好在是背對(duì)著身后的一群人，除去方才手上可以忽略的停頓外，看不出什么太過(guò)不對(duì)勁的地方，“代入題中的原始數(shù)據(jù)，然后算出來(lái)的結(jié)果，可以驗(yàn)證左右兩個(gè)式子是相等的?！?/br>
    最后一道題已經(jīng)徹底講完，背后毫無(wú)聲響，黎生輕輕吸了一口氣，才鼓起勇氣轉(zhuǎn)過(guò)身去。

    一個(gè)人的講臺(tái)空蕩蕩的，所有人都離得那么遠(yuǎn)。

    他盡量抑制住自己想要去看主人的沖動(dòng)，“例題就講到這...還有什么需要問(wèn)的么？”

    “有！”

    黎生來(lái)代課時(shí)，本來(lái)早就做好沒(méi)有人愿意來(lái)聽(tīng)的準(zhǔn)備，如果提問(wèn)冷場(chǎng)，他倒是可以提前離開(kāi)，但沒(méi)想到話(huà)音剛落，一個(gè)男生的聲音便隨著響了起來(lái)，像是早就等待這一刻一樣。

    那人坐在教室的最后一排，黎生遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去，不小心便掃到了不遠(yuǎn)處的蔣銳。

    陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙斜斜射入，讓途經(jīng)的人面目都顯得模糊，但他清楚的看到，那個(gè)人再開(kāi)口時(shí)，蔣銳的指尖微微動(dòng)了一下。

    “同學(xué)，你現(xiàn)在身上戴著幾個(gè)玩具??？我是說(shuō)，直接用在身上的那種?！?/br>
    四周的聲音像是一下子全部靜了下來(lái)，處處人影模糊，只余下了自己變得無(wú)比清楚的呼吸。

    他僵在原地，感覺(jué)指尖冰涼的像是要被凍住一般，他甚至有些不敢相信對(duì)方問(wèn)的話(huà)就是自己理解的那個(gè)意思，可就在那人坐下的后一刻，重新有人站了起來(lái)。

    “同學(xué)，你最敏感的地方是哪啊？能摸摸么？”

    “看著這么軟，什么姿勢(shì)都能做吧？”

    “同學(xué)...”

    接連不斷的提問(wèn)一出，周文已經(jīng)不敢去看蔣銳的臉色了。

    之前在酒吧，大家都是隨意找人的，換著玩，送出去玩都是常有。

    剛巧蔣銳身邊的那個(gè)長(zhǎng)得不錯(cuò)，他當(dāng)時(shí)沒(méi)什么心思，身邊人又起哄，就直接把人推出去了。

    當(dāng)時(shí)周?chē)苏f(shuō)的話(huà)可不堪入耳多了，直接上手的都不是沒(méi)有。

    蔣銳也只是靠在沙發(fā)上漫不經(jīng)心地笑，像是看一群無(wú)聊的人戲弄另一個(gè)無(wú)聊的人，哪一方都是用來(lái)消磨時(shí)間的。

    但是周文清楚的知道這次不一樣，不僅是場(chǎng)合的問(wèn)題，重要的還是那個(gè)人。

    “回答??？”祝嚴(yán)終于開(kāi)口了，坐在第一排的他，臉上明顯帶著獨(dú)屬于始作俑者的洋洋得意。

    旁邊的一個(gè)女生終于看不下去了，“祝嚴(yán)你有病吧？”

    “大小姐你急什么??？”祝嚴(yán)嬉皮笑臉地看著她，趁其不備還比了個(gè)中指，教室里頓時(shí)傳來(lái)寥寥幾處笑聲，都是方才提問(wèn)的那些人。

    “回答??！”

    祝嚴(yán)又喊了一聲，看到黎生深深低下的頭，掩飾不住地笑了起來(lái)，催促道，“快點(diǎn)說(shuō)，一個(gè)一個(gè)說(shuō)，第一個(gè)是什么來(lái)著，你身上...”

    “我不需要說(shuō)?！?/br>
    一個(gè)本來(lái)輕軟的，甚至還有些微弱的聲音，卻輕而易舉將他的話(huà)打斷了。

    祝嚴(yán)的臉上出現(xiàn)了不可思議的神色。

    他知道黎生不會(huì)說(shuō)的，蔣銳可還坐在后面，就算說(shuō)了，他也不敢聽(tīng)。

    他只是想看平常被那些老師捧在手心的優(yōu)等生，在他這里是怎么無(wú)措又卑微的，就這么調(diào)笑到下課，事情過(guò)去也就完了。

    但他真的沒(méi)想到，課前那一段話(huà)放出去了，黎生現(xiàn)在就敢這么直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)，他不需要說(shuō)？

    無(wú)論是以什么樣的態(tài)度，這句話(huà)一說(shuō)出來(lái)，就已經(jīng)是當(dāng)著全班的面打他的臉了。

    “和例題沒(méi)有關(guān)系的問(wèn)題，現(xiàn)在不需要回答。”

    像是以為他沒(méi)有聽(tīng)到一般，黎生認(rèn)真而明了地重復(fù)了一遍，盡管聲音還因?yàn)楹ε露行╊澏?，卻字字清晰。

    他雖然?？床幻靼字魅?，可今天的事情，他卻知道該怎樣選擇的。

    蔣銳不是祝嚴(yán)口中所說(shuō)的那種人，他和自己說(shuō)過(guò)的，不需要看這里任何人的臉色。

    有他在身后。

    黎生的心口微微起伏著，他還不想讓氣氛僵在這里，不想就這樣站在原地拖到下課，像是兩敗俱傷一樣逃開(kāi)。

    他抬起頭，目光越過(guò)離自己只有一步的祝嚴(yán)，盡量讓自己的聲音平靜下來(lái)，“其他人有沒(méi)有需要問(wèn)的？”

    整個(gè)班級(jí)都訝然了，祝嚴(yán)最先站起身來(lái)，額角的青筋都凸顯出來(lái)，他的手直直地指向黎生，震驚之間卻硬生生沒(méi)擠出來(lái)半句話(huà)。

    周文看向蔣銳，卻發(fā)現(xiàn)他的神色異常平靜，甚至所有人里面最平常的一個(gè)，好像從方才開(kāi)始周身快壓得人喘不過(guò)氣的感覺(jué)，從始至終都只是自己的錯(cuò)覺(jué)。

    椅子被拉開(kāi)，蔣銳同樣站起身來(lái)。

    方才遮擋住他神色的陽(yáng)光已經(jīng)被擋開(kāi)，黎生這時(shí)才第一次敢將目光望向蔣銳，比起祝嚴(yán)想要看到的那種僅僅示弱神色，他此刻看向蔣銳的，卻是真正的無(wú)措而卑微。

    他做了他覺(jué)得會(huì)是正確的選擇，可無(wú)論如何...還是給主人丟人了吧。

    空氣依舊凝滯，祝嚴(yán)還在這邊死死的盯著他，而吸引了大部分目光的蔣銳，卻直接走到了講臺(tái)下，靠在了距離最近的祝嚴(yán)桌邊，“你坐下。”

    “我...”

    憑什么三個(gè)字還沒(méi)出，四目相對(duì)的一刻，祝嚴(yán)心里卻猛的一涼。

    蔣銳或許沒(méi)有聲音所體現(xiàn)的那樣平和，甚至沒(méi)有他最初想象的那么不在意。

    他從一開(kāi)始就想錯(cuò)了的。

    黎生站在講臺(tái)上，卻只能看得到蔣銳的側(cè)臉，即便兩個(gè)人離得不算近，熟悉而安心的氣息卻仍然散開(kāi)，無(wú)聲地安撫著方才的每一寸戰(zhàn)栗。

    像是說(shuō)了一個(gè)什么地點(diǎn)的名稱(chēng)，黎生沒(méi)有聽(tīng)清，卻見(jiàn)祝嚴(yán)的面色倏地變了，甚至連惱羞成怒的掙扎都沒(méi)有，直接成了一片慘白。

    蔣銳連“你”字這個(gè)稱(chēng)呼都不再有了，“坐下?！?/br>
    方才起哄的那幾個(gè)人，看到祝嚴(yán)頹然坐倒的那副模樣，心底頓時(shí)都有了極不好的預(yù)感，再被蔣銳一眼看過(guò)來(lái)時(shí)，嚇到連低頭都忘了。

    當(dāng)初祝嚴(yán)說(shuō)的是“無(wú)傷大雅的玩笑”，現(xiàn)在看來(lái)可完全不是這樣的...

    “我有?！?/br>
    重歸一片靜寂后，方才唯一一個(gè)替黎生說(shuō)話(huà)的女生，先是開(kāi)了口。

    祝嚴(yán)咬牙切齒地看向她，而平日里最為端莊的女同學(xué)，笑意融融地，回給了他一個(gè)中指。

    “第一類(lèi)題型，如果磁場(chǎng)軌道距離未知，電量的是不是可以通過(guò)其他算法求解？”

    方才強(qiáng)撐著一口氣，黎生此時(shí)才終于真正地放下心來(lái)，有些感激地看了那個(gè)女生一眼，重新拿起了粉筆。

    有了先例，蔣銳又還站在一邊，之后的過(guò)程可以說(shuō)是不能再順利。

    玩鬧起哄的人見(jiàn)勢(shì)早已安分下來(lái)，其余平常就認(rèn)真學(xué)的，也早已不再顧及黎生的身份，連周文都吵吵嚷嚷地問(wèn)了一句怎么能讓第三題的兩個(gè)球再滾遠(yuǎn)一點(diǎn)?。?/br>
    雖然并沒(méi)有什么實(shí)際的參考意義。

    他笑嘻嘻地只這么摻和了一句，便靠在一邊看熱鬧了。

    對(duì)于黎生的行為，周文這次的確是有些意外的，蔣銳也真是行，居然能把一只小奶狗調(diào)教得會(huì)咬人了？

    于是看著一直安靜靠在祝嚴(yán)桌前的蔣銳，一個(gè)以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的想法，突如其來(lái)地浮現(xiàn)在他的腦海里。

    如果，只是如果的話(huà)，黎生真的是最適合蔣銳的那一個(gè)呢？

    楊老師忙完自己的事情后，便急忙地趕回了學(xué)校，生怕出什么差錯(cuò)，結(jié)果一推開(kāi)門(mén)，如果不是一眼看到了明顯寬敞些的教室，差點(diǎn)懷疑自己進(jìn)錯(cuò)了班。

    雖然問(wèn)的問(wèn)題都有些奇怪吧，但至少...也算是物理問(wèn)題了？

    大概黎生的脾氣是真好，就連周文那個(gè)那個(gè)球可以怎么滾遠(yuǎn)點(diǎn)的問(wèn)題都認(rèn)真答了，楊老師看著氣氛還算是融洽，稍微松了口氣，結(jié)果剛一轉(zhuǎn)頭，便對(duì)上了蔣銳的目光。

    他的神色還算輕松，手指了指對(duì)面的方向，楊老師疑惑地看了一眼旁邊面色極為慘淡的祝嚴(yán)，才隨著他指的方向看去——還有五分鐘下課。

    “今天就先講到這里?！睏罾蠋熆吹嚼枭坪跻灿行├哿?，拍了拍桌子示意大家都安靜下來(lái)，然后神奇地發(fā)現(xiàn)，所有人竟然真的停下來(lái)看他了。

    在十班經(jīng)歷了在一班才有的待遇，讓她確然有些不習(xí)慣，卻也很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，“今天的課先上到這里，如果還有問(wèn)題，記在紙上交給課代表，我明天上課統(tǒng)一講?！?/br>
    話(huà)一出人便散去了一大半，楊老師有些無(wú)奈，但又總不能次次麻煩學(xué)生，于是只拍了拍黎生的肩膀，“今天真是謝謝你了，先回去吧。”

    黎生走出教室時(shí)沒(méi)敢回頭，便沒(méi)有看到正同樣向門(mén)走來(lái)的蔣銳正好被楊老師攔住談了兩句。

    有些混亂的聲音被隔絕在門(mén)內(nèi)，他站在樓梯的轉(zhuǎn)角，感覺(jué)風(fēng)從耳邊吹過(guò)，身體的知覺(jué)才慢慢地恢復(fù)了過(guò)來(lái)。

    要等一下主人嗎？萬(wàn)一...會(huì)來(lái)呢。

    被楊老師拉住，被強(qiáng)調(diào)了一下這次考試的重要性，敷衍著打斷并且出門(mén)，三個(gè)過(guò)程加起來(lái)，也就耽擱了不到三十秒的時(shí)間。

    而就算這樣，蔣銳推開(kāi)門(mén)出來(lái)的時(shí)候，還是一眼就看到了眼睛紅得不行的黎生，整個(gè)人都可憐到像是真的要被扔掉了一樣。

    “還以為您...不出來(lái)了?！?/br>