時(shí)近午晌，行水中學(xué)的課堂正講學(xué)繁忙，高二級(jí)的3班里，正進(jìn)行別開(kāi)生面的一課物理講授。

    “同學(xué)們，現(xiàn)在門窗都是關(guān)上的，這節(jié)課我們用實(shí)驗(yàn)觀察一下分子擴(kuò)散現(xiàn)象?！?/br>
    “老師手上拿著的是一瓶香水，我在講臺(tái)兩邊各噴一把，然后靜靜地讓這些氣味彌散到室內(nèi)各處?！?/br>
    “聞到氣味的，把手舉起來(lái)就行，別動(dòng)太多，別說(shuō)話。”

    “大家仔細(xì)地聞哦?！?/br>
    徐老師在講臺(tái)兩側(cè)噴起香水，帶點(diǎn)挑逗地發(fā)言，隨后站著掃望著下面的學(xué)生，不出所料，講臺(tái)前兩組的前排先舉手，然后是右側(cè)的4組，中間3組的2排，聞到的順序不規(guī)律，但都是從前往后推移，所有組的中間往后就幾乎聞不到了，舉手的人沒(méi)幾個(gè)。其中一位學(xué)生做著沒(méi)有引別人注意的舉動(dòng)，只是無(wú)法逃過(guò)老師的眼睛，他在微微左扭右轉(zhuǎn)頭，微微地抖了抖鼻孔，沒(méi)看錯(cuò)的話，這家伙在細(xì)細(xì)地嗅著空氣中的香水味，因?yàn)檫@瓶香水是徐老師隨身所帶經(jīng)常用的，據(jù)他的留意是經(jīng)常這樣。

    “好了，同學(xué)們。這個(gè)現(xiàn)象就是分子擴(kuò)散現(xiàn)象，分子在擴(kuò)散過(guò)程中進(jìn)行布朗運(yùn)動(dòng)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)不規(guī)則，因而后面的同學(xué)有的會(huì)比前面先聞到......”

    “為了更好的觀察，再來(lái)一組顏料滲透實(shí)驗(yàn)。下面的杯子是紅墨水，上面的杯子是清水，然后把卡在杯子之間的塑料片抽掉?！?/br>
    “有誰(shuí)回答一下，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象嗎？”

    “上面的水會(huì)灑到講臺(tái)上?！?/br>
    “上面的水會(huì)混到下現(xiàn)的墨水里?！?/br>
    課堂上的學(xué)生七嘴八舌地?cái)[出他們的猜想，但隨著時(shí)間的推進(jìn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也呈現(xiàn)了，整個(gè)結(jié)論也定了下來(lái)。紅墨水泛縷縷色絲往上面的水漫延，直到上下兩個(gè)杯子的水都一樣顏色。

    “大家都看到了，分子擴(kuò)散是共同進(jìn)行的，上下的液體會(huì)互相滲透...”

    “這節(jié)課最后10分鐘，同學(xué)們有什么不懂的問(wèn)題嗎？過(guò)往的問(wèn)題點(diǎn)都可以問(wèn)?！?/br>
    10分鐘的確很快結(jié)束，基本上講解了兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)就到下課時(shí)間了。

    “同學(xué)們，如果還有問(wèn)題，今天下午有自習(xí)課，你們可以在群里商量讓老師來(lái)輔導(dǎo)，如果選擇的是別的老師，也可以在放學(xué)后半小時(shí)內(nèi)來(lái)教員室找老師。”

    ......

    徐菲是一名物理老師，985大學(xué)畢業(yè)，教師從業(yè)5年，帶過(guò)2屆高考班，高考物理高分都在9成以上，誰(shuí)能相信才27歲出頭且年輕貌美的姑娘能有如此成就。本來(lái)她是想去名企的，而且也有實(shí)力去，教師資格證只是在畢業(yè)前順便考取而已，如今教績(jī)的出眾，附近的學(xué)校也都開(kāi)出不錯(cuò)的薪酬和待遇來(lái)招攬她，想想她那些朋友圈里在為996發(fā)愁和抱怨的朋友，于是索性繼續(xù)當(dāng)教師了。下午的自習(xí)課，很多學(xué)生都不愿意讓老師來(lái)，少數(shù)學(xué)習(xí)好的學(xué)生還是找輔導(dǎo)老師了，數(shù)學(xué)老師的票數(shù)最多，自然也就用不著徐老師來(lái)輔導(dǎo)了，她轉(zhuǎn)而為后天的課做準(zhǔn)備。

    “你們等下，我也有問(wèn)題要問(wèn)徐老師?！?/br>
    “溫寧，你這個(gè)數(shù)一數(shù)二的物理大佬，還用問(wèn)徐老師嗎？”

    “對(duì)呀！你應(yīng)該找語(yǔ)文的鄺老師，你的語(yǔ)文實(shí)在是太渣渣了?！?/br>
    “實(shí)在想不明白一個(gè)國(guó)人，語(yǔ)文還能連續(xù)不及格，怎么考大學(xué)哦?！?/br>
    “你們是我的朋友嗎？”

    “是朋友，我們才勸你啊?！?/br>
    “要你們管？還不都是物理渣渣?！?/br>
    “你是大佬，我等只能仰視了?！?/br>
    “沒(méi)錯(cuò)，我比你們都大得多?！?/br>
    “要不是爹媽覺(jué)得年輕好，沒(méi)有挑著身份證的錯(cuò)誤，我今年已經(jīng)18歲......”

    “閉嘴！”

    “溫寧，你不是經(jīng)常這樣跟我們彰顯年齡嗎？”

    “去年，你帶來(lái)的身份證，我們兩對(duì)眼睛都看到了?！?/br>
    “愛(ài)信不信，老子的確已經(jīng)18歲了?！?/br>
    三位同學(xué)便打趣地在放學(xué)后去教員室找徐老師了，下班時(shí)間，教員室的老師有的從容地離開(kāi)，有的行色匆匆地快步出門，三人剛好在門口跟隔壁班的物理老師碰個(gè)照面，他是徐菲老師的優(yōu)秀物理教師競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是獲得徐老師的交往請(qǐng)求，算是一名相愛(ài)相殺的追求者。

    “你們來(lái)找徐老師嗎？”

    “對(duì)，有些難題不太懂?！?/br>
    “進(jìn)來(lái)吧。老師還沒(méi)有急著回家?！毙炖蠋熉?tīng)到門外的話語(yǔ)聲，便把三個(gè)學(xué)生喚了進(jìn)來(lái)。

    “那徐老師，我先走了，有空的話，一起吃飯討教一下。”

    “好的，馮老師。再見(jiàn)?！?/br>
    “徐老師，你還不回家嗎？”

    “呵呵，還有三個(gè)學(xué)生找我指導(dǎo)。陳老師，你先走吧。”

    “好吧。再見(jiàn)?！?/br>