81.

    那之后，在每日按部就班領(lǐng)著師弟妹們習(xí)劍讀書打理門中事務(wù)之外，令狐羽有了另一種不為人知的生活。

    初時(shí)他是不甚適應(yīng)的。

    甚至常感到驚惶。

    但漸漸地，也就適應(yīng)了，甚至從習(xí)以為常中幻化出一絲異樣的興奮之感。

    師父與他所做的這事，便是為正道中人所唾棄，而常人更輕易不敢碰觸的“雙修”之法。

    令狐羽也不知自己是從何得知的?；蛟S是冥冥中自有天意，叫他生得聰明剔透。

    但一個(gè)至極聰明之人，卻也有最蠢笨的時(shí)候。

    師父是萬萬不該與他做這樣的事的。

    他卻覺得他與師父擁有了共同的秘密。

    這是其他任何一個(gè)師弟或師妹，便是師父的獨(dú)子，他的小師弟也不曾擁有的。

    師父需要他。

    只有他一個(gè)。

    這個(gè)認(rèn)知叫他欣喜若狂，竟儼然生出了義不容辭的使命感。

    他終于可以為師父所用，為師父分擔(dān)煩憂，成為師父身邊不可或缺的那個(gè)存在。

    他每日都會(huì)盡早把小師弟哄得沉沉睡去，然后在月上中天時(shí)去到西峰云上蓮舍，與師父坦誠(chéng)對(duì)坐，行雙修之法。

    師父總是在他來時(shí)冷冷淡淡，卻在一切結(jié)束以后待他格外呵護(hù)，甚至?xí)w貼地為他擦拭身體穿起衣衫。

    師父待他的每一個(gè)動(dòng)作也都是極溫柔的。

    除卻中秋之夜七師叔到底“失約”時(shí)之外，師父再?zèng)]有一次讓他感到恐懼疼痛。

    師父總會(huì)在開始以前親手仔細(xì)為他涂抹藥膏，然后在破開他的身體時(shí)緊緊抱著他。

    師父的體溫并不算灼熱，再也沒有那一晚guntang如熔巖的觸感，胸膛卻始終寬闊堅(jiān)實(shí)，依然令他有種可以依靠的安心感。

    甚至感覺被愛。

    時(shí)隔多年之后，令狐羽才恍然明白，那其實(shí)與愛，甚至與溫柔，與體貼呵護(hù)都沒有任何關(guān)系。

    只是愧疚而已。

    就像心生悔意的兇手也會(huì)將才被自己殺死的人好生安置，甚至要在尸身旁擺上供品與花朵。

    但那時(shí)的令狐羽完全淪陷了，陷在這一廂情愿的錯(cuò)覺之中，全然不識(shí)這滿手鮮血的懺悔。

    他寧愿相信師父是用這般特殊的方式愛著他的。而他也愛著師父。

    因?yàn)樗枰@樣相信，需要愛與被愛。

    由始至終，是他需要師父，遠(yuǎn)勝于師父需要他。

    這樣游走于白晝與子夜之間的生活維持了小半年，一切無事，唯有時(shí)光匆匆。

    令狐羽覺得師父似乎好了許多，不再像從前思憶七師叔時(shí)那般狀若癲狂。

    師父甚至一改往日嚴(yán)苛，時(shí)不時(shí)就會(huì)對(duì)他們微笑，寬容徒弟們上梁揭瓦胡作非為的頑劣。

    有一回，令狐羽在祠堂掃灑時(shí)閑得無聊，就學(xué)各種山中野獸的動(dòng)作，又拿掃帚比劃著模仿那些別派高手的討厭嘴臉，嘲諷那些人“裝模作樣，禽獸不如”。逗得師弟妹們哈哈大笑，在祠堂前鬧成一團(tuán)，還失手打碎了堂前左側(cè)的一塊詞牌。

    這事被師父抓了個(gè)正著，竟也沒有罰他，只叫他們收拾好了挨個(gè)向祖師進(jìn)香磕頭了事。

    反而是令狐羽自己嚇得篩糠似的，以為師父會(huì)大發(fā)雷霆。

    師弟妹們都喜氣洋洋，覺得日子比從前寬松太多。

    唯有小師弟撅起的嘴一日比一日高。

    “大師兄你是不是不喜歡鳴鹿了？”

    這一句話，小師弟從偶爾追問，變成了隔天追問，再到每天追著他問，拖著他的衣袖不肯撒手。

    他只能愈發(fā)費(fèi)盡心思找些螢火蟲、小松鼠之類來逗小師弟開心，不叫小師弟有閑工夫兒瞎琢磨。

    但這些小玩意兒很快也沒什么用了。

    令狐羽著實(shí)苦惱。

    他與師父在行雙修之法這件事，就算被全天下人都知道了，也絕不能讓小師弟知道。一星半點(diǎn)也不能。

    倒不是懼怕為世俗所不容。

    這半年來，令狐羽覺得他已反復(fù)想得十分明白。他并不畏懼人言唾罵。他只不想叫師父為難，更不想叫小師弟傷心。