“嗯，是啊……”她雙手環(huán)住自己的胳膊應(yīng)了聲。

    黃少天繼續(xù)往前走，眼角向旁邊一瞟一瞟，終于問道：“要不要我去幫你問問小盧到底怎么回事？”

    盧芯童停下了腳步，稍微睇了他一會(huì)兒后，說：“嗯，謝謝黃少?！?/br>
    * * *

    來找盧瀚文的時(shí)候，他正趴在書桌前把自己的頭發(fā)揉成一團(tuán)雞窩。黃少天拍了拍他的肩膀：“怎么回事啊小盧？自殘嗎？用不著這樣吧，我下午可是手下留情了的，再說你這點(diǎn)打擊都受不了怎么做職業(yè)選手？”

    盧瀚文嚇一大跳，整個(gè)人撲到書桌上。

    “黃、黃少……你怎么不敲門就進(jìn)來了？！”

    “你房門沒關(guān)好，我有敲門，誰知道你一個(gè)人躲屋里干什么呢，我敲了那么多下都沒聽見。”黃少天彎下身想去看被他壓在身下的東西：“小鬼，你藏什么捂得那么嚴(yán)實(shí)！”

    “沒什么沒什么……”盧瀚文支支吾吾。

    黃少天覺得他一定有什么貓膩，想給一旁的盧芯童使個(gè)心照不宣的顏色，卻見她蹲了下去。黃少天的視線也跟著往下，然后就看到地上掉著一張習(xí)題紙。

    他蹲下去撿起來，看到上面基本都是紅色的交叉線，搖頭嘖嘖兩聲：“小盧這也太慘不忍睹了吧？”

    盧瀚文的臉?biāo)查g漲紅，鼓起腮幫子一臉被發(fā)現(xiàn)不甘的模樣。

    黃少天看了兩眼上面的題目，摸摸下巴道：“你這道題目電流圖畫的不對(duì)啊，S斷開，S1和S2閉合的時(shí)候，R1、R3應(yīng)該是并聯(lián)，你怎么用串聯(lián)公式了？”

    “咦，是嗎？”盧瀚文一聽，忘了身下還壓著的一堆東西，眼前一亮地望向他。

    黃少天把習(xí)題按在桌上，隨手拿起他扔在桌上的筆，彎腰伏案邊寫邊給他講解起來。

    “你看這是一個(gè)混聯(lián)電路圖，當(dāng)S斷開，S1和S2閉合的時(shí)候，R1、R3是這么走的，所以是并聯(lián)，并聯(lián)公式我記得……”他不確定，在盧瀚文亂七八糟的書桌上找到了物理書翻到電流公式寫在旁邊，然后把數(shù)字帶入，解答出來。

    盧瀚文看到答案沒錯(cuò)，眼神頓時(shí)變得崇拜起來：“黃少，你好厲害！”

    “也沒有吧，這題目不算難，我就是還記得以前念書時(shí)的一些重點(diǎn)而已啦！”嘴上謙虛著，黃少天臉上卻有幾分嘚瑟，在對(duì)上盧芯童含笑不語的目光時(shí)，又不太好意思把目光移開。

    掃了眼盧瀚文桌上其他的那些練習(xí)冊(cè)和試卷，黃少天眉頭越皺越緊。

    “小盧，你上課怎么聽的？”

    “我……”盧瀚文臉上又懊惱又別扭地低下頭，才悶悶道：“我總是想著為了jiejie一定要成為職業(yè)選手，所以上課的時(shí)候總是走神……”

    “小鬼！不要把你jiejie當(dāng)擋箭牌！”黃少天嚴(yán)厲地打斷他，盧瀚文不由抬頭，看見這個(gè)總是隨和鬧騰的前輩板起臉露出對(duì)他十分不贊同的樣子。

    “少天前輩……”

    “你jiejie應(yīng)該從來沒有對(duì)你說過為了成為職業(yè)選手，就可以理所當(dāng)然放棄學(xué)業(yè)這種話吧？”黃少天依舊嚴(yán)肅地皺著眉說。

    盧瀚文又底下了頭，這次是因?yàn)樾呃ⅰ?/br>
    確實(shí)，替他報(bào)名進(jìn)入藍(lán)雨訓(xùn)練營，鼓勵(lì)他成為職業(yè)選手的是jiejie，但每次他考試考差幫他一起訂正試卷，輔導(dǎo)他功課的也是jiejie。

    雖然沒有要求過他的成績要多好，就算是不好也不會(huì)責(zé)備他，可是jiejie確實(shí)沒有因?yàn)楣膭?lì)他游戲，自己就樂得輕松地不再花精力和時(shí)間輔導(dǎo)他的功課。

    所以，說是為了jiejie才上課不認(rèn)真的自己……

    盧芯童望著垂頭自責(zé)，雙手搭在腿上握成拳頭的盧瀚文，知道他已經(jīng)在認(rèn)真反省自己的錯(cuò)誤了。

    嘆了口氣，她去拉了拉黃少天的衣擺。

    黃少天側(cè)目，看見她朝自己輕輕地微笑，他抬了抬眉毛，心領(lǐng)神會(huì)。

    “行了瀚文，說兩句就垂頭喪氣成這樣，是不是男生？要拿出男生的擔(dān)當(dāng)和氣概??！”他拍拍盧瀚文的肩膀說。

    盧瀚文等了一會(huì)兒，緩緩抬起頭，堅(jiān)定有力地“嗯！”了一聲。

    然而一轉(zhuǎn)眼，看到書桌上滿是紅色線條的功課就心虛起來，弱氣地轉(zhuǎn)向黃少天求助，問：“黃少，那現(xiàn)在該怎么辦?。课野謰屨f如果期中考試再不及格就不允許我繼續(xù)留在隊(duì)里訓(xùn)練了?！毙∧槹櫝闪艘粡埧喙?。

    黃少天叉腰想了下，便迅速把他書桌那堆試卷練習(xí)冊(cè)和書掃蕩在一起。

    “走走走，先去我那里再說吧！”

    * * *

    黃少天念書時(shí)的成績真的算不上好，中等水平頂多理數(shù)類好了那么一丁點(diǎn)，又生疏了這么多年，要再撿起來可不像剛才解一道不怎么復(fù)雜的物理題一樣簡單——這也間接說明了盧瀚文目前的學(xué)習(xí)狀況是有多糟糕。

    “以前我上課走神沒聽懂，jiejie回來會(huì)幫我補(bǔ)習(xí)……”他說著小心翼翼地瞅了黃少天一眼，生怕自己又提到j(luò)iejie被黃少訓(xùn)，不過這次他說的真是事實(shí)。

    黃少天了解，剛才回來的路上盧芯童已經(jīng)把盧瀚文平時(shí)的學(xué)習(xí)情況和他大致說過了。

    “那就不怕了?！秉S少天說，反正他jiejie就在邊上。

    盧瀚文落下的功課還不少，黃少天理了理，決定先把今天要完成的作業(yè)先教他寫完。

    理科類簡單些的黃少天稍微翻一下書就能教，而難的題目由盧芯童看一下給他點(diǎn)明一個(gè)思路也能應(yīng)付過來；到了文科類尤其是語文古文和英語就比較頭痛，基本是由盧芯童在旁教他一遍，他再依樣畫葫蘆地復(fù)述給盧瀚文聽。

    這樣二傳手式的教學(xué)方法畢竟浪費(fèi)時(shí)間，好不容易把今天的作業(yè)完成已經(jīng)挺晚了。

    黃少天催促著盧瀚文快回去睡覺休息明天再戰(zhàn)，他捧著一摞書走到門口，忽然停步又回過頭來，小臉煞有其事地盯著黃少天瞧了半天，說：“黃少謝謝你！還有，剛才訓(xùn)我的時(shí)候黃少真是帥呆了！”

    “哈？”黃少天一臉莫名，盧瀚文已經(jīng)一溜煙地跑了，他轉(zhuǎn)頭問盧芯童：“這小家伙什么意思?。俊?/br>
    盧芯童手背在身后，亦是笑臉盈盈地看著他：“嗯，我也覺得很帥！”

    “在說什么呢……？”黃少天別開頭，有些怪不好意思起來。

    “黃少，你也早點(diǎn)休息吧，真的不早了。”

    “喔，你呢？”

    “我再看一下瀚文的功課，能寫的地方先寫出來，你明天教他就比較容易了?！?/br>
    “行，那我洗澡去了。”黃少天拿了衣物進(jìn)浴室。

    脖子上掛著毛巾從浴室出來的時(shí)候，盧芯童已經(jīng)趴在書桌上睡著了。

    作者有話要說：

    謝謝留言評(píng)論的小天使們~~

    明天大概會(huì)抓蟲小修啥的。

    第20章 0019

    黃少天從浴室出來的時(shí)候，盧芯童已