林瑤點頭，表示自己沒問題。

    譚衫一走，林瑤就開始收拾屋子，章鑰一改剛剛沉默的樣子，有些好奇的問林瑤：“譚衫學(xué)長是你的男朋友？”

    林瑤：……

    搖頭，解釋道：“不是，我們只是朋友關(guān)系！”

    對于這種善意的猜測，她都是能解釋就解釋，而對于充滿惡意的問話，她一般都會選擇置之不理。

    章玥點頭，看起來，也不太像。

    主要是全校都知道，譚衫學(xué)長喜歡溫柔乖巧的女生，這個林瑤，第一眼就給人一種酷酷的感覺，是女生比較喜歡的類型，至于男生，應(yīng)該不太會喜歡這樣的類型。

    林瑤發(fā)現(xiàn)，清水中學(xué)的單人間宿舍其實和套一差不多，客廳里也有沙發(fā)，雖然面積相比于之前住的教師公寓要小一些，但裝修卻好得多，空調(diào)，冰箱，洗衣機，熱水器一應(yīng)俱全。

    學(xué)校發(fā)的校服和被子，是洗了之后消過毒的，校服看著式樣簡單，數(shù)量卻不少，春夏秋冬四個季節(jié)的加起來竟然有二十套之多，果然是貴族學(xué)校。

    章玥見林瑤的話不多，便主動挑起話題，“你剛來咱們學(xué)?？赡懿涣?xí)慣，咱們學(xué)校周末是只放半天假的，法定節(jié)假日放假也要監(jiān)護(hù)人來接才能出校門，你之前是哪個學(xué)校的？”

    林瑤邊整理東西邊回答：“清江三中！”

    “三中？你怎么會去那個學(xué)校？”說出之后，章玥才意識到自己剛剛的話有些得罪人，于是她又補充道：“我沒別的意思，就是……”

    “沒事！”林瑤能聽出來她剛剛也就是隨口一說。

    雖然她自己對清江三中是有一定感情的，但也知道三中在外面的風(fēng)評一直不好。雖然聽到別人貶低三中她也會不爽，但還不至于玻璃心的一定要別人認(rèn)同自己的學(xué)校。

    章玥見林瑤看起來是真的不在乎這件事，也就放下心來，說：“林瑤，我覺得你很快就會變成我們班的明星人物！”

    “嗯？”林瑤疑惑的發(fā)出一個單音節(jié)的詞。

    然后她突然意識到，這是葉蒼生表達(dá)疑惑的常用方式，想到自己竟然不知不哭的被他同化了，林瑤就忍不住嘴角帶笑。

    “因為你今天救了楊老師??！他是一個很厲害的老師！原本因為心臟病加重，他是不適合再上課的，可是他說自己教了這么多年的書，他的夢想就在講臺上，一定要留下來。”

    說到這里，章玥突然又說道：“我只是覺得，每個有夢想的人，都值得被尊重！”

    看著章玥臉上認(rèn)真的神色，林瑤點頭，認(rèn)同她的話，也替那位患有心臟病的楊老師感到慶幸，若是自己再晚到一兩分鐘，又沒有別的人會心肺復(fù)蘇，只怕他今天就麻煩了。

    她突然意識到，為什么剛剛那些同學(xué)們看到自己會小聲議論了，想必是有人看到自己救了楊老師，然后將話傳了出去。

    “更重要的是，你認(rèn)識譚衫學(xué)長，還不是他的女朋友，我們班，想要當(dāng)譚衫學(xué)長女朋友的女生可不少！”章玥嘴里說著小八卦。

    林瑤失笑，看來，青春期的女生，還真的很少有人不八卦的！

    “可是，我聽說譚衫換女朋友的速度好像很快吧？”林瑤疑惑的問，她相信葉蒼生之前說過的話。

    既然，譚衫換女朋友的速度比換衣服還快，為什么還會有那么多女生喜歡他呢？

    “因為帥??！比如說我，雖然對他沒有男女之情，但也覺得這樣的帥哥待在自己身邊挺養(yǎng)眼的！”章玥兩眼放光。

    林瑤：……

    這個，確實是一個理由，反正她聽說過的一見鐘情，都是發(fā)生在帥哥美女身上的。

    收拾完畢，林瑤換了校服就跟著章玥一起去教室，因為現(xiàn)在差不多已經(jīng)到了上課時間。

    看了一眼穿著校服的林瑤，章玥由衷的贊美道：“我發(fā)現(xiàn)，其實你也挺帥的！嗯！真的挺帥的！雖然剛剛我也覺得你很帥，但是，要禁得起校服考驗的帥才是真的帥！”

    林瑤：……

    她一點也不覺得自己被夸獎了，反而還有點擔(dān)心。

    如果，葉蒼生也覺得自己很帥怎么辦？

    作者有話要說：　　葉蒼生：帥和美，矛盾嗎？

    譚衫：一點也不矛盾，比如說我舅媽！

    葉蒼生（點頭）：有道理，不過這話你就別說了，我告訴她就行！

    譚衫：……

    今晚的紅包，清水中學(xué)的……【校服】發(fā)，為了慶祝：瑤瑤穿上它也很帥！

    以后，我決定不和你萌討論短小和粗長這種沒意義的話題了，反正，我日更，我持久?。。?！

    晚安么么么噠~

    第四十三章

    到了清水中學(xué), 林瑤發(fā)現(xiàn)自己對新的環(huán)境和人際關(guān)系適應(yīng)的都挺快，稍微有些不習(xí)慣的反而是上課的節(jié)奏。

    清水這邊上課的進(jìn)度其實和三中差不多，但平時練的題目卻不是找往年的真題拼湊而成，而是這邊的老師自己出題, 題目的類型和三中那邊差別也挺大。

    除開數(shù)學(xué)，其他科目的計算量相對要小一些，但題的類型卻靈活多變。

    三中那邊的壓軸題，林瑤看了題基本就有思路了, 雖然不一定能將分?jǐn)?shù)拿全, 但一多半的分絕對沒得跑。

    但清水這邊的壓軸題，她看了題目之后通常是一頭霧水, 但經(jīng)過老師點撥，或者是自己將關(guān)鍵點想通了，又基本上不會丟分了。

    總之一句話，清水的題，不注重繁雜的步驟, 而是看重學(xué)生對知識的靈活應(yīng)用以及舉一反三。

    值得慶幸的是, 林瑤前世已經(jīng)學(xué)習(xí)過一遍所有的內(nèi)容, 雖然學(xué)的不過透徹, 但這一世物理小jiejie又給她梳理了一遍知識，比預(yù)習(xí)的效果不知道好了多少，否則她應(yīng)該是完全適應(yīng)不了這里的教學(xué)模式。

    不過，再靈活的題目其實也是有套路可尋的，林瑤不算天賦卓絕, 能做的，也只能是勤奮一點，讓自己贏在起跑線上。

    所以，當(dāng)她找到譚衫，并且要求他替自己找清水中學(xué)的全套學(xué)習(xí)資料時，中二少的下巴差不多都快掉了。

    林瑤知道，譚衫覺得她是在做無用功，在譚衫看來，隨便學(xué)一點，在高考的時候不掉鏈子就行，反正現(xiàn)在學(xué)的這些，以后也不一定用得到。

    但林瑤卻不那么想，做題是一方面，但培養(yǎng)思維卻是另一方面，做靈活性強的思維題，至少能夠培養(yǎng)自己思維的全面性。

    不知道是不是錯覺，因為提高了對自己的要求，林瑤覺得自己在思考問題的時候，思維明顯比以前更敏捷了。

    如果說她之前都是在讀死書，那么現(xiàn)在她做的，就是格物致知！

    不過很快林瑤就發(fā)現(xiàn)，自己在想象力方面實在是有所欠缺，在聊天群里提出這個問題之后，畫家主動提出，學(xué)習(xí)畫畫可以鍛煉一個人的想象力和創(chuàng)造力。

    于是