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有新的學(xué)習(xí)用品。當(dāng)然也少不了亮亮他們的,就是外甥女美美沒來,娉婷也沒忘了給她帶一身。 “干嘛還要你破費,這得花不少錢吧?其實男孩子吧,也不需要太寵著?!?/br> 娉婷自己注重生活質(zhì)量,給外甥們買的東西自然也是好的,翟仲欣又不是不識貨的人,一看就知道娉婷這是花了不少錢。 “平時也難得特意給他們買什么,看他們暑假表現(xiàn)好,就當(dāng)是我和仲凌獎勵他們好好學(xué)習(xí)的禮物。”娉婷笑著說。 “那他們可真是賺了,來外婆家住,每天有那么多好吃的,舅媽不光補習(xí)功課,還買這買那,我看以后他們得經(jīng)常往這跑了?!?/br> “那我們也歡迎,就興你三天兩頭的跑過來,我外孫外孫女就不興過來了?” 卞穎芝也跟著她們一起看娉婷給幾個孩子買的東西,她心里也是很受用的。要是兒媳婦鉆錢眼里,那她這個做婆婆的也沒這么好說話,就是因為兒媳婦是個懂得回報的人,她才這么心甘情愿的為了兒孫付出。 她今天對娉婷最滿意的就是,娉婷給幾個孩子們買東西也沒把美美給忘了,雖說多花不了幾個錢,可這心意到底是不同。 翟仲欣在這吃過午飯后,就帶著小海和小洋回家了,這都要開學(xué)報名了,不能再在外婆家住著。 作者有話要說: 謝謝大家的支持哦~?(?ε` )么么噠~ 一直在努力存稿啊存稿,到現(xiàn)在也沒存到什么……(? ̄? ??  ̄??)那些一天上萬甚至幾萬字的作者都是怎么寫文的呢? 第八十五章 學(xué)校報名那天, 亮亮, 平平和安安,在卞穎芝和巧梅的陪同下去了學(xué)校。亮亮整個暑假都在想念學(xué)校里處的好的小朋友, 平平和安安對幼兒園也已經(jīng)期待已久, 所以今天他們都顯得格外興奮。 吃過了早飯后,娉婷也背著包出了門,今天同樣是北平大學(xué)開學(xué)的日子, 她要坐公交過去報名。前天晚上翟仲凌還問她需不需要他開車送她, 被娉婷給拒絕了。 他一個當(dāng)爸的, 家里三個孩子報名他不去送, 反而送快三十歲的媳婦, 被人知道了非得笑掉大牙不可,娉婷可丟不起那個人。 娉婷到學(xué)校后, 又一次看到了醒目的迎新條幅, 她這才想起來,今年全國又經(jīng)歷了一次高考, 很多去年沒考上的考生今天又參加了復(fù)考, 有了上一次的經(jīng)驗,再加上復(fù)習(xí)時間更加充分,這一次,很多人愿望成真, 錄取率直接上升了百分之一。 再報名的時候,娉婷遇到了不少班里的同學(xué),他們大多不是北平本地的, 來來去去都要耗費不少時間,為了準時報名,大多人都提前從家里出發(fā),提前住進了宿舍里。 放假前因為易教授帶娉婷當(dāng)助理的事,好些人對她有了意見,可能是一個暑假過去,大家遠沒有了當(dāng)初的憤懣,見了娉婷后也愿意和她打招呼,有的人還能和她攀談兩句。 既然別人對她伸出了橄欖枝,娉婷自然從善如流。都是抬頭不見低頭見的同學(xué),在這個成年人的社會,“誰人背后不說人,誰人背后無人說”。她也當(dāng)作一切沒有發(fā)生過,自自然然的和大家相處,不想去為這些雞毛蒜皮的事斤斤計較。 報好就名后,娉婷順路去了易教授家。自從話劇團的演出結(jié)束后,團里她就不用每天去報道,也就有了更多的時間用來翻譯。緊趕慢趕,前兩天終于完成了整本的翻譯工作,今天她把翻譯文稿帶了過來,準備拿過去給易教授看一看。 等娉婷到易教授家的時候,發(fā)現(xiàn)顧祖成同學(xué)比她還早,易教授正在他平時工作的書房里點評顧祖成的翻譯文稿。 顧祖成不是北平人,自然不可能像娉婷一樣暑假還能過來,他也是等到開學(xué),才把兩本的翻譯內(nèi)容一起帶過來,請易教授點評。 “娉婷,你先跟我去喝杯茶,等等再過來吧。”吳女士把娉婷領(lǐng)到了另一個房間,這個房間是平時吳女士經(jīng)常待的休息室,顯得更加溫馨雅致一些。 “老易對這位顧同學(xué)的翻譯不怎么滿意,你在旁邊聽了不合適,還是先陪我說說話,等他走了,你再過去?!?/br> 相比不認識的顧祖成,吳女士肯定是對娉婷更偏愛一些。人嘛都是要面子的,她料想那位顧同學(xué)也不愿意在娉婷面前丟了面子,這才把娉婷帶到這里。 娉婷聽了吳女士的話,有些出乎意料,畢竟顧祖成的成績在班級一向是名列前茅的,要不是娉婷自己有著多年的英文功底,說不定在學(xué)習(xí)能力上,還真的比不上顧祖成。 按娉婷對他的認知,顧祖成平時還是很會做人做事,也善于把握機會,這次易教授把翻譯的機會給了顧祖成和她,這也是對他們倆的一種變相的肯定。 班里三十多個學(xué)生,每個人都希望能得到教授的栽培。這種機會本來就極為難得,顧祖成是個經(jīng)歷過上山下鄉(xiāng)的知青,可以說下鄉(xiāng)的幾年里,他經(jīng)歷過很多人情冷暖,不是什么不知世事的毛頭小子,沒道理不在這件事上好好表現(xiàn)。 娉婷哪里知道,正是因為顧祖成太求表現(xiàn),用力過猛,使得翻譯后的匠氣太重,失去了原文的精髓,易教授這才對他的表現(xiàn)產(chǎn)生了不滿。 在易北疆看來,顧祖成學(xué)習(xí)能力是有,可他的眼界不夠開闊,表現(xiàn)欲比較強,這種品行并不是易北疆喜歡的。 他平常和班里的學(xué)生接觸不多,對大家的認識僅限于學(xué)習(xí)這一塊,這次的翻譯,也可以說是“窺一斑以現(xiàn)全貌”。他決定更改這學(xué)期的教學(xué)大綱,增加學(xué)生的實踐課,去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)全面型的人才。 班里有三十多個學(xué)生,很多人全身心地投入學(xué)習(xí),即使他們現(xiàn)在還達不到他的要求,他相信在接下來的幾年中,會有更多人脫穎而出。 休息室里,吳女士一邊喝茶一邊和娉婷閑聊著。 “聽說你有三個孩子,家里的孩子也都快開學(xué)了吧?” “說出去也挺好玩的,今天幾個孩子都去報名,我這個當(dāng)媽的也是今天報名?,F(xiàn)在我和孩子們一樣,也是一個學(xué)生?!?/br> “那是挺有趣的,能和孩子一起學(xué)習(xí),也是一件挺值得驕傲的事。像你平時又要上課,還要帶孩子,有時候又要去演出,是不是也挺辛苦?” “孩子都是婆婆幫著帶,所以我很感激她,也覺得自己非常幸運。要不是遇到了這么好的公公婆婆,我哪能這么享福,還有機會坐在大學(xué)課堂里?!?/br> 娉婷是知道感恩的,不是嫁到翟家,她會過什么樣的日子,也是她自己無法想象的。 在去年恢復(fù)高考消息出來前,娉婷也寫過信給了以前文工團的姐妹,原本以為她們會和她一樣,非常珍惜這樣的機會,可事實卻并非如此,最后參加高考的也只有娉婷一個人而已